【正文】 材，要分成若干單元，每個(gè)任課教師分擔(dān)一份，在集體備課時(shí)做中心發(fā)言。發(fā)言的時(shí)候，在教材的挖掘上要有深度，在教法上要有獨(dú)立見(jiàn)解，要對(duì)他人有所啟示。教研活動(dòng)。凡指定外出活動(dòng)的不能無(wú)故不去，因事因病不能去者，要向教導(dǎo)處請(qǐng)假。任課教師學(xué)期結(jié)束時(shí)，交一份教改總結(jié)，或心得體會(huì)，或論文質(zhì)量高的，可向中心校或市進(jìn)修校推薦?！?、教學(xué)工作常規(guī)一、制定教學(xué)計(jì)劃根據(jù)教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校計(jì)劃的要求，開(kāi)學(xué)一周內(nèi)各學(xué)科、制定出本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，交教導(dǎo)處。二、備課按照教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)及教學(xué)參考的要求，任課教師獨(dú)立鉆研教材，了解學(xué)生實(shí)際情況；找出特點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)及其學(xué)科的教法和學(xué)法，準(zhǔn)備好教具。集體備課。在個(gè)人備課的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持集體備課，要定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，深入鉆研教材和教法，確定重點(diǎn)、難點(diǎn)、作業(yè)、進(jìn)度，要以能者為師，充分發(fā)揮集體的智慧。認(rèn)真寫(xiě)好教案。教案一般要寫(xiě)成課時(shí)計(jì)劃，要求按照《教規(guī)》的要求，十要素要清楚。做到超周備課。不得上無(wú)教案課，教導(dǎo)處、教研組長(zhǎng)要認(rèn)真檢查教案和電教登記卡。三、上課任課教師按學(xué)校編定的課表準(zhǔn)時(shí)上下課。貫徹加強(qiáng)“雙基”的原則，培養(yǎng)和提高學(xué)生的思維能力、表達(dá)能力和應(yīng)用能力。緊密結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，有的放矢地進(jìn)行思想教育，教書(shū)育人。嚴(yán)格執(zhí)行《課堂常規(guī)》注重課堂效果，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。四、作業(yè)布置作業(yè)要有明確目的，教材規(guī)定的鞏固作業(yè)和思考問(wèn)題，要組織學(xué)生在課內(nèi)完成，課外作業(yè)題要精選，對(duì)程度不同的學(xué)生要區(qū)別對(duì)待。嚴(yán)格要求獨(dú)立、按時(shí)、認(rèn)真地完成作業(yè)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生抄襲作業(yè)，要令其重做。對(duì)作業(yè)的書(shū)寫(xiě)、行款、格式有明確具體的、規(guī)范化的要求。作文本第一頁(yè)寫(xiě)上目錄，每次作文另起一頁(yè)，數(shù)學(xué)作業(yè)、作文每次作業(yè)前都要寫(xiě)上作業(yè)日期。教師要按學(xué)校的規(guī)定，及時(shí)批改作業(yè)，全部批閱后指出錯(cuò)誤，學(xué)生自己改正，教師要注意及時(shí)反饋。每次批閱后，均應(yīng)寫(xiě)明批閱日期，提倡寫(xiě)評(píng)語(yǔ)，評(píng)定成績(jī)等級(jí)。五、成績(jī)考核平時(shí)考查包括綜合性作業(yè)，課堂提問(wèn)和單元過(guò)關(guān)測(cè)驗(yàn)。檢查學(xué)生對(duì)當(dāng)堂知識(shí)的吸收率、鞏固率，及時(shí)反饋教與學(xué)的信息。以求扎扎實(shí)實(shí)地提高教學(xué)質(zhì)量。執(zhí)行有關(guān)考試的規(guī)定，出好試題，考前組織復(fù)習(xí)，考后應(yīng)有總結(jié)講評(píng)。六、組織課外學(xué)習(xí)活動(dòng)教研要有統(tǒng)一計(jì)劃，做到組織、時(shí)間、地點(diǎn)、場(chǎng)地、內(nèi)容、設(shè)備、輔導(dǎo)教師落實(shí)。任課教師要有組織地輔導(dǎo)課外學(xué)習(xí)小組活動(dòng)，課外學(xué)習(xí)活動(dòng)要小型多樣，豐富多采，具有思想性、科學(xué)性、實(shí)踐性和趣味性。七、教研活動(dòng)教研要發(fā)動(dòng)教師在開(kāi)學(xué)一周內(nèi)訂出教研活動(dòng)計(jì)劃，交教導(dǎo)處。所有任課教師要積極參加教研活動(dòng)，勇于承擔(dān)教研任務(wù)。八、教學(xué)總結(jié)及其它每學(xué)期末，任課教師至少寫(xiě)出一篇教學(xué)工作總結(jié)，或?qū)ｎ}論文。積極向?qū)W校及上級(jí)有關(guān)部門(mén)提出有關(guān)教學(xué)工作的意見(jiàn)和建議虛心接受學(xué)校及上級(jí)有關(guān)部門(mén)對(duì)個(gè)人教學(xué)工作的檢查與指導(dǎo)?！?、課堂常規(guī)課前值日生要擦凈黑板，領(lǐng)取教具，器材等物品，課后要將教具器材送回。上課鈴預(yù)備鈴響后，全體同學(xué)進(jìn)入教室，按位坐好，準(zhǔn)備好當(dāng)堂使用的書(shū)本、文具，置于課桌左上角，安靜地等待上課，師生不得無(wú)故遲到、早退，教師的教學(xué)要有計(jì)劃，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)，不拖堂。教師宣布上課后，班長(zhǎng)喊起立，學(xué)生向教師行禮，教師還禮后，學(xué)生坐回座位。室內(nèi)上課，學(xué)生要脫帽、摘掉圍巾。室外上體育課，要按要求著裝，不戴帽子、圍巾、手套、口罩（氣溫偏低時(shí)，經(jīng)教師允許可戴手套）不穿大衣，一律穿平底鞋。注意運(yùn)動(dòng)安全。上課要坐立端正，有疑問(wèn)或回答教師提問(wèn)，要先舉手，經(jīng)教師允許后，方可起立發(fā)言。課堂上不能隨意說(shuō)笑、打鬧或無(wú)故串座位，教師到桌前批改作業(yè)，學(xué)生一定要站立，教師批閱后可自行坐下。上課時(shí)，教師必須有課時(shí)計(jì)劃及必要的學(xué)習(xí)用具，除自習(xí)外，教師不得坐著講課。室外課教師要在現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，保護(hù)學(xué)生、教師不得離開(kāi)學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)地或干與教學(xué)無(wú)關(guān)的事情。上課期間，教師不得隨意出入教室。上自習(xí)課，要認(rèn)真學(xué)習(xí)和獨(dú)立完成作業(yè)，在不影響其它同學(xué)學(xué)習(xí)的情況下，經(jīng)對(duì)方同意方可能性與鄰桌研究問(wèn)題。要保持上課地點(diǎn)的清潔衛(wèi)生，桌椅排列橫豎成行。距離合適，利于學(xué)習(xí)，值日生要隨時(shí)整理教室，準(zhǔn)備好下一節(jié)課的文具，課間學(xué)生到室外活動(dòng)，不能在教室內(nèi)打鬧?！?、備課常規(guī)備課是教師依據(jù)教學(xué)過(guò)程的客觀需要，形成教學(xué)能力過(guò)程。備課是全部教學(xué)工作的基礎(chǔ)，是教師是重要的基本功。備課是教學(xué)工作的基礎(chǔ)，是老師最重要的基本功。備好課是上好課的前提，是提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。因此，我校全體任課教師必須做到：一、各科任課教師一定要熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，掌握教學(xué)內(nèi)容，熟記所任年級(jí)學(xué)科教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)要求。二、我校對(duì)教師有明確、具體的教學(xué)目的要示，有重點(diǎn)、難點(diǎn)，并且重點(diǎn)確定正確，要符合所教學(xué)生的實(shí)際。必須有完成教學(xué)目的的方法步驟，并能全現(xiàn)獨(dú)特的教學(xué)方法。三、每課時(shí)都要有問(wèn)題設(shè)計(jì)，有板書(shū)設(shè)計(jì)及課堂練習(xí)題、作業(yè)題設(shè)計(jì)。作業(yè)題的設(shè)計(jì)一定要有梯度。一定要精心設(shè)計(jì)，最好有必作題、選作題、附加題三種，使不同層次的學(xué)生都有適合自己情況的作業(yè)題，都有提高吃得飽。四、語(yǔ)文課每篇課文寫(xiě)教后記，要寫(xiě)出教師的“教”與學(xué)生“學(xué)”的得與五、教案書(shū)寫(xiě)要工整，行款要整潔，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，不準(zhǔn)抄襲參考教案，不許利用舊案。六、每個(gè)假期都要按照教導(dǎo)處有關(guān)要求，保質(zhì)保量地完成備課任務(wù)，平時(shí)要做到超周備課。七、凡教同年級(jí)學(xué)科的教師，要堅(jiān)持集體備課，集體備課要做到定時(shí)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。集體備課應(yīng)提前一周進(jìn)行，由教研組長(zhǎng)召集。八、集體備課時(shí)要圍繞中心發(fā)言人的意見(jiàn)充分研究，教學(xué)目的、內(nèi)容、進(jìn)度、重點(diǎn)、難點(diǎn)要統(tǒng)一，作業(yè)題也要盡可能統(tǒng)一。★、作業(yè)批改常規(guī)做作業(yè)是學(xué)生牢固地掌握所學(xué)知識(shí)技能的必要過(guò)程，是培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)肅認(rèn)真克服困難的毅力和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的有效途徑，是教師檢查教學(xué)效果了解學(xué)生情況，及時(shí)彌補(bǔ)知識(shí)缺陷，不斷改進(jìn)教學(xué)的必要措施。因此教師對(duì)學(xué)生作業(yè)的布置批改與指導(dǎo)是教學(xué)工作的重要組成部分，因此在批改作業(yè)方面我們要做到：一、數(shù)學(xué)作業(yè)當(dāng)天做完當(dāng)天批改，錯(cuò)題及時(shí)讓學(xué)生反饋，盡可能做到面批面改。二、語(yǔ)文作業(yè)要一課一批，大作文兩周一次，一學(xué)期不少于八次，下篇作文前一定把上篇作文批改完，要有眉批，總批要圍繞重點(diǎn)訓(xùn)練項(xiàng)目要求，寫(xiě)出具體準(zhǔn)確的批語(yǔ)、眉批要抓重點(diǎn)針對(duì)性強(qiáng)。批改時(shí)要用批改符合把文章中的錯(cuò)別字、錯(cuò)詞病句準(zhǔn)確地勾出。可面批，面批可不寫(xiě)出批語(yǔ)，學(xué)生互批要有教師提出意見(jiàn)寫(xiě)在作文本上。三、自然、美術(shù)、寫(xiě)字作業(yè)可當(dāng)堂批改完。四、各科作業(yè)每次批改后都要注明批閱日期，作業(yè)中的錯(cuò)誤必須及時(shí)反饋。五、任課教師批改作業(yè)時(shí)一定要認(rèn)真，不許出現(xiàn)誤批現(xiàn)象，更不能出現(xiàn)知識(shí)性的誤批現(xiàn)象。六、對(duì)學(xué)生作業(yè)的書(shū)寫(xiě)、行款、格式教師要有明確具體、規(guī)范的要求。（每次作業(yè)前要寫(xiě)上作業(yè)日期，每次作文時(shí)都要另起一頁(yè)）。★、體育課堂常規(guī)明確體育主要為了學(xué)習(xí)體育技能和鍛煉方法，增強(qiáng)體質(zhì)。養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉身體的習(xí)慣。對(duì)老師要有禮貌，上課鈴響后，體育委員要迅速整隊(duì)靜候上課，上課時(shí)成四列橫隊(duì)，看齊、報(bào)數(shù)。班長(zhǎng)向老師報(bào)告出勤情況，待老師走在隊(duì)前站好，喊立正口令，待得口令后下課。不遲到、不早退，傷病學(xué)生需提前向體育教師請(qǐng)假，并按要求參加適當(dāng)活動(dòng)。身著便于上體育課的服裝和鞋子，有條件的可穿運(yùn)動(dòng)服裝，不許穿裙子、皮鞋和高跟鞋，不準(zhǔn)戴帽子、圍巾、口罩和棉手套，不準(zhǔn)攜帶妨礙練習(xí)的硬質(zhì)物品。愛(ài)護(hù)體育器材，協(xié)助教師于課前課后安置和收拾器材。遵守紀(jì)律、聽(tīng)從指揮，課堂上要注意力集中，認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鍛煉，不說(shuō)笑打鬧，不經(jīng)教師批準(zhǔn)，不得離開(kāi)練習(xí)場(chǎng)地，要聽(tīng)從體育委員和組長(zhǎng)指揮。體育委員和小組長(zhǎng)要充分發(fā)揮骨干和組織作用，保護(hù)和幫助學(xué)生鍛煉，上投擲和體操課時(shí)，不經(jīng)教師同意不許動(dòng)用器材，不得隨意移動(dòng)或升降器材的位置和高度，防止傷害事故發(fā)生。★、體育課教學(xué)常規(guī)一、以教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，組織教法得當(dāng)。二、課上示范正確，根據(jù)教學(xué)對(duì)象區(qū)別對(duì)待，并有適宜的密度和運(yùn)動(dòng)量。要相對(duì)固定上下課的隊(duì)形和地點(diǎn)。三、嚴(yán)格考勤制度。傷、病學(xué)生安排適當(dāng)活動(dòng)。四、嚴(yán)格考核制度。按課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，對(duì)學(xué)生的身體素質(zhì)和技能的考核數(shù)據(jù)資料，要積累統(tǒng)計(jì)分析，以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教學(xué)。五、雨天要上好室內(nèi)課，向?qū)W生講授體育知識(shí)，并安排適當(dāng)活動(dòng)，不得上自習(xí)。六、加強(qiáng)對(duì)體育委員和小組長(zhǎng)的培訓(xùn)，教會(huì)他們指揮隊(duì)伍和示范、保護(hù)的技能，發(fā)揮其課堂的骨干和組織作用。七、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教育和安全教育，課上要充分體現(xiàn)少年兒童的心理特點(diǎn)，要生動(dòng)活潑，堅(jiān)持正面教育，啟發(fā)學(xué)生自覺(jué)上好體育課。做到課前認(rèn)真檢查場(chǎng)地器材，采取保護(hù)措施，防止運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷和傷害事故。八、認(rèn)真貫徹課堂常規(guī)，教師上課時(shí)須穿整潔的運(yùn)動(dòng)服裝、鞋，準(zhǔn)時(shí)上下課。講究精神文明，思想作風(fēng)，舉止儀表，堪稱(chēng)學(xué)生的表率?！?、考試常規(guī)考試要按規(guī)定時(shí)間準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入考場(chǎng)，遲到二十分鐘不準(zhǔn)進(jìn)入考場(chǎng)，考生交卷后不得在考場(chǎng)內(nèi)和考場(chǎng)周?chē)毫??？荚嚂r(shí)，課桌內(nèi)不得放任何物品、課桌上只有書(shū)寫(xiě)工具，墊板（或白紙本）和草稿紙?？忌坏米鞅缀蛥f(xié)同他人作弊，不論個(gè)人作弊或同他人作弊，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，該科考試卷記為零分。監(jiān)考教師要認(rèn)真做好考場(chǎng)的監(jiān)督檢查工作，既要嚴(yán)肅認(rèn)真地維護(hù)考場(chǎng)紀(jì)律，又要態(tài)度和藹、熱情地關(guān)心考生，發(fā)現(xiàn)考生身體不適及時(shí)報(bào)告處理。監(jiān)考人員對(duì)試題內(nèi)容不作任何解釋?zhuān)忌囶}印刷文字不清楚提出詢(xún)問(wèn)時(shí)，應(yīng)予當(dāng)眾答復(fù)。發(fā)現(xiàn)考生違紀(jì)或舞弊要做記載，并寫(xiě)出處理意見(jiàn)。監(jiān)考人員在考場(chǎng)內(nèi)不準(zhǔn)吸煙，閱讀書(shū)報(bào)和談笑；不準(zhǔn)干與監(jiān)考無(wú)關(guān)的事，不準(zhǔn)抄題做題，不準(zhǔn)以任何理由出考場(chǎng)。英語(yǔ)聽(tīng)讀速度適中，停頓適當(dāng)，發(fā)音準(zhǔn)確清晰流暢。學(xué)生管理制度（課堂制度）一課前要預(yù)習(xí)新課的內(nèi)容。課前準(zhǔn)備好本節(jié)課所用的書(shū)本和學(xué)習(xí)用具，放在課桌的左上角，不得在課上向同學(xué)亂借和無(wú)書(shū)上課。預(yù)備鈴響后，必須迅速，安靜地進(jìn)教室就座。上課鈴響教師進(jìn)入教室，要安靜、嚴(yán)肅、班長(zhǎng)喊口令后，要整齊、迅速地起立問(wèn)老師好，待老師還禮后，方能坐下。上課后進(jìn)教市要喊報(bào)告，經(jīng)老師許可后，方能進(jìn)教室。課上用心聽(tīng)老師講課，不隨意交談、不做小動(dòng)作、不看與本節(jié)課無(wú)關(guān)的書(shū)籍，努力掌握老師講授的內(nèi)容。教師講完后，可以積極舉手發(fā)問(wèn)和發(fā)表意見(jiàn)，但不得有取笑老師的行為，回答問(wèn)題要起立，經(jīng)老師許可后方可坐下。上課時(shí)要開(kāi)動(dòng)腦筋。獨(dú)立思考，要認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。在課堂上要專(zhuān)心致志，姿勢(shì)端正，不得趴在課桌上。下課鈴響后，老師宣布下課，學(xué)生必須起立，向老師致意，待老師還禮后，方可離開(kāi)教室。姚李小學(xué)2019第五篇：教學(xué)工作管理制度教學(xué)工作管理制度匯編一、總 則學(xué)校教學(xué)工作必須堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持“三個(gè)代表”的重要思想，全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真 實(shí)施有關(guān)教育法規(guī)，樹(shù)立起科學(xué)、合理的教學(xué)理念和高尚的師德師風(fēng)，認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家課程課時(shí)計(jì)劃，認(rèn)真推行素質(zhì)教育，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)是學(xué)校的中心工作，在教學(xué)中，要把教學(xué)和育人和諧統(tǒng)一。不僅要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)“雙基”，培養(yǎng)能力，發(fā)展智能。而且還要促進(jìn)學(xué)生思想、興趣、意志、情感、身心、品德行為習(xí)慣的健康發(fā)展，充分發(fā)揮教學(xué)過(guò)程的主體作用。在教學(xué)過(guò)程中，既要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，創(chuàng)建和諧、寬松的課堂氛圍。既面向全體學(xué)生，又要注重培養(yǎng)英才。即保證全面發(fā)展，又要注意對(duì)學(xué)生的特長(zhǎng)培養(yǎng)。備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、考核、聽(tīng)課評(píng)課是教學(xué)過(guò)程的基本環(huán)節(jié)，應(yīng)環(huán)環(huán)緊扣，層層落實(shí)。認(rèn)真完成學(xué)校要求的與教學(xué)相關(guān)的計(jì)劃、總結(jié)、課后記和教學(xué)隨筆等。學(xué)科之間要相互兼顧，避免過(guò)量的課業(yè)負(fù)擔(dān)。教師要按《課程標(biāo)準(zhǔn)》和教材要求認(rèn)真鉆研教材、認(rèn)真教學(xué)。嚴(yán)格按教學(xué)規(guī)律辦事。二、備 課備好課是上好課的前提，不得無(wú)教案進(jìn)課堂上課。否則作瀆職行為論處，學(xué)校給予批評(píng)，情節(jié)嚴(yán)重的還要適當(dāng)給予處罰。各學(xué)科一律實(shí)行超周備課。（一般要求語(yǔ)文、數(shù)學(xué)超前一周，常識(shí)超前兩周）個(gè)人備課與集體備課相結(jié)合。按照《課程標(biāo)準(zhǔn)》和教材要求，本著以探究、創(chuàng)新為前提刻苦鉆研教材。以個(gè)人為主，做到“備《課標(biāo)》、備教材、備學(xué)生”三備到位。從創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的課堂氛圍出發(fā)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，寫(xiě)好教案。每周堅(jiān)持以教研組為單位集體備課制度。做到每周一次，既有中心發(fā)言，又有集體見(jiàn)解； 既有全面考慮，又有探究的重點(diǎn)、難點(diǎn)；既有雙基的培養(yǎng)目標(biāo)，又有教法、學(xué)法的探究；同時(shí)，從減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的角度出發(fā)，在作業(yè)量、測(cè)試內(nèi)容等方面要全面考慮。教案要求：A。按課時(shí)撰寫(xiě)；B、要突出主要內(nèi)容、目的、要求、重點(diǎn)、難點(diǎn)；C、教學(xué)步驟清晰、體現(xiàn)新理念、層次清楚、思路科學(xué)；D、在時(shí)間安排、教法、學(xué)法、板書(shū)設(shè)計(jì)、作業(yè)內(nèi)容要精心安排；E、課后反思要有針對(duì)性；F、每月學(xué)校檢查一次。三、上 課堅(jiān)持“三表”上墻制度。老師要嚴(yán)格按課表上課。課程調(diào)度權(quán)屬教導(dǎo)處，教師不得擅自停課、私自代課，否則按曠工論處。做好課前的準(zhǔn)備工作。做到課前準(zhǔn)備好上課用的教材、資料、儀器教具等。老師一進(jìn)教室，不得中途出入，更不得在上課時(shí)叫學(xué)生出課堂為自己提取教學(xué)用品。做到舉止文明，穿著大方，儀表端莊。不坐著講課，不挖苦學(xué)生，不穿拖鞋、背心以及西裝短褲，不留長(zhǎng)發(fā)；不穿袒胸露背或透明服裝，不得濃妝艷抹、披頭散發(fā)。不準(zhǔn)上課抽煙。教師必須嚴(yán)格執(zhí)行課堂常規(guī)，認(rèn)真組織教學(xué)，在嚴(yán)肅課堂紀(jì)律的同時(shí)，創(chuàng)設(shè)寬松和諧的課堂氛圍。做到按時(shí)上課不遲到，到時(shí)下課不拖堂。每堂課的基本要求：目的明確，講授正確，重點(diǎn)突出，突破難點(diǎn)，講練結(jié)合，效果明顯，面向全體。教授原則：因材施教，堅(jiān)持啟發(fā)式、探究式教學(xué)，廢止注入式、滿堂灌。授課范圍：按《課標(biāo)》要求，以教材為本，以學(xué)生實(shí)際出發(fā)，開(kāi)發(fā)校本探究。授課宗旨：突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，解決疑點(diǎn)，培養(yǎng)能力。書(shū)寫(xiě)要求：板書(shū)工整，設(shè)計(jì)精巧，字跡整潔、清新、規(guī)范。老師要精心設(shè)計(jì)習(xí)題，學(xué)生練習(xí)一般為15分鐘，此時(shí)，老師隨時(shí)巡視，了解情況，及時(shí)指導(dǎo)，反 饋。不得坐著干其他與教學(xué)無(wú)關(guān)之事。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生動(dòng)手操作能力的培養(yǎng)，提高現(xiàn)有設(shè)備的使用率。四、作業(yè)布置與批改控制作業(yè)量，平衡