歌曲拔蘿卜教案-資料下載頁
2024-10-21 11:46本頁面
【正文】 教師出示蘿卜頭飾）教師：這個(gè)啊是昨天有一個(gè)老公公種的一個(gè)蘿卜，老公公每天都給它澆水、施肥，蘿卜越長越大。后來啊老公公想把蘿卜拔出來，可是怎么拔也拔不動，后來發(fā)生了什么事情，你們想不想知道呢？那好，現(xiàn)在啊，老師給你們講一個(gè)故事，就是有關(guān)這個(gè)蘿卜的故事，小朋友想不想聽？二、展開部分（1）教師講述故事，提出問題，引導(dǎo)幼兒正確回答。教師：老公公蘿卜呀拔不動，我們看看，老公公會用什么辦法拔蘿卜呢？（老婆婆、小姑娘、小黃狗、小花貓、小老鼠）教師：最后蘿卜拔出來了沒有??？那是怎么樣拔出來的呢？有誰一起拔的?。拷處煟哼@么多人，人多的力量是不是很大啊？（2）再次講故事，請個(gè)別小朋友進(jìn)行角色表演教師：那好，那我們現(xiàn)在也一起來拔拔這個(gè)蘿卜好不好？我請小朋友當(dāng)老公公、老婆婆、小姑娘、小狗、小貓還有小老鼠一起來表演這個(gè)游戲好不好？（教師請個(gè)別小朋友上來表演，請小朋友試著 和 老師一起講，主要掌握“XX來拉，來拉” “?嗨喲，嗨喲?拔呀拔，還是拔不動”這兩個(gè)句子）教師小結(jié)：恩，人多的力量真是大?。磕切∨笥严胂朐侔我淮芜@個(gè)蘿卜??？那好，現(xiàn)在啊，我們大家一起來把這個(gè)蘿卜拔出來！（教師引導(dǎo)全部小朋友一起分角色表演這個(gè)故事）三、結(jié)束部分教師引導(dǎo)全部幼兒一起表演故事。教師：這么大的蘿卜，小朋友們有沒有拔出來??？蘿卜拔出來了小朋友們開不開心啊？四、活動延伸在音樂伴奏《拔蘿卜》下結(jié)束教師：那我們現(xiàn)在一起把這個(gè)蘿卜搬回家吧！小班語言活動《拔蘿卜》教案設(shè)計(jì)思路：幼兒在熟悉《拔蘿卜》故事的基礎(chǔ)上，請他們扮演故事中的人物形象來進(jìn)行表演，使他們以這種感興趣的方式進(jìn)一步理解故事內(nèi)容，感受人多力量大，同伴間應(yīng)該相互合作的情感。一、活動目標(biāo)：理解故事的主要情節(jié)，學(xué)習(xí)按照一定的順序講述和情景的內(nèi)容。在按照順序看故事動畫中，記憶故事中角色出場的順序。樂意參與表演故事的活動，懂得人多力量大的道理。二、活動準(zhǔn)備：拔蘿卜動畫片三、活動過程：（一）播放故事，鼓勵(lì)幼兒了解故事中的角色和情節(jié) 教師：剛才故事里出現(xiàn)了哪些小動物？（二）展開部分（1）教師放動畫片，提出問題，引導(dǎo)幼兒正確回答。教師：乖乖兔，蘿卜呀拔不動，我們看看，乖乖兔會用什么辦法拔蘿卜呢？（威威龍、小熊、袋鼠）教師：最后蘿卜拔出來了沒有?。磕鞘窃趺礃影纬鰜淼哪兀坑姓l一起拔的?。?教師：這么多人，人多的力量是不是很大?。咳?、引導(dǎo)幼兒嘗試完整表演故事。（教師請個(gè)別小朋友上來表演，請小朋友試著和老師一起講，主要掌握“XX來拉，來拉”“ ?嗨喲，嗨喲?拔呀拔，還是拔不動”這兩個(gè)句子）教師小結(jié)：恩，人多的力量真是大啊？那小朋友想想再拔一次這個(gè)蘿卜啊？那好，現(xiàn)在啊，我們大家一起來把這個(gè)蘿卜拔出來?。ń處熞龑?dǎo)全部小朋友一起分角色表演這個(gè)故事）
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