【正文】 結(jié)分析，形成書面材料，并向教師通報(bào)、反饋、整改。（3）旁評(píng)和總評(píng)是聽課人縝密思考的結(jié)果、智慧的結(jié)晶，是聽課記錄的核心內(nèi)容。（三）行政、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度集體學(xué)習(xí)。（1）每學(xué)期摘記筆記不少于3000字，撰寫隨筆或心得體會(huì)不少于2000字。省市學(xué)科帶頭人、小學(xué)中學(xué)高級(jí)老師、特級(jí)教師、省市優(yōu)秀教師及每位行政確定自己的培養(yǎng)對(duì)象，至少帶1名教師。每學(xué)年末進(jìn)行終結(jié)性評(píng)價(jià)，并寫出評(píng)語鑒定。教研活動(dòng)安排（教研活動(dòng)要與教研組活動(dòng)一致）在制定教研活動(dòng)時(shí)，同年級(jí)的教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)、教學(xué)進(jìn)度必須一致，其他內(nèi)容不能雷同。在教師個(gè)人超周備課的基礎(chǔ)上，由教研組長(zhǎng)或年級(jí)備課組長(zhǎng)在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，召集同年級(jí)同科教師集體備課。每月學(xué)校教研組應(yīng)及時(shí)對(duì)教師的教案要普查一次。上課前十分鐘應(yīng)準(zhǔn)備好教材、資料、備課本、教學(xué)掛圖、書寫工具、演示儀器、教具等。上課不遲到，按時(shí)下課，不提前離開教室，不拖堂。教材規(guī)定的實(shí)驗(yàn)開出率，演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)率均達(dá)到100%，提倡教師自制教具、學(xué)具。家庭作業(yè)在內(nèi)容上要靈活多樣，有利于學(xué)生學(xué)習(xí)能力的強(qiáng)化和提高。作業(yè)批改要認(rèn)真、及時(shí)。布置作業(yè)題力求體現(xiàn)分層教學(xué)，可采取A B型習(xí)題，B型題量少難度大，提倡優(yōu)生完成：A型題則要求全體學(xué)生完成，作業(yè)教師要精心設(shè)計(jì)，但也不應(yīng)忽視基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)。輔導(dǎo)要講求實(shí)效，教師要做到熱心、耐心、有信心。①按教學(xué)計(jì)劃開設(shè)的課程都要進(jìn)行考試或考查。阿克陶縣玉麥鄉(xiāng)第二中學(xué)第三篇：小學(xué)學(xué)校管理制度之(教學(xué)工作管理常規(guī))小學(xué)學(xué)校管理制度匯編之（教學(xué)工作管理常規(guī)）★、教導(dǎo)處工作常規(guī)要求教導(dǎo)處負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)和教務(wù)的日常管理工作，其職責(zé)范圍如下：制定和組織實(shí)施教導(dǎo)處工作計(jì)劃，經(jīng)常按計(jì)劃?rùn)z查，定期總結(jié)，提出改進(jìn)教學(xué)工作意見。認(rèn)真做好體育、衛(wèi)生工作，全面提高學(xué)生身體素質(zhì)。★教導(dǎo)處教研制度為認(rèn)真搞好教研組建設(shè)，促進(jìn)整體優(yōu)化特定如下制度：（一）會(huì)議制度：按規(guī)定每周二為語文、周三為技能科、周五為數(shù)學(xué)教研、科組活動(dòng)時(shí)間，部門教導(dǎo)積極組織本組教師堅(jiān)持每周一次活動(dòng)，全學(xué)期16次，每次活動(dòng)事前準(zhǔn)備充分，會(huì)議有記錄，每次活動(dòng)時(shí)間不少于一課時(shí)。做到學(xué)期備課與單元備課相結(jié)合，單元備課與課時(shí)備課相結(jié)合。教導(dǎo)處主任每學(xué)期聽課不少于20節(jié)以上，校長(zhǎng)每學(xué)期聽課不少于30節(jié)。好的教案，要具備以下項(xiàng)目，差的方面，要酌情扣分。得分計(jì)算：作課成績(jī)10%+隨堂聽課15%=課堂教學(xué)成績(jī)。⑶教學(xué)過程：教學(xué)準(zhǔn)備充分，正確把握教材，做到重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破得法；用教材教，創(chuàng)造性地使用教材，合理開發(fā)課程資源；教學(xué)設(shè)計(jì)合理，具有開放性、靈活性；運(yùn)用“自主、探究、合作、等教學(xué)方式，教學(xué)過程中注重學(xué)法指導(dǎo)； 講、讀、思、疑、練相結(jié)合，講授時(shí)間不超過二分之一； 電教、多媒體運(yùn)用適時(shí)有效；注重課內(nèi)外聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生收集與處理信息的能力；教態(tài)自然，語言規(guī)范、生動(dòng)、精練，應(yīng)變力強(qiáng)；板書科學(xué)、美觀、新穎；課業(yè)負(fù)擔(dān)適當(dāng)，注重興趣與能力的培養(yǎng)。上課鈴響后1分鐘不進(jìn)課堂。副科作業(yè)，應(yīng)當(dāng)課上處理完畢，不要再留課外作業(yè)。期中、期末監(jiān)考，要認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)肅對(duì)待，不得遲到、早退、抽煙、看書、看報(bào)，要按時(shí)發(fā)放并收回考卷，不得丟失。六、對(duì)任課教師教研活動(dòng)的考核要求：5分教研、科組長(zhǎng)：在開學(xué)初一周內(nèi)將任課教師個(gè)人的教學(xué)計(jì)劃與全組的進(jìn)度表交教導(dǎo)處。不安排扣組長(zhǎng)1分。教研活動(dòng)。承擔(dān)“教改試驗(yàn)”的老師，成績(jī)顯著者加分。組建體育代表隊(duì)：包括田徑、籃球、排球、棋類等年級(jí)或校級(jí)代表隊(duì)。二、備課按照教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)及教學(xué)參考的要求，任課教師獨(dú)立鉆研教材，了解學(xué)生實(shí)際情況；找出特點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)及其學(xué)科的教法和學(xué)法，準(zhǔn)備好教具。貫徹加強(qiáng)“雙基”的原則，培養(yǎng)和提高學(xué)生的思維能力、表達(dá)能力和應(yīng)用能力。每次批閱后，均應(yīng)寫明批閱日期，提倡寫評(píng)語，評(píng)定成績(jī)等級(jí)。執(zhí)行有關(guān)考試的規(guī)定，出好試題，考前組織復(fù)習(xí)，考后應(yīng)有總結(jié)講評(píng)。上課鈴預(yù)備鈴響后，全體同學(xué)進(jìn)入教室，按位坐好，準(zhǔn)備好當(dāng)堂使用的書本、文具，置于課桌左上角，安靜地等待上課，上體、音、美課時(shí)，要快、齊、靜排隊(duì)有序地到達(dá)上課地點(diǎn)。上課時(shí)，教師必須有課時(shí)計(jì)劃及必要的學(xué)習(xí)用具，除自習(xí)外，教師不得坐著講課。備課是教學(xué)工作的基礎(chǔ)，是老師最重要的基本功。一定要精心設(shè)計(jì)，最好有必作題、選作題、附加題三種，使不同層次的學(xué)生都有適合自己情況的作業(yè)題，都有提高吃得飽。因此教師對(duì)學(xué)生作業(yè)的布置批改與指導(dǎo)是教學(xué)工作的重要組成部分，因此在批改作業(yè)方面我們要做到：一、數(shù)學(xué)作業(yè)當(dāng)天做完當(dāng)天批改，錯(cuò)題及時(shí)讓學(xué)生反饋，盡可能做到面批面改。（每次作業(yè)前要寫上作業(yè)日期，作文本第一頁寫目錄，每次作文時(shí)都要另起一頁）。遵守紀(jì)律、聽從指揮，課堂上要注意力集中，認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鍛煉，不說笑打鬧，不經(jīng)教師批準(zhǔn)，不得離開練習(xí)場(chǎng)地，要聽從體育委員和組長(zhǎng)指揮。三、嚴(yán)格考勤制度。八、認(rèn)真貫徹課堂常規(guī)，教師上課時(shí)須穿整潔的運(yùn)動(dòng)服裝、鞋，準(zhǔn)時(shí)上下課。四、學(xué)生做實(shí)驗(yàn)前，教師應(yīng)向?qū)W生講清實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?shí)驗(yàn)方法，指導(dǎo)學(xué)生掌握操作要領(lǐng)及注意事項(xiàng)。在實(shí)驗(yàn)教師的配合下，認(rèn)真做好學(xué)生平時(shí)、學(xué)期和的實(shí)驗(yàn)操作考核（考試）工作。發(fā)現(xiàn)考生違紀(jì)或舞弊要做記載，并寫出處理意見。課上用心聽老師講課，不隨意交談、不做小動(dòng)作、不看與本節(jié)課無關(guān)的書籍，努力掌握老師講授的內(nèi)容。二、對(duì)任課教師講課的考核要求......................................................錯(cuò)誤！未定義書簽。強(qiáng)化教學(xué)管理，搞好任課教師教學(xué)常規(guī)的檢查、量化記分考評(píng)工作，優(yōu)化教學(xué)的行程性評(píng)價(jià)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。1召開教學(xué)會(huì)議，研究和解決教學(xué)中存在問題，表彰先進(jìn)事跡，樹立教師榜樣。教導(dǎo)處負(fù)責(zé)落實(shí)三定：定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人要做好充分準(zhǔn)備。要認(rèn)真做好聽課記錄，聽課記錄項(xiàng)目齊全，聽課后要及時(shí)評(píng)課,并與教師交換意見，互相促進(jìn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。非考核科目：創(chuàng)造性地開發(fā)作業(yè)（手繪報(bào)、手工科技制作、調(diào)查報(bào)告等）。然后嚴(yán)格按統(tǒng)一后的標(biāo)準(zhǔn)量分，個(gè)人不得隨意改變量分標(biāo)準(zhǔn)。組織人員聽課，負(fù)責(zé)調(diào)課工作。集體備課。緊密結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，有的放矢地進(jìn)行思想教育，教書育人。五、成績(jī)考核平時(shí)考查包括綜合性作業(yè)，課堂提問和單元過關(guān)測(cè)驗(yàn)。八、教學(xué)總結(jié)及其它每學(xué)期末，任課教師至少寫出一篇教學(xué)工作總結(jié)，或?qū)ｎ}論文。上課要坐立端正，有疑問或回答教師提問，要先舉手，經(jīng)教師允許后，方可起立發(fā)言。★、備課常規(guī)備課是教師依據(jù)教學(xué)過程的客觀需要，形成教學(xué)能力過程。作業(yè)題的設(shè)計(jì)一定要有梯度。因此教師對(duì)學(xué)生作業(yè)的布置批改與指導(dǎo)是教學(xué)工作的重要組成部分，因此在批改作業(yè)方面我們要做到：一、數(shù)學(xué)作業(yè)當(dāng)天做完當(dāng)天批改，錯(cuò)題及時(shí)讓學(xué)生反饋，盡可能做到面批面改。（每次作業(yè)前要寫上作業(yè)日期，每次作文時(shí)都要另起一頁）。遵守紀(jì)律、聽從指揮，課堂上要注意力集中，認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鍛煉，不說笑打鬧，不經(jīng)教師批準(zhǔn)，不得離開練習(xí)場(chǎng)地，要聽從體育委員和組長(zhǎng)指揮。按課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，對(duì)學(xué)生的身體素質(zhì)和技能的考核數(shù)據(jù)資料，要積累統(tǒng)計(jì)分析，以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教學(xué)?？荚嚂r(shí)，課桌內(nèi)不得放任何物品、課桌上只有書寫工具，墊板（或白紙本）和草稿紙。課前準(zhǔn)備好本節(jié)課所用的書本和學(xué)習(xí)用具，放在課桌的左上角，不得在課上向同學(xué)亂借和無書上課。在課堂上要專心致志，姿勢(shì)端正，不得趴在課桌上。即保證全面發(fā)展，又要注意對(duì)學(xué)生的特長(zhǎng)培養(yǎng)。各學(xué)科一律實(shí)行超周備課。按課時(shí)撰寫；B、要突出主要內(nèi)容、目的、要求、重點(diǎn)、難點(diǎn)；C、教學(xué)步驟清晰、體現(xiàn)新理念、層次清楚、思路科學(xué)；D、在時(shí)間安排、教法、學(xué)法、板書設(shè)計(jì)、作業(yè)內(nèi)容要精心安排；E、課后反思要有針對(duì)性；F、每月學(xué)校檢查一次。不坐著講課，不挖苦學(xué)生，不穿拖鞋、背心以及西裝短褲，不留長(zhǎng)發(fā)；不穿袒胸露背或透明服裝，不得濃妝艷抹、披頭散發(fā)。書寫要求：板書工整，設(shè)計(jì)精巧，字跡整潔、清新、規(guī)范。不得坐著干其他與教學(xué)無關(guān)之事。教師必須嚴(yán)格執(zhí)行課堂常規(guī)，認(rèn)真組織教學(xué)，在嚴(yán)肅課堂紀(jì)律的同時(shí)，創(chuàng)設(shè)寬松和諧的課堂氛圍。老師要嚴(yán)格按課表上課。按照《課程標(biāo)準(zhǔn)》和教材要求，本著以探究、創(chuàng)新為前提刻苦鉆研教材。認(rèn)真完成學(xué)校要求的與教學(xué)相關(guān)的計(jì)劃、總結(jié)、課后記和教學(xué)隨筆等。姚李小學(xué)2019第五篇：教學(xué)工作管理制度教學(xué)工作管理制度匯編一、總 則學(xué)校教學(xué)工作必須堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持“三個(gè)代表”的重要思想，全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真 實(shí)施有關(guān)教育法規(guī)，樹立起科學(xué)、合理的教學(xué)理念和高尚的師德師風(fēng)，認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家課程課時(shí)計(jì)劃，認(rèn)真推行素質(zhì)教育，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。上課鈴響教師進(jìn)入教室，要安靜、嚴(yán)肅、班長(zhǎng)喊口令后，要整齊、迅速地起立問老師好，待老師還禮后，方能坐下。監(jiān)考教師要認(rèn)真做好考場(chǎng)的監(jiān)督檢查工作，既要嚴(yán)肅認(rèn)真地維護(hù)考場(chǎng)紀(jì)律，又要態(tài)度和藹、熱情地關(guān)心考生，發(fā)現(xiàn)考生身體不適及時(shí)報(bào)告處理。六、加強(qiáng)對(duì)體育委員和小組長(zhǎng)的培訓(xùn)，教會(huì)他們指揮隊(duì)伍和示范、保護(hù)的技能，發(fā)揮其課堂的骨干和組織作用。★、體育課教學(xué)常規(guī)一、以教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，組織教法得當(dāng)。養(yǎng)成自覺鍛煉身體的習(xí)慣。批改時(shí)要用批改符合把文章中的錯(cuò)別字、錯(cuò)詞病句準(zhǔn)確地勾出。四、語文課每篇課文寫教后記，要寫出教師的“教”與學(xué)生“學(xué)”的得與五、教案書寫要工整，行款要整潔，書寫規(guī)范，不準(zhǔn)抄襲參考教案，不許利用舊案。備課是教學(xué)工作的基礎(chǔ)，是老師最重要的基本功。上課時(shí)，教師必須有課時(shí)計(jì)劃及必要的學(xué)習(xí)用具，除自習(xí)外，教師不得坐著講課。★、課堂常規(guī)課前值日生要擦凈黑板，領(lǐng)取教具，器材等物品，課后要將教具器材送回。以求扎扎實(shí)實(shí)地提高教學(xué)質(zhì)量。四、作業(yè)布置作業(yè)要有明確目的，教材規(guī)定的鞏固作業(yè)和思考問題，要組織學(xué)生在課內(nèi)完成，課外作業(yè)題要精選，對(duì)程度不同的學(xué)生要區(qū)別對(duì)待。認(rèn)真寫好教案。發(fā)言的時(shí)候，在教材的挖掘上要有深度，在教法上要有獨(dú)立見解，要對(duì)他人有所啟示。期中、期末考試卷閱畢，要做出試卷分析，交教導(dǎo)處。五、對(duì)任課教師考核工作的要求：任課教師對(duì)學(xué)生要有平時(shí)考核成績(jī)。三、對(duì)任課教師處理作業(yè)的考核要求：以集中和隨堂聽課相結(jié)合檢查作業(yè)。每次集體備課后，由組長(zhǎng)和中心發(fā)言人共同填表，妥善保存，待教導(dǎo)處檢查?！锝虒?dǎo)處教研制度為認(rèn)真搞好教研組建設(shè)，促進(jìn)整體優(yōu)化特定如下制度：（一）會(huì)議制度：教師應(yīng)積極參加教研活動(dòng)，主動(dòng)承擔(dān)教研任務(wù)，發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)集體優(yōu)化。認(rèn)真做好體育、衛(wèi)生工作，全面提高學(xué)生身體素質(zhì)?！?、教學(xué)工作常規(guī).......................................................................................................................4一、制定教學(xué)計(jì)劃................................................................................................................4二、備課................................................................................................................................4三、上課................................................................................................................................4四、作業(yè)................................................................................................................................4五、成績(jī)考核........................................................................................................................5六、組織課外學(xué)習(xí)活動(dòng)........................................................................................................5七、教研活動(dòng)........................................................................................................................5八、教學(xué)總結(jié)及其它............................................................................................................5 ★、課堂常規(guī)...............................................................................................................................5 ★、備課常規(guī)...............................................................................................................................6 ★、作業(yè)批改常規(guī).......................