【正文】 多承擔(dān)學(xué)習(xí)任務(wù)。（2）學(xué)習(xí)內(nèi)容體現(xiàn)一定的價值性、前瞻性，與自己的教學(xué)相適合。（四）行政參與教科研制度課題：每位校級領(lǐng)導(dǎo)參與指導(dǎo)一個本校確定研究課題，參與研究活動每學(xué)期2次以上，提出指導(dǎo)性意見或建議。對有培養(yǎng)前途的青年、骨干教師進行量體裁衣、因材幫教、精雕細琢。直接對教師工作質(zhì)量進行評價。首頁12尾頁第二篇：學(xué)校教學(xué)工作管理制度阿克陶縣玉麥鄉(xiāng)第二中學(xué)教學(xué)工作管理制度阿克陶縣玉麥鄉(xiāng)第二中學(xué)阿克陶縣玉麥鄉(xiāng)第二中學(xué)教學(xué)工作管理制度制訂教學(xué)常規(guī)是全面貫徹《中小學(xué)管理規(guī)程》，實施全面素質(zhì)教育的必需；是對過去教研成果的總結(jié)；是進一步開展教育教學(xué)研究的基礎(chǔ)；是全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的保證。包括學(xué)校工作計劃、教研組工作計劃、年級學(xué)校教學(xué)工作計劃（年級備課工作計劃）和個人教學(xué)計劃。否則一處扣1分。個人備課與集體備課相結(jié)合。其內(nèi)容主要是：檢查本周教學(xué)計劃的執(zhí)行情況和超周備課的教案（教案檢查情況，檢查人要簽名并注明日期，做好登記）；研究其重點、難點，研究“三基”，研究教法、學(xué)法；統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)，統(tǒng)一作業(yè)量，統(tǒng)一測試內(nèi)容。各科都要有復(fù)習(xí)課教案。查后在備課本上寫評語進行定性評價，同時按評價細則量化打分，最后要注明檢查人姓名和日期，并加蓋學(xué)校印章，做好記載，不許以課本、資料上的評注圈點代替教案。課程調(diào)度權(quán)屬教導(dǎo)處，教師不得擅自停課，私自調(diào)課，代課，若發(fā)現(xiàn)一次扣雙方各25元。教師一經(jīng)進入教室，不許中途離開教室，不許在課中令學(xué)生出教室為教師提取教學(xué)用品，辦其它事，若發(fā)現(xiàn)一次扣5分。冬季不得戴圍巾，穿大衣、戴帽子，手套講課。體育課學(xué)生自由活動時間不得超過10分鐘，嚴(yán)禁“放羊式”教學(xué)，若發(fā)現(xiàn)一次扣教師25元，有幾節(jié)扣幾次，本月不夠繼續(xù)累計下月。課堂練習(xí)一般應(yīng)有15分鐘左右，練習(xí)題要精心選擇和設(shè)計。各科教學(xué)都要力求體現(xiàn)“快樂課堂”、“愉快教學(xué)”做到教師語言文明親切，教態(tài)和藹可親。課堂作業(yè)是幫助學(xué)生理解所學(xué)內(nèi)容的重要學(xué)習(xí)方式。精選習(xí)題，控制作業(yè)總量，減輕學(xué)生負擔(dān)。不用大量作業(yè)去占用學(xué)生節(jié)假日。按要求布置的課外作業(yè)（包括作文)要全批全改，作文每學(xué)期不少于教材限定的數(shù)量。對補交和改正的作業(yè)要細致批改，每次作業(yè)要給予評分或評語，定量與定性相結(jié)合，不得發(fā)生只給分不批改，或既不給分又不批改只寫一個“查”、“閱”的不負責(zé)現(xiàn)象，批改后寫明批改日期，要保證在下節(jié)課上課前把作業(yè)本發(fā)給學(xué)生。學(xué)校教研組對教師作業(yè)的批改情況每月進行一次普查，并做好記載。輔導(dǎo)要有計劃。要加強學(xué)法指導(dǎo)和課外閱讀指導(dǎo)，每一學(xué)科可推介一種輔助讀物。復(fù)習(xí)要抓好平時復(fù)習(xí)，期末復(fù)習(xí)和畢業(yè)復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)課要有計劃、有重點，要像講授課一樣，組織好課堂教學(xué)活動，要備有教案。其中考試占90％，考查占10％。④嚴(yán)肅考風(fēng)，嚴(yán)禁弄虛作假。全面了解教師的思想、業(yè)務(wù)專長和文化狀況，妥善安排教師的教學(xué)任務(wù)。組織教師的業(yè)務(wù)進修，認(rèn)真抓好師資培訓(xùn)工作，搞好培訓(xùn)檔案。充分發(fā)揮電教、儀器和圖書的作用。1搞好設(shè)備的添置、管理和使用及教學(xué)資料的收集、保管、使用等工作，并將有關(guān)教學(xué)資料及時歸檔。語數(shù)教研辦公時間為：下午第二節(jié)課后。教研組全體成員應(yīng)準(zhǔn)時參加學(xué)校、教導(dǎo)處、教研組的一切會議。教導(dǎo)處負責(zé)落實三定：定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人要做好充分準(zhǔn)備。按課時，按要求寫出教案。要認(rèn)真做好聽課記錄，聽課記錄項目齊全，聽課后要及時評課,并與教師交換意見，互相促進，取長補短。為此特制《教師教學(xué)業(yè)務(wù)考核》。目標(biāo)明確：三維目標(biāo)滲透詳細，做到明確具體。小結(jié)客觀；得失明確、改進及時。課堂教學(xué)要求：⑴對于學(xué)生的要求：50分全員性：全員參與、全程參與、有效參與。合作性：能合作學(xué)習(xí)，彼此尊重，互相學(xué)習(xí)，共同發(fā)展。⑷教學(xué)效果：整體學(xué)生的教學(xué)效果好?？?216分。均屬教學(xué)事故。凡重視鞏固和反饋的教師，無一不把作業(yè)放到重要位置。每學(xué)期依據(jù)擔(dān)課情況，要求作業(yè)次數(shù)如下：（1）語數(shù)全批、全改（2）作文集體批改兩篇（一學(xué)期）（3）其余的每次批改不少于三分之二（4）對重點生每班不少于10名，每次作文全批考核科目：分層合理、科學(xué)，課內(nèi)外結(jié)合；全批全改,批改正確、詳細，反饋、講評及時。五、對任課教師考核工作的要求：任課教師對學(xué)生要有平時考核成績。如違反上述要求，一項扣2分。如果有問題，需請示教導(dǎo)處主管主任后，再做決定。不按時交者扣組長1分。期中考試前，每個人的進度快慢上下不得相差二節(jié)課以上。無故不做課，扣本人5分。期末發(fā)言者交發(fā)言稿。凡指定外出活動的不能無故不去，因事因病不能去者，要向教導(dǎo)處請假。質(zhì)量高的，可向中心校或市進修校推薦。凡作“公開課”一次者加權(quán)1分，作“觀摩課”一次者，加權(quán)2分。效果顯著加分，達到教育局級的加2分，達到市級的加3分，省級的加4分，達到全國級的加10分。（以訓(xùn)練次數(shù)或比賽名次為據(jù)）。以每一學(xué)期期末考試成績?yōu)橛嬎銉?nèi)容。集體備課。做到超周備課。緊密結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，聯(lián)系學(xué)生實際，有的放矢地進行思想教育，教書育人。對作業(yè)的書寫、行款、格式有明確具體的、規(guī)范化的要求。五、輔導(dǎo)輔導(dǎo)要承認(rèn)差別，對學(xué)生的學(xué)習(xí)應(yīng)有統(tǒng)一要求，也要因材施教。六、成績考核平時考查包括綜合性作業(yè)，課堂提問和單元過關(guān)測驗。七、組織課外學(xué)習(xí)活動教研、科組要有統(tǒng)一計劃，做到組織、時間、地點、場地、內(nèi)容、設(shè)備、輔導(dǎo)教師七落實。九、教學(xué)總結(jié)及其它每學(xué)期末，任課教師至少寫出一篇教學(xué)工作總結(jié)，或?qū)ｎ}論文。師生不得無故遲到、早退，教師的教學(xué)要有計劃，按時完成教學(xué)任務(wù)，不拖堂。注意運動安全。室外課教師要在現(xiàn)場指導(dǎo)，保護學(xué)生、教師不得離開學(xué)生活動場地或干與教學(xué)無關(guān)的事情。距離合適，利于學(xué)習(xí)，值日生要隨時整理教室，準(zhǔn)備好下一節(jié)課的文具，課間學(xué)生到室外活動，不能在教室內(nèi)打鬧。備好課是上好課的前提，是提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。并要體現(xiàn)思想品德教育及兩史一情教育。四、語文課每篇課文寫教后記，要寫出教師的“教”與學(xué)生“學(xué)”的得與 校管理制度匯編之（教學(xué)工作管理常規(guī)）。集體備課應(yīng)提前一周進行，由教研組長召集。二、語文作業(yè)要一課一批，大作文兩周一次，一學(xué)期不少于八次，下篇作文前一定把上篇作文批改完，要有眉批，總批要圍繞重點訓(xùn)練項目要求，寫出具體準(zhǔn)確的批語、眉批要抓重點針對性強。四、各科作業(yè)每次批改后都要注明批閱日期，作業(yè)中的錯誤必須及時反饋。★、體育課堂常規(guī)明確體育主要為了學(xué)習(xí)體育技能和鍛煉方法，增強體質(zhì)。不遲到、不早退，傷病學(xué)生需由班主任或醫(yī)生證明，提前向體育教師請假，并按要求參加適當(dāng)活動。體育委員和小組長要充分發(fā)揮骨干和組織作用，保護和幫助學(xué)生鍛煉，上投擲和體操課時，不經(jīng)教師同意不許動用器材，不得隨意移動或升降器材的位置和高度，防止傷害事故發(fā)生。二、課上精講多練，示范正確，根據(jù)教學(xué)對象區(qū)別對待，并有適宜的密度和運動量。傷、病學(xué)生，要根據(jù)醫(yī)生證明安排適當(dāng)活動。六、加強對體育委員和小組長的培訓(xùn)，教會他們指揮隊伍和示范、保護的技能，發(fā)揮其課堂的骨干和組織作用。講究精神文明，思想作風(fēng)，舉止儀表，堪稱學(xué)生的表率。三、進行演示實驗時，實驗裝置要位于全班學(xué)生視野內(nèi)，可見度大，便于學(xué)生觀察、理解。在學(xué)生實驗過程中，教師要加強輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察，積極思考，及時發(fā)現(xiàn)并糾正學(xué)生操作錯誤，確保實驗安全、順利進行。五、要嚴(yán)格遵守實驗操作規(guī)程，尤其對有一定危險的實驗，教師須鎮(zhèn)定自若，操作熟練，動作協(xié)調(diào)，一絲不茍，嚴(yán)防事故發(fā)生，并應(yīng)加強對學(xué)生進行安全教育。八、在實驗教學(xué)中，運用現(xiàn)代化教學(xué)方法和手段優(yōu)化教學(xué)過程，突出教材重點，攻克難點，提高教育教學(xué)質(zhì)量。監(jiān)考教師要認(rèn)真做好考場的監(jiān)督檢查工作，既要嚴(yán)肅認(rèn)真地維護考場紀(jì)律，又要態(tài)度和藹、熱情地關(guān)心考生，發(fā)現(xiàn)考生身體不適及時報告處理。監(jiān)考人員在考場內(nèi)不準(zhǔn)吸煙，閱讀書報和談笑；不準(zhǔn)干與監(jiān)考無關(guān)的事，不準(zhǔn)抄題做題，不準(zhǔn)以任何理由出考場。預(yù)備鈴響后，必須迅速，安靜地進教室就座。教師講完后，可以積極舉手發(fā)問和發(fā)表意見，但不得有取笑老師的行為，回答問題要起立，經(jīng)老師許可后方可坐下。下課鈴響后，老師宣布下課，學(xué)生必須起立，向老師致意，待老師還禮后，方可離開教室。三、對任課教師處理作業(yè)的考核要求................................................................................3四、對任課教師輔導(dǎo)工作的考核要求................................................................................3五、對任課教師考核工作的要求........................................................................................3六、對任課教師教研活動的考核要求................................................................................3七、對任課教師開展課外活動的考核要求......................................錯誤！未定義書簽。推動教研、科組工作的開展。做好任課教師教學(xué)目標(biāo)、班級教學(xué)目標(biāo)、教研組教學(xué)目標(biāo)的制定、統(tǒng)計、計算考評工作，作好終結(jié)性教學(xué)目標(biāo)分析，激勵教師個人、教師集體的優(yōu)化。1認(rèn)真落實上級教育行政部門和學(xué)校制定的各項規(guī)章制度，科學(xué)地編制課程表，做好代課、調(diào)課工作，保證正常的教學(xué)秩序。1表彰優(yōu)秀學(xué)生，樹立學(xué)習(xí)榜樣。教師參加會議情況，做為教師考勤和業(yè)務(wù)考核的內(nèi)容之一。集體備課要圍繞三維目標(biāo)，充分討論、研究教材的重點、難點內(nèi)容與要求，單元過關(guān)題目，考核要求，課時安排（其中難點、習(xí)題、作業(yè)可根據(jù)學(xué)生不同具體情況有所不同），提出改進教學(xué)方法的建議。教案要規(guī)范，要求超過一周備課，審批教師教案。各任課教師要參加教導(dǎo)處組織的各類型聽課活動。主科作業(yè)，課堂上要完成三分之一，減輕課外負擔(dān)。四、對任課教師輔導(dǎo)工作的考核要求：計劃明確、記錄詳細、優(yōu)中差都能兼顧；注重課內(nèi)外輔導(dǎo)結(jié)合。如違反上述要求。如果有問題，需請示教導(dǎo)處主管主任后，再做決定。個人教學(xué)計劃，內(nèi)容要詳盡，要按表格要求填寫，做到不落項無錯誤。全冊教材，要分成若干單元，每個任課教師分擔(dān)一份，在集體備課時做中心發(fā)言。任課教師學(xué)期結(jié)束時，交一份教改總結(jié)，或心得體會，或論文質(zhì)量高的，可向中心?；蚴羞M修校推薦。在個人備課的基礎(chǔ)上，堅持集體備課，要定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，深入鉆研教材和教法，確定重點、難點、作業(yè)、進度，要以能者為師，充分發(fā)揮集體的智慧。不得上無教案課，教導(dǎo)處、教研組長要認(rèn)真檢查教案和電教登記卡。嚴(yán)格執(zhí)行《課堂常規(guī)》注重課堂效果，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。作文本第一頁寫上目錄，每次作文另起一頁，數(shù)學(xué)作業(yè)、作文每次作業(yè)前都要寫上作業(yè)日期。檢查學(xué)生對當(dāng)堂知識的吸收率、鞏固率，及時反饋教與學(xué)的信息。任課教師要有組織地輔導(dǎo)課外學(xué)習(xí)小組活動，課外學(xué)習(xí)活動要小型多樣，豐富多采，具有思想性、科學(xué)性、實踐性和趣味性。積極向?qū)W校及上級有關(guān)部門提出有關(guān)教學(xué)工作的意見和建議虛心接受學(xué)校及上級有關(guān)部門對個人教學(xué)工作的檢查與指導(dǎo)。室內(nèi)上課，學(xué)生要脫帽、摘掉圍巾。課堂上不能隨意說笑、打鬧或無故串座位，教師到桌前批改作業(yè)，學(xué)生一定要站立，教師批閱后可自行坐下。上自習(xí)課，要認(rèn)真學(xué)習(xí)和獨立完成作業(yè)，在不影響其它同學(xué)學(xué)習(xí)的情況下，經(jīng)對方同意方可能性與鄰桌研究問題。備課是全部教學(xué)工作的基礎(chǔ)，是教師是重要的基本功。二、我校對教師有明確、具體的教學(xué)目的要示，有重點、難點，并且重點確定正確，要符合所教學(xué)生的實際。一定要精心設(shè)計，最好有必作題、選作題、附加題三種，使不同層次的學(xué)生都有適合自己情況的作業(yè)題，都有提高吃得飽。集體備課應(yīng)提前一周進行，由教研組長召集。二、語文作業(yè)要一課一批，大作文兩周一次，一學(xué)期不少于八次，下篇作文前一定把上篇作文批改完，要有眉批，總批要圍繞重點訓(xùn)練項目要求，寫出具體準(zhǔn)確的批語、眉批要抓重點針對性強。四、各科作業(yè)每次批改后都要注明批閱日期，作業(yè)中的錯誤必須及時反饋?！铩Ⅲw育課堂常規(guī)明確體育主要為了學(xué)習(xí)體育技能和鍛煉方法，增強體質(zhì)。不遲到、不早退，傷病學(xué)生需提前向體育教師請假，并按要求參加適當(dāng)活動。體育委員和小組長要充分發(fā)揮骨干和組織作用，保護和幫助學(xué)生鍛煉，上投擲和體操課時，不經(jīng)教師同意不許動用器材，不得隨意移動或升降器材的位置和高度，防止傷害事故發(fā)生。三、嚴(yán)格考勤制度。五、雨天要上好室內(nèi)課，向?qū)W生講授體育知識，并安排適當(dāng)活動，不得上自習(xí)。八、認(rèn)真貫徹課堂常規(guī)，教師上課時須穿整潔的運動服裝、鞋，準(zhǔn)時上下課?？忌坏米鞅缀蛥f(xié)同他人作弊，不論個人作弊或同他人作弊，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，該科考試卷記為零分。監(jiān)考人員在考場內(nèi)不準(zhǔn)吸煙，閱讀書報和談笑；不準(zhǔn)干與監(jiān)考無關(guān)的事，不準(zhǔn)抄題做題，不準(zhǔn)以任何理由出考場。預(yù)備鈴響后，必須迅速，安靜地進教室就座。教師講完后，可以積極舉手發(fā)問和發(fā)表意見，但不得有取笑老師的行為，回答問題要起立，經(jīng)老師許可后方可坐下。下課鈴響后，老師宣布下課，學(xué)生必須起立，向老師致意，待老師還禮后，方可離開教室。而且還要促進學(xué)生思想、興趣、意志、情感、身心、品德行為習(xí)慣的健康發(fā)展，充分發(fā)揮教學(xué)過程的主體作用。備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、考核、聽課評課是教學(xué)過程的基本環(huán)節(jié)，應(yīng)環(huán)環(huán)緊扣，層層落實。嚴(yán)格按教學(xué)規(guī)律辦事。（一般要求語文、數(shù)學(xué)超前一周，常識超前兩周）個人備課與集體備課相結(jié)合。每周堅持以教研組為單位集體備課制度。三、上 課堅持“三表”上墻制度。做到課前準(zhǔn)備好上課用的教材、資料、儀器教具等。不準(zhǔn)上課抽煙。教授原則：因材施教，堅持啟發(fā)式、探究式教學(xué)，廢止注入式、滿堂灌。老師要精心設(shè)計習(xí)題，學(xué)生練習(xí)一般為15分鐘，此時，老師隨時巡視，了解情況，及時指導(dǎo)