【正文】 學年末進行終結(jié)性評價。主管業(yè)務副校長要全過程親自參與檢查，切實掌握教學工作的全面情況；校長要做好抽查工作，并聽取分管業(yè)務校長每次檢查后的全面匯報，從宏觀上把握整體情況。做好班干的配備及選舉工作，組織領(lǐng)導班委會工作，注意培養(yǎng)班干，關(guān)心指導少先隊開展工作。教育學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。對學生負責、有愛心、有耐心，并要以身作則，言傳身教，成為學生的表率，促進學生德、智、體、美、勞等全面發(fā)展。督促本年段教師遵守學校各項規(guī)章制度，了解家長、學生對學科教學的反饋和要求。負責抓好年段的教育教學管理工作以及學生的行為習慣的養(yǎng)成教育。組織全組教師學習新課程標準，明確教學目的、任務和要求，組織本組教師制訂教學計劃、教學進度、檢查落實教學計劃正確實施。影響教學質(zhì)量管理的主要因素取決于學校領(lǐng)導教研組的水平和修養(yǎng)、指揮能力和領(lǐng)導藝術(shù)。（4）保證良好的教學秩序。學校領(lǐng)導及教研組應充分發(fā)揮學生學習的積極性主動性，使其得到全面發(fā)展。教師應具有較高的文化素養(yǎng)和教學技藝。二、學校教學質(zhì)量管理制度目的為保證完成教學任務，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，特制定本制度。（4）開展豐富多彩的校外活動和社會實踐活動。培養(yǎng)學生良好行為規(guī)范。第一篇：小學學校教學工作管理制度小學學校教學工作管理制度一、德育教學目標管理制度工作目標通過思想品德教育使學生具有一定的辨別是非能力；具有獻身祖國、獻身事業(yè)的思想準備；自覺遵紀守法的習慣和文明禮讓的精神風貌。（2）重視班主任工作，加強班級日常管理，進行年級系列化教育，有效開展“誠信學生”創(chuàng)“文明班級”的教育活動。（5）搞好校園文化建設(shè)，制定校訓，懸掛名人畫像、名言條幅，設(shè)置板報、櫥窗、園地等，不斷優(yōu)化育人環(huán)境。教學質(zhì)量的主要任務根據(jù)一定的質(zhì)量標準組織全部教學活動，全面而有效地控制對教學質(zhì)量可能產(chǎn)生影響的各種因素和事環(huán)節(jié)，使之處于最佳狀態(tài)，保證教學質(zhì)量的不斷提高。學校領(lǐng)導及教研組應指導教師不斷地提高政治思想水平和業(yè)務能力，充分發(fā)揮他們的主觀能動性，使之能進行創(chuàng)造性的勞動。（3）組織教師鉆研教材、教法。教學秩序的好壞，是能否順利進行教學，提高教學質(zhì)量的重要因素。因此，提高學校領(lǐng)導和教研組自身的水平和修養(yǎng)，是教學質(zhì)量管理不可缺少的內(nèi)容。負責全組教師教學、教研、教改業(yè)務學習活動，確定研究課題，寫教學反思和教學論文活動。擬訂年段工作計劃、定期召開班主任、科任教師及學生代表會議，掌握班級先進管理經(jīng)驗。協(xié)調(diào)年段教師間的關(guān)系。協(xié)調(diào)本班任課教師開展教育教學工作，保證班級正常的教學和活動秩序，組織帶領(lǐng)學生參加力所能及的勞動鍛煉，指導學生參加各項文體活動和社會實踐活動。組織學生做好教室、走廊和包干區(qū)衛(wèi)生工作。認真完成學校布置的任務并及時上交有關(guān)材料。過程要求。（3）有總結(jié)：每次檢查結(jié)束或組織活動后，要進行整體情況總結(jié)分析，形成書面材料，并向教師通報、反饋、整改。（1）項目填寫齊全。（3）旁評和總評是聽課人縝密思考的結(jié)果、智慧的結(jié)晶，是聽課記錄的核心內(nèi)容。（二）專題講座制度校長：要從宏觀上、結(jié)合當前教改的大背景和本校教學現(xiàn)狀，每學期親自為教師做教學形勢報告分析1次，闡述自己的教學理念，指正教學中存在的問題，指明教改方向。（三）行政、教師業(yè)務學習制度集體學習。（3）集體學習要有問題意識且貫穿始終，要為更多的教師提供多種機會參與研討、交流，發(fā)表不同見解。（1）每學期摘記筆記不少于3000字，撰寫隨筆或心得體會不少于2000字。（4）每次摘記要注明出處（報刊名、出版日期、作者等）、摘記日期。省市學科帶頭人、小學中學高級老師、特級教師、省市優(yōu)秀教師及每位行政確定自己的培養(yǎng)對象，至少帶1名教師。（1）制定以師德、能力、效能為重點的《任課教師教育教學工作質(zhì)量評價方案》。每學年末進行終結(jié)性評價，并寫出評語鑒定。教學工作包括制定計劃、備課、課堂教學、批改作業(yè)、輔導、復習和考試考查、學科課外活動、教學研究、教學總結(jié)等環(huán)節(jié)，對各個環(huán)節(jié)的要求如下：一、教學教研工作計劃教學工作計劃是學校進行教學的依據(jù)，是全面完成教學任務的藍圖和重要保證。教研活動安排（教研活動要與教研組活動一致）在制定教研活動時，同年級的教學目標、重難點、教學進度必須一致，其他內(nèi)容不能雷同。各學科一律實行超周備課。在教師個人超周備課的基礎(chǔ)上，由教研組長或年級備課組長在業(yè)務學習時間，召集同年級同科教師集體備課。寫好教案：教案（導學案）的內(nèi)容包括以下幾個方面：學習目標、學習重難點、課前預習、教具、學具、教學過程、作業(yè)內(nèi)容、板書設(shè)計、教學反思等。每月學校教研組應及時對教師的教案要普查一次。按課表上課。上課前十分鐘應準備好教材、資料、備課本、教學掛圖、書寫工具、演示儀器、教具等。夏天不得穿拖鞋、背心、著非西裝短褲，穿袒胸露背或透明等奇裝異服上課。上課不遲到，按時下課，不提前離開教室，不拖堂。講授堅持啟發(fā)式，廢止注入式，滿堂灌。教材規(guī)定的實驗開出率，演示實驗和學生分組實驗率均達到100%，提倡教師自制教具、學具。作業(yè)從形式上分為課堂練習和家庭作業(yè)（課外作業(yè)）。家庭作業(yè)在內(nèi)容上要靈活多樣，有利于學生學習能力的強化和提高。超過問題的由班主任同任課教學協(xié)商調(diào)劑平衡。作業(yè)批改要認真、及時。日記內(nèi)容不作統(tǒng)一要求，教師一周批改一次。布置作業(yè)題力求體現(xiàn)分層教學，可采取A B型習題，B型題量少難度大，提倡優(yōu)生完成：A型題則要求全體學生完成，作業(yè)教師要精心設(shè)計，但也不應忽視基礎(chǔ)知識的落實。既要有課內(nèi)輔導又要有課外輔導，既要有集體輔導又要有個別輔導。輔導要講求實效，教師要做到熱心、耐心、有信心。六、復習和考試考查復習和考試考查是督促學生鞏固所學知識并將其系統(tǒng)化的重要手段，也是檢查教師教學效果和學生學習情況的重要方法。①按教學計劃開設(shè)的課程都要進行考試或考查。書面質(zhì)量分析一般應包括：A基本情況，B試卷分析，C卷面分析，D主要成績，E存在的問題，F(xiàn)改進措施等。阿克陶縣玉麥鄉(xiāng)第二中學第三篇：小學學校管理制度之(教學工作管理常規(guī))小學學校管理制度匯編之（教學工作管理常規(guī)）★、教導處工作常規(guī)要求教導處負責學校教學和教務的日常管理工作，其職責范圍如下：制定和組織實施教導處工作計劃，經(jīng)常按計劃檢查，定期總結(jié)，提出改進教學工作意見。領(lǐng)導和組織教師學習教學理論，不斷改革教學思想和方法，鼓勵和幫助教師進行教學實驗，有組織有準備地組織觀摩教學和教學經(jīng)驗交流。認真做好體育、衛(wèi)生工作，全面提高學生身體素質(zhì)。1組織好期中、期末和畢業(yè)升學等考試工作?！锝虒幗萄兄贫葹檎J真搞好教研組建設(shè)，促進整體優(yōu)化特定如下制度：（一）會議制度：按規(guī)定每周二為語文、周三為技能科、周五為數(shù)學教研、科組活動時間，部門教導積極組織本組教師堅持每周一次活動，全學期16次，每次活動事前準備充分，會議有記錄，每次活動時間不少于一課時。教導主任要準時到位，確實做到督促、檢查、幫助和指導。做到學期備課與單元備課相結(jié)合，單元備課與課時備課相結(jié)合。集體備課要以老帶新，以新促老，發(fā)揮集體智慧，提高集體備課水平。教導處主任每學期聽課不少于20節(jié)以上，校長每學期聽課不少于30節(jié)。只有在教學的過程中，不斷改進和提高，教學質(zhì)量才能得到保證。好的教案，要具備以下項目，差的方面，要酌情扣分。作業(yè)，要經(jīng)過篩選，嚴禁題?；驊土P性作業(yè)。得分計算：作課成績10%+隨堂聽課15%=課堂教學成績。創(chuàng)新性：善于分析問題、勇于提出問題、樂于解決問題。⑶教學過程：教學準備充分，正確把握教材，做到重點突出，難點突破得法；用教材教，創(chuàng)造性地使用教材，合理開發(fā)課程資源；教學設(shè)計合理，具有開放性、靈活性；運用“自主、探究、合作、等教學方式，教學過程中注重學法指導； 講、讀、思、疑、練相結(jié)合，講授時間不超過二分之一； 電教、多媒體運用適時有效；注重課內(nèi)外聯(lián)系，培養(yǎng)學生收集與處理信息的能力；教態(tài)自然，語言規(guī)范、生動、精練，應變力強；板書科學、美觀、新穎；課業(yè)負擔適當，注重興趣與能力的培養(yǎng)。出現(xiàn)上述情況。上課鈴響后1分鐘不進課堂。三、對任課教師處理作業(yè)的考核要求：以集中和隨堂聽課相結(jié)合檢查作業(yè)。副科作業(yè)，應當課上處理完畢，不要再留課外作業(yè)。音、體、美不考核輔導次數(shù)，基本分加入第二課?？己恕Ｆ谥?、期末監(jiān)考，要認真負責，嚴肅對待，不得遲到、早退、抽煙、看書、看報，要按時發(fā)放并收回考卷，不得丟失。然后嚴格按統(tǒng)一后的標準量分，個人不得隨意改變量分標準。六、對任課教師教研活動的考核要求：5分教研、科組長：在開學初一周內(nèi)將任課教師個人的教學計劃與全組的進度表交教導處。教學進度要共同遵守。不安排扣組長1分。這項工作，在每二周教研活動時分工完畢。教研活動。不交者扣2分。承擔“教改試驗”的老師，成績顯著者加分。七、對任課教師開展課外活動的考核要求：每個小組每學期必須活動5次以上，要求有活動記錄；單項活動也必須達到5次以上；不活動扣10分，少活動一次扣3分。組建體育代表隊：包括田徑、籃球、排球、棋類等年級或校級代表隊。教學成績考核：教學成績30分。二、備課按照教學課程標準及教學參考的要求，任課教師獨立鉆研教材，了解學生實際情況；找出特點、重點、難點及其學科的教法和學法，準備好教具。教案一般要寫成課時計劃，要求按照《教規(guī)》的要求，十要素要清楚。貫徹加強“雙基”的原則，培養(yǎng)和提高學生的思維能力、表達能力和應用能力。嚴格要求獨立、按時、認真地完成作業(yè)，發(fā)現(xiàn)學生抄襲作業(yè)，要令其重做。每次批閱后，均應寫明批閱日期，提倡寫評語，評定成績等級。及時認真，教師要掌握學習動態(tài)，及時了解教學效果。執(zhí)行有關(guān)考試的規(guī)定，出好試題，考前組織復習，考后應有總結(jié)講評。所有任課教師要積極參加教研活動，勇于承擔教研任務。上課鈴預備鈴響后，全體同學進入教室，按位坐好，準備好當堂使用的書本、文具，置于課桌左上角，安靜地等待上課，上體、音、美課時，要快、齊、靜排隊有序地到達上課地點。室外上體育課，要按要求著裝，不戴帽子、圍巾、手套、口罩（氣溫偏低時，經(jīng)教師允許可戴手套）不穿大衣，一律穿平底鞋。上課時，教師必須有課時計劃及必要的學習用具，除自習外，教師不得坐著講課。要保持上課地點的清潔衛(wèi)生，桌椅排列橫豎成行。備課是教學工作的基礎(chǔ)，是老師最重要的基本功。必須有完成教學目的的方法步驟，并能全現(xiàn)獨特的教學方法。一定要精心設(shè)計，最好有必作題、選作題、附加題三種，使不同層次的學生都有適合自己情況的作業(yè)題，都有提高吃得飽。七、凡教同年級學科的教師，要堅持集體備課，集體備課要做到定時、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。因此教師對學生作業(yè)的布置批改與指導是教學工作的重要組成部分，因此在批改作業(yè)方面我們要做到：一、數(shù)學作業(yè)當天做完當天批改，錯題及時讓學生反饋，盡可能做到面批面改。三、自然、美術(shù)、寫字作業(yè)可當堂批改完。（每次作業(yè)前要寫上作業(yè)日期，作文本第一頁寫目錄，每次作文時都要另起一頁）。班長向老師報告出勤情況，待老師走在隊前站好，喊立正口令，待得口令后下課。遵守紀律、聽從指揮，課堂上要注意力集中，認真學習、刻苦鍛煉，不說笑打鬧，不經(jīng)教師批準，不得離開練習場地，要聽從體育委員和組長指揮。組織教法得當。三、嚴格考勤制度。五、雨天要上好室內(nèi)課，向?qū)W生講授體育知識，并安排適當活動，不得上自習。八、認真貫徹課堂常規(guī)，教師上課時須穿整潔的運動服裝、鞋，準時上下課。二、根據(jù)實驗所需的教學儀器和材料，填寫《演示實驗通知單》和《學生分組實驗通知單》，全部演示實驗和分組實驗必須課前預做，為順利進行課堂教學做好充分準備。四、學生做實驗前，教師應向?qū)W生講清實驗原理、實驗目的、實驗方法，指導學生掌握操作要領(lǐng)及注意事項。教師要尊重學生的實驗成果，認真批改實驗報告。在實驗教師的配合下，認真做好學生平時、學期和的實驗操作考核（考試）工作。考生不得作弊和協(xié)同他人作弊，不論個人作弊或同他人作弊，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，該科考試卷記為零分。發(fā)現(xiàn)考生違紀或舞弊要做記載，并寫出處理意見。課前準備好本節(jié)課所用的書本和學習用具，放在課桌的左上角，不得在課上向同學亂借和無書上課。課上用心聽老師講課，不隨意交談、不做小動作、不看與本節(jié)課無關(guān)的書籍，努力掌握老師講授的內(nèi)容。在課堂上要專心致志，姿勢端正，不得趴在課桌上。二、對任課教師講課的考核要求......................................................錯誤！未定義書簽。協(xié)助校長對教師個人的教學工作計劃執(zhí)行情況進行檢查和指導。強化教學管理，搞好任課教師教學常規(guī)的檢查、量化記分考評工作，優(yōu)化教學的行程性評價，全面提高教學質(zhì)量。做好畢業(yè)班教學管理工作。1召開教學會議，研究和解決教學中存在問題，表彰先進事跡，樹立教師榜樣。教研組全體成員應準時參加學校、教導處、教研組的一切會議。教導處負責落實三定：定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人要做好充分準備。按課時，按要求寫出教案。要認真做好聽課記錄，聽課記錄項目齊全，聽課后要及時評課,并與教師交換意見，互相促進，取長補短。無一不及時批閱、訂正作業(yè)。非考核科目：創(chuàng)造性地開發(fā)作業(yè)（手繪報、手工科技制作、調(diào)查報告等）。期中、期末監(jiān)考，要認真負責，嚴肅對待，不得遲到、早退、抽煙、看書、看報，要按時發(fā)放并收回考卷，不得丟失。然后嚴格按統(tǒng)一后的標準量分，個人不得隨意改變量分標準。六、對任課教師教研活動的考核要求：教研、科組長：在開學初一周內(nèi)將任課教師個人的教學計劃與全組的進度表交教導處。組織人員聽課，負責調(diào)課工作。凡指定外出活動的不能無故不去，因事因病不能去者，要向教導處請假。集體備課。做到超周備課。緊密結(jié)合教學內(nèi)容，聯(lián)系學生實際，有的放矢地進行思想教育，教書育人。對作業(yè)的書寫、行款、格式有明確具體的、規(guī)范化的要求。五、成績考核平時考查包括綜合性作業(yè)，課堂提問和單元過關(guān)測