【總結(jié)】第一篇:就業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)考試 客觀題(每小題:2分) 1,“千里送鵝毛,禮輕情義重;有情,禮輕亦重;無情,禮重亦輕”,這句話體現(xiàn)了大學(xué)生人際交往中的哪項原則?正確答案:D 2,什么是大學(xué)生涯規(guī)...
2025-11-07 06:57
【總結(jié)】第一篇:大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo) 1、大學(xué)生畢業(yè)就業(yè)方式(P9) 簽約就業(yè);合同就業(yè);定向就業(yè);靈活就業(yè);網(wǎng)絡(luò)就業(yè);升學(xué);出國;入伍;參加國家和地方項目 2、選調(diào)生和公務(wù)員在報名與培養(yǎng)等方面的幾點差別...
2025-10-04 23:56
【總結(jié)】就業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)大綱(試行)一、課程性質(zhì)就業(yè)指導(dǎo)課程是全體學(xué)生的一門必修課。二、教學(xué)目的通過實施系統(tǒng)的就業(yè)指導(dǎo)教學(xué)訓(xùn)練,使學(xué)生了解就業(yè)形勢,熟悉就業(yè)政策,提高就業(yè)競爭意識和依法維權(quán)意識;了解社會和職業(yè)狀況,認識自我個性特點,激發(fā)全面提高自身素質(zhì)的積極性和自覺性;了解就業(yè)素質(zhì)要求,熟悉職業(yè)規(guī)范,形成正確的就業(yè)觀,養(yǎng)成良好的職業(yè)道德;掌握就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的基本途徑和方法,提高就業(yè)競爭力及創(chuàng)
2025-05-12 01:37
【總結(jié)】第一篇:就業(yè)創(chuàng)業(yè)知識競賽試卷答案 就業(yè)、創(chuàng)業(yè)政策知識測試 單選題:(36題,2分/題) (B),未同時訂立書面勞動合同的,應(yīng)當自用工之日起內(nèi)訂立書面勞動合同。 (C),試用期不得超過個月;...
2025-10-16 08:30
【總結(jié)】1.5W歸零思考法中的Whatyoucanbeintheend是指:?C2.CASVE循環(huán)模式由美國心理學(xué)家蓋瑞.彼得森(Gary Peterson)、(JamesSampson)等人提出,它不包括:?B3.MBTI有四個維度:外傾和內(nèi)傾、感覺和直覺、思考和情感、判斷和知覺。四個維度中的兩極正好組合成幾種人格類型?C
2025-06-23 16:36
【總結(jié)】大學(xué)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)—之創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育?近來什么詞重復(fù)率高?–科學(xué)發(fā)展–創(chuàng)新型國家(2020年)–第三次工業(yè)革命–戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)?我們聽到兩個聲音:–世界銀行、國務(wù)院發(fā)展研究中心《2030年的中國:建設(shè)現(xiàn)代、和諧、有創(chuàng)造力的高收入社會》–希拉里:“2020年中
2025-08-15 21:23
【總結(jié)】大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課程性質(zhì)、目標、地位、任務(wù)性質(zhì):《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)》是伴隨我國大學(xué)生“雙向選擇,自主擇業(yè)”的就業(yè)制度改革而新興的一門綜合性課程。目標地位任務(wù):?這門課程以大學(xué)生專業(yè)知識、技能、以及人文素質(zhì)為基礎(chǔ),其目的和任務(wù)是幫助大學(xué)生了解國家就業(yè)形勢和政策,引導(dǎo)大學(xué)生充分認識自我,合理調(diào)
2025-05-12 12:44
【總結(jié)】書名:職業(yè)、就業(yè)指導(dǎo)及創(chuàng)業(yè)教育ISBN:978-7-111-38948-4作者:儲克森出版社:機械工業(yè)出版社本書配有電子課件職業(yè)、就業(yè)指導(dǎo)及創(chuàng)業(yè)教育高職高專ppt課件職業(yè)指導(dǎo)篇職業(yè)與人的一生密切相關(guān),選擇職業(yè)就是選擇未來和人生。希望有一個理想的職業(yè),能充分發(fā)揮自己的才能,成就一番事業(yè),是高職高
2025-05-02 03:45
【總結(jié)】第一篇:大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo) 《大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)》課程作業(yè)及要求 06旅游、酒店四個班的各位同學(xué): 請你們認真閱一下這個《大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)》課程作業(yè)及要求,并如期完成。 本課程作業(yè)采用...
2025-10-26 03:17
【總結(jié)】《就業(yè)基礎(chǔ)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)》課程論文姓名:唐朝陽學(xué)號:311410070227班級:市場14-2班指導(dǎo)老師:崔冬霞完成時間:2017年6月10日當前大學(xué)生就業(yè)形勢分析唐朝陽摘要:二十世紀以來我國對高校教育問題越來越重視,扶持高校發(fā)展的有益政策也逐漸增多,導(dǎo)致各大學(xué)的升學(xué)率急劇升高,伴之而來的大學(xué)生
2025-06-18 06:49
【總結(jié)】第一篇:《職業(yè)發(fā)展與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)》課程論文 發(fā)揮就業(yè)主角作用,搶抓機遇積極就業(yè)通過聽取《職業(yè)發(fā)展與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)》課程,我詳細并深入的了解了當前就業(yè)狀況和環(huán)境狀況。作為普通高校畢業(yè)生,我們的就業(yè)依據(jù)國...
2025-10-12 15:08
【總結(jié)】第一篇:《創(chuàng)業(yè)與就業(yè)指導(dǎo)課》考試提綱 《創(chuàng)業(yè)與就業(yè)指導(dǎo)課》考試提綱 第二章:就業(yè)政策和就業(yè)制度 鼓勵和支持高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè);就業(yè)材料;雙向選擇;畢業(yè)生簽訂就業(yè)協(xié)議時應(yīng)注意的事項;就業(yè)派遣(就業(yè)...
2025-10-27 06:45
【總結(jié)】第一篇:就業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)教育案例分析 案例一:期望值過高 08屆畢業(yè)生小王來自云南羅平,直到當年3月份他還未落實工作單位。筆者去參加國家醫(yī)藥管理局的供需見面協(xié)調(diào)會,順便將他的應(yīng)聘材料帶去幫他落實單位...
2025-10-31 04:15
【總結(jié)】第一篇:就業(yè),創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)講座心得體會 就業(yè),創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)講座心得體會 對于這次講座,我個人覺得搞的相當不錯,效果也挺好的。最起碼我是被這次演講大大地觸動了,一個半鐘的講座,我?guī)缀跻恢背两邳S老師的話題中...
【總結(jié)】第一篇:大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo) 《大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)》課程大綱 課程名稱:《大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)》 課程類別:公共基礎(chǔ)課 學(xué)時: 32學(xué)分:2 考核方式:考查 適用對象:本院所有專業(yè) ...
2025-11-07 05:39