【總結(jié)】AB問題:A、B兩點(diǎn)被池塘隔開,如何測(cè)量A、B兩點(diǎn)距離呢?ABC中位線:連結(jié)三角形兩邊中點(diǎn)的線段中點(diǎn)D●F●●E概念形成ABCE思考:如何做三角形的中線連結(jié)三角形的頂點(diǎn)與它對(duì)邊中點(diǎn)的線段●探究活動(dòng)三角形的中位線有怎
2024-11-26 18:38
【總結(jié)】2.4三角形的中位線1.了解三角形中位線的定義;2.掌握三角形的中位線定理;(重點(diǎn))3.綜合運(yùn)用平行四邊形的判定及三角形的中位線定理解決問題.(難點(diǎn))一、情境導(dǎo)入如圖所示,吳伯伯家有一塊等邊三角形的空地ABC,已知點(diǎn)E,F(xiàn)分別是邊AB,AC的中點(diǎn),量得EF=5米,他想把四邊形BCFE
2024-12-08 10:43
【總結(jié)】ABCDE兩個(gè)點(diǎn)B、C被池塘隔開,只要在平地上選一點(diǎn)A,再分別找出線段AB,AC的中點(diǎn)D、E,并測(cè)出DE的長(zhǎng),就能求出BC的長(zhǎng),你知道為什么嗎?生活中的數(shù)學(xué)合作學(xué)習(xí)剪一刀,將一張三角形紙片剪成一張三角形和一張?zhí)菪渭埰?(1)如果要求剪得的兩個(gè)圖形拼成一個(gè)平行四邊形,剪痕
2024-12-08 04:01
【總結(jié)】NMABCFEDABC三角形的中位線學(xué)習(xí)目標(biāo):概念、性質(zhì)學(xué)過程體會(huì)轉(zhuǎn)化的思想方法重點(diǎn)、難點(diǎn):探索三角形中位線的性質(zhì)并能正確地應(yīng)用三角形中位線的性質(zhì)解決問題學(xué)習(xí)教學(xué)過程一.【預(yù)學(xué)指導(dǎo)】初步感知、激發(fā)興趣1、三角形的各邊的長(zhǎng)分別是6cm、8cm、10cm,連接各邊中點(diǎn)所成
2024-12-08 00:19
【總結(jié)】八年級(jí)數(shù)學(xué)三角形中位線培優(yōu)專題訓(xùn)練一、內(nèi)容提要1.三角形中位線平行于第三邊,并且等于第三邊的一半。梯形中位線平行于兩底,并且等于兩底和的一半。2.中位線性質(zhì)定理的結(jié)論,兼有位置和大小關(guān)系,可以用它判定平行,計(jì)算線段的長(zhǎng)度,確定線段的和、差、倍關(guān)系。3.運(yùn)用中位線性質(zhì)的關(guān)鍵是從出現(xiàn)的線段中點(diǎn),找到三角形或梯形,包括作出輔助線。4.中位線性質(zhì)定理,常與它的逆定理結(jié)合起
2025-04-04 03:26
【總結(jié)】目錄動(dòng)畫演示新識(shí)應(yīng)用拓展練習(xí)動(dòng)畫演示例2:如圖,在四邊形ABCD中,E,F,G,H分別是AB,BC,CD,DA的中點(diǎn).求證:四邊形EFGH是平行四邊形.新識(shí)應(yīng)用例1:如圖,DF和
2024-11-26 19:54
【總結(jié)】北師大版數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教科書九年級(jí)上冊(cè)《三角形的中位線》教案及教案說明順德養(yǎng)正學(xué)校孫瑞《三角形的中位線》教學(xué)設(shè)計(jì)廣東省順德養(yǎng)正學(xué)校孫瑞一、教材分析:1、教材中所處的地位:本節(jié)課是北師大數(shù)學(xué)教材九年級(jí)
2025-04-16 12:49
【總結(jié)】ACBEF三角形的中位線學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解三角形的中位線的概念;2、探索三角形的中位線的性質(zhì)并會(huì)利用三角形中位線性質(zhì)解決實(shí)際問題.學(xué)習(xí)重難點(diǎn):重點(diǎn):三角形中位線的性質(zhì)及運(yùn)用.難點(diǎn):三角形中位線性質(zhì)的證明.一【創(chuàng)設(shè)情景,導(dǎo)入新課】1復(fù)習(xí)回顧(1)什么叫做平行四邊形?
2024-12-09 11:56
【總結(jié)】直角三角形(第2課時(shí))直角三角形(第2課時(shí))得分________卷后分________評(píng)價(jià)________1.分別相等的兩個(gè)直角三角形全等.簡(jiǎn)述為“”或“
2024-12-08 08:10
【總結(jié)】 九年級(jí)數(shù)學(xué)《三角形中位線》教學(xué)設(shè)計(jì) 教材依據(jù):北師大版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第三章證明(三)第一節(jié)平行四邊形第二課時(shí)三角形的中位線。 指導(dǎo)思想:教師必須樹立正確的學(xué)生觀,擺正教師...
2025-04-03 05:41
【總結(jié)】三角形的中位線DA●●B●CE五一放假的時(shí)候,小許去鄉(xiāng)下老家玩,發(fā)現(xiàn)村頭有一大水塘,于是小許拿一根皮尺去測(cè)量這水塘兩端點(diǎn)AB之間的距離.可當(dāng)他將皮尺的一端系在A處時(shí)發(fā)現(xiàn)皮尺短了,拉不到B處,怎樣才能既測(cè)出AB間的距離又快捷方便呢?小許沒轍了,聰明的你有辦法解小明的難題嗎?情景引入任
2025-06-12 06:05
【總結(jié)】三角形的中位線?把任意一個(gè)三角形分成四個(gè)全等的三角形.?做法:連接每?jī)蛇叺闹悬c(diǎn).做一做?你認(rèn)為這種做法對(duì)嗎?三角形的中位線?定義:連接三角形兩邊中點(diǎn)的線段叫做三角形的中位線.ABCDEF?如圖:在△ABC中,D,E,F分別是三邊中點(diǎn),則DE,
2024-11-06 19:56
【總結(jié)】第一篇:三角形中位線的教學(xué)設(shè)計(jì) 三角形中位線的教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)與技能 讓學(xué)生通過動(dòng)手操作,畫出三角形的中線及中位線從而體驗(yàn)三角形中位線的概念以及與三角形中線的區(qū)別,掌握三角形中位線定...
2024-11-16 02:26
【總結(jié)】BAA、B兩點(diǎn)被建筑物隔開,如何測(cè)量A、B兩點(diǎn)距離呢?利用全等三角形的知識(shí).CDE問題:學(xué)習(xí)目標(biāo)1、探索并掌握三角形中位線的概念、性質(zhì)。2、會(huì)利用三角形中位線的性質(zhì)解決有關(guān)問題。??如圖:在△ABC中,點(diǎn)D是BC的中點(diǎn),線段AD是△ABC的一條
2025-06-12 14:19
【總結(jié)】1北京市中小學(xué)“京教杯”青年教師教學(xué)設(shè)計(jì)大賽教學(xué)設(shè)計(jì)參與人員姓名單位聯(lián)系方式設(shè)計(jì)者李尚榮大興區(qū)第七中學(xué)13716903372實(shí)施者李尚榮大興區(qū)第七中學(xué)13716903372指導(dǎo)者鮑靜大興區(qū)進(jìn)修學(xué)校13331139398指導(dǎo)者師春紅大興區(qū)進(jìn)修學(xué)校133111
2024-11-23 00:49