【總結(jié)】第一篇:加法交換律和乘法交換律教學(xué)設(shè)計 《加法交換律和乘法交換律》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo): ,并會用字母表示兩個規(guī)律。,發(fā)展應(yīng)用意識。、概括能力、遷移能力和語言表達(dá)能力。教學(xué)重點、難點:: 理解加...
2025-09-24 20:58
【總結(jié)】第一篇:加法交換律和乘法交換律教學(xué)設(shè)計 加法交換律和乘法交換律(上課后定稿) 吳村小學(xué) 鄭雪平 教學(xué)目標(biāo):知識技能: 1、經(jīng)歷加法交換律和乘法交換律的探索過程,理解并掌握交換律。 2、會用...
2025-09-24 21:21
【總結(jié)】第一篇:加法交換律和乘法交換律教學(xué)設(shè)計 四年級數(shù)學(xué)《加法交換律和乘法交換律》教學(xué)設(shè)計 靈武市一小 哈冬花 教材分析: 本課時學(xué)習(xí)”加法交換律和乘法交換律”的內(nèi)容,讓學(xué)生從具體的計算中發(fā)現(xiàn)兩個...
2025-09-24 21:16
【總結(jié)】肥鄉(xiāng)縣大西韓鄉(xiāng)中心校:翟雪芬4+66+44+6=6+412+13=2513+12=2512+13=13+1225+8=338+25=3325+8=8+25=10=10我來問你來答15+46+1381+5981+5921+77+2121+7=7+21用字母或符號表示加法交換律!5
2025-11-08 02:47
【總結(jié)】乘法結(jié)合律和交換律三個數(shù)相乘,先把前兩個數(shù)相乘,再同第三個數(shù)相乘;或者先把后兩個數(shù)相乘,再同第一個數(shù)相乘,積不變。叫做乘法結(jié)合律。35×2×5=35×(2×)(60×25)×4(50×125)
2024-12-11 06:51
【總結(jié)】第一篇:公開課加法交換律和乘法交換律 《交換律》教學(xué)設(shè)計 銀達(dá)中心小學(xué) 甄娟 學(xué)習(xí)目標(biāo): :理解加法交換律和乘法交換律的內(nèi)容及字母表達(dá)方式。了解加法交換律和乘法交換律的用途,發(fā)展應(yīng)用意識。 ...
2025-09-24 19:55
【總結(jié)】......新人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊《乘法交換律、結(jié)合律》教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容:義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書四年級數(shù)學(xué)下冊第三單元頁教學(xué)目標(biāo):1
2025-04-04 04:34
【總結(jié)】第一篇:加法交換律和乘法交換律教學(xué)反思 《加法交換律和乘法交換律》教學(xué)反思 本課時教學(xué)內(nèi)容是建立在學(xué)生已經(jīng)具備了加法和乘法的已有經(jīng)驗基礎(chǔ)之上,在教學(xué)過程中,直接呈現(xiàn)加法及乘法的兩個不同算式,讓學(xué)生...
2025-10-16 16:28
【總結(jié)】南化四小江朝清跳繩的有多少人?女生有多少人?參加活動的一共有多少人?跳繩的男生和踢毽子的女生一共多少人?(1)跳繩的有多少人?(2)參加活動的一共有多少人?(1)跳繩的有多少人?如果用字母a、b分別表示兩個加數(shù),可以寫成:a+b=b+a這就是加法交換律。你能根據(jù)運算律填一填嗎
2024-12-11 12:24
【總結(jié)】第一篇:加法交換律和乘法交換律教案 加法交換律和乘法交換律教案 教學(xué)目標(biāo): 1、使學(xué)生理解掌握加法交換律和乘法交換律,并會用字母表示。 2、讓學(xué)生經(jīng)歷觀察、歸納、猜想、驗證的過程,培養(yǎng)學(xué)生的觀...
2025-10-19 16:09
【總結(jié)】第一篇:《加法交換律和乘法交換律》教案 《加法交換律和乘法交換律》教案 教學(xué)目標(biāo): 1、理解加法交換律和乘法交換律的內(nèi)容及字母表達(dá)式。 2、能運用交換律驗算加法和乘法。 3、會用乘法交換律使...
2025-10-19 16:44
【總結(jié)】......《加法交換律》教學(xué)設(shè)計【教學(xué)內(nèi)容】:人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書●數(shù)學(xué)》四年級(下冊)第三單元第27—28頁的教學(xué)內(nèi)容?!窘滩姆治觥浚杭臃ń粨Q律是運算中進(jìn)行簡便計算的一種必要的理論依據(jù),是學(xué)生正確、合理、靈
2025-04-16 23:52
【總結(jié)】冀教版四年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo):、觀察、交流、歸納等活動探索乘法交換律、乘法結(jié)合律。、乘法結(jié)合律,能運用運算定律進(jìn)行簡便計算。結(jié)論的確定性。不計算,在里填上適當(dāng)?shù)姆枴?645×3232×645?203×4646×203?
2024-12-13 17:09
【總結(jié)】《加法交換律》教學(xué)設(shè)計 《加法交換律》教學(xué)設(shè)計1教學(xué)內(nèi)容 教材P28頁例1,P30頁練習(xí)相關(guān)習(xí)題。 教學(xué)目標(biāo) 1、知識與技能: 結(jié)合具體的情境,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識和理解加法...
2024-12-06 00:43
【總結(jié)】四年級下冊《加法交換律》教學(xué)設(shè)計孫耿鎮(zhèn)中心小學(xué)??路海英教學(xué)目標(biāo):1、探索和理解加法交換律,并能靈活運用。2、經(jīng)歷加法交換律逐步符號化,形式化的過程,培養(yǎng)學(xué)生的符號感以及應(yīng)用符號解決問題的意識。教學(xué)重點:掌握加法交換律,并能靈活運用。教學(xué)難點:會用個性化的符號或字母表示加法交換律。教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境?提出問題1、
2025-04-16 22:26