新人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊加法交換律精品教案-資料下載頁
2024-11-16 22:32本頁面
【正文】 個加數(shù)的位置，和不變了呢？知識的形成是那樣的自然而然，水到渠成。而在這個過程中，探究出了本節(jié)課學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)規(guī)律，是完成了教學(xué)任務(wù)，但是，我覺得更重要的是不僅僅是教會了學(xué)生知識，學(xué)生學(xué)會了用舉例子驗證數(shù)學(xué)規(guī)律的方法，舉例子，不單單是多就可以的，而且要全面，這樣才更具有說服力。我想，這一點，對學(xué)生今后的學(xué)習(xí)具有更多的幫助，數(shù)學(xué)課堂的內(nèi)涵、延伸都得以有效體現(xiàn)。最后，即將結(jié)束的時候又通過一個個練習(xí)題豐富了課堂，也拓展了學(xué)生的思維。第一個導(dǎo)問題：“你們想知道數(shù)學(xué)家是怎樣說明加法和乘法的交換律的嗎？你們想去看看嗎？”，讓學(xué)生經(jīng)歷下數(shù)學(xué)家的證明思想，加法用的是“集合圖”，第二個練習(xí)中的思維拓展題：“（）+（）=（）+（）”，又給學(xué)生滲透了“用字母表示數(shù)”的數(shù)學(xué)思想，提高學(xué)生的符號感。不足的地方：教師忘記強(qiáng)調(diào)，a和b 可以表示任意的兩個數(shù)。第五篇：四年級下冊數(shù)學(xué)加法交換律和結(jié)合律專項練習(xí)題四年級下冊數(shù)學(xué)加法交換律、結(jié)合律及減法的性質(zhì)專項練習(xí)題姓名：一、填空兩個加數(shù)（），和（），這叫做加法交換律。用字母表示為（）。先把（）相加，或者先把（）相加，和（）。這叫做加法結(jié)合律。用字母表示為（）。一個數(shù)連續(xù)減去兩個數(shù)，等于（）減去這兩個數(shù)（）。這叫做（）用字母表示為（）在連減算式里，可以任意交換（）之間的位置。a －b－c ＝ a －（）－b根據(jù)運算定律在方框里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)或字母。63＋a=□＋□369＋d＋142=369＋（□＋142）(28＋47)＋53=28＋（□＋□）603＋（97＋a）=（603＋□）＋□ 85(a+c)=85□□ b(65a)= □+□□ 43(□25)=□c+□ 88m56=88(□+□)(87+n+m)20=(87+m)+(□20)二、下面的算式分別運用了什么運算定律？ 把它填寫在括號里。175＋281=281＋175（）452＋364＋136=452＋（364＋136）（）23＋351＋177=（23＋177）＋351（）44＋68＋36＋32=（44＋36）＋（68＋32）（）三、怎樣簡便就怎樣計算。598＋99396—28—22355＋260＋140＋245109＋（291—176）43＋189＋57591＋482＋118986＋1999216＋89＋11473＋79—63645—180—2451022－478－422987－（287＋135）478－256－144672－36＋6436＋64－36＋64487－287－139－61500－257－34－1432000－368－1321814－378－422155＋264＋36＋44698－291－9568－（68＋178）561－19＋58382＋165＋35－82155＋256＋45－98236＋189＋64759—126—259569—256—44514＋189—214369—256＋156512＋（373—212）228＋（72＋189）169＋19928＋45＋72 123＋38＋62 1＋13＋85＋7＋99 100－57－23 37＋56＋63＋44275＋46＋251457－（185＋457）68＋24＋32＋76 425＋64＋75＋36235＋102608－(208－149)725－(350－275)845－(401－155)902－98900－(500－109)602－(433－298)729－(395＋171)634－273＋466－127504＋273－304－1733＋99＋999＋9999四、拓展用9編4道得數(shù)相同的兩位數(shù)加兩位數(shù)的算式。小華出了一道題考小明：計算98＋998＋9998＋23，聰明的小明想了想，馬上說出了正確答案。你知道小明是怎么算的嗎？
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