蘇教版六年級上冊數(shù)學(xué)教案用分數(shù)表示可能性的大小4-資料下載頁
2024-12-12 19:19本頁面
【導(dǎo)讀】教科書第94---96頁的例1、例2，八的第1、2題。分數(shù)表示簡單事件發(fā)生的可能性，進一步加深對可能性大小的認識。間的內(nèi)在聯(lián)系，感受統(tǒng)計中概率的數(shù)學(xué)思想。3．感受數(shù)學(xué)思考的嚴謹性與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的趣味性。節(jié)課打下了一定的基礎(chǔ)。2．乒乓球、根據(jù)例題和部分練習(xí)制作的多媒體教學(xué)課件。不看書上的例題解答過程，先嘗試解答，做完后，和書本對照一下，如有困難也可以請教書本。嘗試完成“試一試”和“練一練”。學(xué)生注意認真傾聽。可能”發(fā)生的事。左右的方法決定由誰先發(fā)球，是否公平？指名學(xué)生回答，其余學(xué)生評價、補充。設(shè)置情景1：放入一只黃球、一只白球。自主探究后組內(nèi)交流。第一組有4名男生、6名女生。這僅僅是根據(jù)可能性所做的一種預(yù)測，好是10次，也可能多于或少于10次。中將的可能性是41，第二個一共有8個球，必做題：一課一練》第87頁中的1至3題。1/24，這臺電腦現(xiàn)價多少元？
【正文】 ．創(chuàng)編題： （ 1）小偉在六（ 1）班的第一組，六（ 1）班第一組有 4 名男生、 6 名女生。本周要在第一組中任意選一名同學(xué)做值日班長，小偉被選中的可能性是（ ） /（ ），男生被選中的可能性是（ ） /（ ），女生被選中的可能性是（ ） /（ ）。 這僅僅是根據(jù)可能性所做的一種預(yù)測，而實際操作的結(jié)果仍然是不確定的，可能正好是 10 次，也可能多于或少于 10 次。 3．選擇摸獎 出示摸獎的情景圖 引導(dǎo)學(xué)生辨析小結(jié)：選擇第一個，它中獎的可能性要大。因為它平均分成了 4 分，中將的可能性是 41 ，第二個一共有 8 個球，摸到白球中獎的可能性是 81 。 41 〉 81 ，所以第一個的可能性要大。 4． 成語里的數(shù)學(xué) 引導(dǎo)學(xué)生用數(shù)學(xué)語言正確表達。 [板塊五 ] 1．教師巡視指導(dǎo)，學(xué)生練習(xí)后教師實物投影展示，引導(dǎo)評價交流。 2．課件展示題目，學(xué)生練習(xí)后，指名回答 作業(yè) 設(shè)計 課堂作業(yè)： （預(yù)設(shè) 8 分鐘） 必做題：完成《補充習(xí)題》第 73頁第 4 題。 家庭作業(yè)： 必做題：一課一練》第 87 頁中 的 1 至 3 題。 選做題：一臺電腦原價 7800 元，國慶節(jié)期間選做題：《一課一練》第 87 頁中的智力沖浪題。 促銷降價 1/13，國慶節(jié)后又提價1/24，這臺電腦現(xiàn)價多少元？
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