【總結(jié)】第一篇:就業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)考試 客觀題(每小題:2分) 1,“千里送鵝毛,禮輕情義重;有情,禮輕亦重;無(wú)情,禮重亦輕”,這句話體現(xiàn)了大學(xué)生人際交往中的哪項(xiàng)原則?正確答案:D 2,什么是大學(xué)生涯規(guī)...
2025-11-07 06:57
【總結(jié)】第一篇:大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo) 1、大學(xué)生畢業(yè)就業(yè)方式(P9) 簽約就業(yè);合同就業(yè);定向就業(yè);靈活就業(yè);網(wǎng)絡(luò)就業(yè);升學(xué);出國(guó);入伍;參加國(guó)家和地方項(xiàng)目 2、選調(diào)生和公務(wù)員在報(bào)名與培養(yǎng)等方面的幾點(diǎn)差別...
2025-10-04 23:56
【總結(jié)】就業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)大綱(試行)一、課程性質(zhì)就業(yè)指導(dǎo)課程是全體學(xué)生的一門必修課。二、教學(xué)目的通過(guò)實(shí)施系統(tǒng)的就業(yè)指導(dǎo)教學(xué)訓(xùn)練,使學(xué)生了解就業(yè)形勢(shì),熟悉就業(yè)政策,提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和依法維權(quán)意識(shí);了解社會(huì)和職業(yè)狀況,認(rèn)識(shí)自我個(gè)性特點(diǎn),激發(fā)全面提高自身素質(zhì)的積極性和自覺性;了解就業(yè)素質(zhì)要求,熟悉職業(yè)規(guī)范,形成正確的就業(yè)觀,養(yǎng)成良好的職業(yè)道德;掌握就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的基本途徑和方法,提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力及創(chuàng)
2025-05-12 01:37
【總結(jié)】第一篇:就業(yè)創(chuàng)業(yè)知識(shí)競(jìng)賽試卷答案 就業(yè)、創(chuàng)業(yè)政策知識(shí)測(cè)試 單選題:(36題,2分/題) (B),未同時(shí)訂立書面勞動(dòng)合同的,應(yīng)當(dāng)自用工之日起內(nèi)訂立書面勞動(dòng)合同。 (C),試用期不得超過(guò)個(gè)月;...
2025-10-16 08:30
【總結(jié)】1.5W歸零思考法中的Whatyoucanbeintheend是指:?C2.CASVE循環(huán)模式由美國(guó)心理學(xué)家蓋瑞.彼得森(Gary Peterson)、(JamesSampson)等人提出,它不包括:?B3.MBTI有四個(gè)維度:外傾和內(nèi)傾、感覺和直覺、思考和情感、判斷和知覺。四個(gè)維度中的兩極正好組合成幾種人格類型?C
2025-06-23 16:36
【總結(jié)】大學(xué)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)—之創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育?近來(lái)什么詞重復(fù)率高?–科學(xué)發(fā)展–創(chuàng)新型國(guó)家(2020年)–第三次工業(yè)革命–戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)?我們聽到兩個(gè)聲音:–世界銀行、國(guó)務(wù)院發(fā)展研究中心《2030年的中國(guó):建設(shè)現(xiàn)代、和諧、有創(chuàng)造力的高收入社會(huì)》–希拉里:“2020年中
2025-08-15 21:23
【總結(jié)】大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課程性質(zhì)、目標(biāo)、地位、任務(wù)性質(zhì):《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)》是伴隨我國(guó)大學(xué)生“雙向選擇,自主擇業(yè)”的就業(yè)制度改革而新興的一門綜合性課程。目標(biāo)地位任務(wù):?這門課程以大學(xué)生專業(yè)知識(shí)、技能、以及人文素質(zhì)為基礎(chǔ),其目的和任務(wù)是幫助大學(xué)生了解國(guó)家就業(yè)形勢(shì)和政策,引導(dǎo)大學(xué)生充分認(rèn)識(shí)自我,合理調(diào)
2025-05-12 12:44
【總結(jié)】書名:職業(yè)、就業(yè)指導(dǎo)及創(chuàng)業(yè)教育ISBN:978-7-111-38948-4作者:儲(chǔ)克森出版社:機(jī)械工業(yè)出版社本書配有電子課件職業(yè)、就業(yè)指導(dǎo)及創(chuàng)業(yè)教育高職高專ppt課件職業(yè)指導(dǎo)篇職業(yè)與人的一生密切相關(guān),選擇職業(yè)就是選擇未來(lái)和人生。希望有一個(gè)理想的職業(yè),能充分發(fā)揮自己的才能,成就一番事業(yè),是高職高
2025-05-02 03:45
【總結(jié)】第一篇:大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo) 《大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)》課程作業(yè)及要求 06旅游、酒店四個(gè)班的各位同學(xué): 請(qǐng)你們認(rèn)真閱一下這個(gè)《大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)》課程作業(yè)及要求,并如期完成。 本課程作業(yè)采用...
2025-10-26 03:17
【總結(jié)】《就業(yè)基礎(chǔ)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)》課程論文姓名:唐朝陽(yáng)學(xué)號(hào):311410070227班級(jí):市場(chǎng)14-2班指導(dǎo)老師:崔冬霞完成時(shí)間:2017年6月10日當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)分析唐朝陽(yáng)摘要:二十世紀(jì)以來(lái)我國(guó)對(duì)高校教育問(wèn)題越來(lái)越重視,扶持高校發(fā)展的有益政策也逐漸增多,導(dǎo)致各大學(xué)的升學(xué)率急劇升高,伴之而來(lái)的大學(xué)生
2025-06-18 06:49
【總結(jié)】第一篇:《職業(yè)發(fā)展與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)》課程論文 發(fā)揮就業(yè)主角作用,搶抓機(jī)遇積極就業(yè)通過(guò)聽取《職業(yè)發(fā)展與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)》課程,我詳細(xì)并深入的了解了當(dāng)前就業(yè)狀況和環(huán)境狀況。作為普通高校畢業(yè)生,我們的就業(yè)依據(jù)國(guó)...
2025-10-12 15:08
【總結(jié)】第一篇:《創(chuàng)業(yè)與就業(yè)指導(dǎo)課》考試提綱 《創(chuàng)業(yè)與就業(yè)指導(dǎo)課》考試提綱 第二章:就業(yè)政策和就業(yè)制度 鼓勵(lì)和支持高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè);就業(yè)材料;雙向選擇;畢業(yè)生簽訂就業(yè)協(xié)議時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng);就業(yè)派遣(就業(yè)...
2025-10-27 06:45
【總結(jié)】第一篇:就業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)教育案例分析 案例一:期望值過(guò)高 08屆畢業(yè)生小王來(lái)自云南羅平,直到當(dāng)年3月份他還未落實(shí)工作單位。筆者去參加國(guó)家醫(yī)藥管理局的供需見面協(xié)調(diào)會(huì),順便將他的應(yīng)聘材料帶去幫他落實(shí)單位...
2025-10-31 04:15
【總結(jié)】第一篇:就業(yè),創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)講座心得體會(huì) 就業(yè),創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)講座心得體會(huì) 對(duì)于這次講座,我個(gè)人覺得搞的相當(dāng)不錯(cuò),效果也挺好的。最起碼我是被這次演講大大地觸動(dòng)了,一個(gè)半鐘的講座,我?guī)缀跻恢背两邳S老師的話題中...
【總結(jié)】第一篇:大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo) 《大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)》課程大綱 課程名稱:《大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)》 課程類別:公共基礎(chǔ)課 學(xué)時(shí): 32學(xué)分:2 考核方式:考查 適用對(duì)象:本院所有專業(yè) ...
2025-11-07 05:39