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正文內(nèi)容

小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作管理制度-wenkub

2024-11-16 06 本頁面
 

【正文】 學(xué)年末進(jìn)行終結(jié)性評價。主管業(yè)務(wù)副校長要全過程親自參與檢查,切實掌握教學(xué)工作的全面情況;校長要做好抽查工作,并聽取分管業(yè)務(wù)校長每次檢查后的全面匯報,從宏觀上把握整體情況。做好班干的配備及選舉工作,組織領(lǐng)導(dǎo)班委會工作,注意培養(yǎng)班干,關(guān)心指導(dǎo)少先隊開展工作。教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。對學(xué)生負(fù)責(zé)、有愛心、有耐心,并要以身作則,言傳身教,成為學(xué)生的表率,促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞等全面發(fā)展。督促本年段教師遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,了解家長、學(xué)生對學(xué)科教學(xué)的反饋和要求。負(fù)責(zé)抓好年段的教育教學(xué)管理工作以及學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。組織全組教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),明確教學(xué)目的、任務(wù)和要求,組織本組教師制訂教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度、檢查落實教學(xué)計劃正確實施。影響教學(xué)質(zhì)量管理的主要因素取決于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教研組的水平和修養(yǎng)、指揮能力和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。(4)保證良好的教學(xué)秩序。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教研組應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性主動性,使其得到全面發(fā)展。教師應(yīng)具有較高的文化素養(yǎng)和教學(xué)技藝。二、學(xué)校教學(xué)質(zhì)量管理制度目的為保證完成教學(xué)任務(wù),培養(yǎng)全面發(fā)展的人才,特制定本制度。(4)開展豐富多彩的校外活動和社會實踐活動。培養(yǎng)學(xué)生良好行為規(guī)范。第一篇:小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作管理制度小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作管理制度一、德育教學(xué)目標(biāo)管理制度工作目標(biāo)通過思想品德教育使學(xué)生具有一定的辨別是非能力;具有獻(xiàn)身祖國、獻(xiàn)身事業(yè)的思想準(zhǔn)備;自覺遵紀(jì)守法的習(xí)慣和文明禮讓的精神風(fēng)貌。(2)重視班主任工作,加強班級日常管理,進(jìn)行年級系列化教育,有效開展“誠信學(xué)生”創(chuàng)“文明班級”的教育活動。(5)搞好校園文化建設(shè),制定校訓(xùn),懸掛名人畫像、名言條幅,設(shè)置板報、櫥窗、園地等,不斷優(yōu)化育人環(huán)境。教學(xué)質(zhì)量的主要任務(wù)根據(jù)一定的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)組織全部教學(xué)活動,全面而有效地控制對教學(xué)質(zhì)量可能產(chǎn)生影響的各種因素和事環(huán)節(jié),使之處于最佳狀態(tài),保證教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教研組應(yīng)指導(dǎo)教師不斷地提高政治思想水平和業(yè)務(wù)能力,充分發(fā)揮他們的主觀能動性,使之能進(jìn)行創(chuàng)造性的勞動。(3)組織教師鉆研教材、教法。教學(xué)秩序的好壞,是能否順利進(jìn)行教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量的重要因素。因此,提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教研組自身的水平和修養(yǎng),是教學(xué)質(zhì)量管理不可缺少的內(nèi)容。負(fù)責(zé)全組教師教學(xué)、教研、教改業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動,確定研究課題,寫教學(xué)反思和教學(xué)論文活動。擬訂年段工作計劃、定期召開班主任、科任教師及學(xué)生代表會議,掌握班級先進(jìn)管理經(jīng)驗。協(xié)調(diào)年段教師間的關(guān)系。協(xié)調(diào)本班任課教師開展教育教學(xué)工作,保證班級正常的教學(xué)和活動秩序,組織帶領(lǐng)學(xué)生參加力所能及的勞動鍛煉,指導(dǎo)學(xué)生參加各項文體活動和社會實踐活動。組織學(xué)生做好教室、走廊和包干區(qū)衛(wèi)生工作。認(rèn)真完成學(xué)校布置的任務(wù)并及時上交有關(guān)材料。過程要求。(3)有總結(jié):每次檢查結(jié)束或組織活動后,要進(jìn)行整體情況總結(jié)分析,形成書面材料,并向教師通報、反饋、整改。(1)項目填寫齊全。(3)旁評和總評是聽課人縝密思考的結(jié)果、智慧的結(jié)晶,是聽課記錄的核心內(nèi)容。(二)專題講座制度校長:要從宏觀上、結(jié)合當(dāng)前教改的大背景和本校教學(xué)現(xiàn)狀,每學(xué)期親自為教師做教學(xué)形勢報告分析1次,闡述自己的教學(xué)理念,指正教學(xué)中存在的問題,指明教改方向。(三)行政、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度集體學(xué)習(xí)。(3)集體學(xué)習(xí)要有問題意識且貫穿始終,要為更多的教師提供多種機會參與研討、交流,發(fā)表不同見解。(1)每學(xué)期摘記筆記不少于3000字,撰寫隨筆或心得體會不少于2000字。(4)每次摘記要注明出處(報刊名、出版日期、作者等)、摘記日期。省市學(xué)科帶頭人、小學(xué)中學(xué)高級老師、特級教師、省市優(yōu)秀教師及每位行政確定自己的培養(yǎng)對象,至少帶1名教師。(1)制定以師德、能力、效能為重點的《任課教師教育教學(xué)工作質(zhì)量評價方案》。每學(xué)年末進(jìn)行終結(jié)性評價,并寫出評語鑒定。教學(xué)工作包括制定計劃、備課、課堂教學(xué)、批改作業(yè)、輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)和考試考查、學(xué)科課外活動、教學(xué)研究、教學(xué)總結(jié)等環(huán)節(jié),對各個環(huán)節(jié)的要求如下:一、教學(xué)教研工作計劃教學(xué)工作計劃是學(xué)校進(jìn)行教學(xué)的依據(jù),是全面完成教學(xué)任務(wù)的藍(lán)圖和重要保證。教研活動安排(教研活動要與教研組活動一致)在制定教研活動時,同年級的教學(xué)目標(biāo)、重難點、教學(xué)進(jìn)度必須一致,其他內(nèi)容不能雷同。各學(xué)科一律實行超周備課。在教師個人超周備課的基礎(chǔ)上,由教研組長或年級備課組長在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,召集同年級同科教師集體備課。寫好教案:教案(導(dǎo)學(xué)案)的內(nèi)容包括以下幾個方面:學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)重難點、課前預(yù)習(xí)、教具、學(xué)具、教學(xué)過程、作業(yè)內(nèi)容、板書設(shè)計、教學(xué)反思等。每月學(xué)校教研組應(yīng)及時對教師的教案要普查一次。按課表上課。上課前十分鐘應(yīng)準(zhǔn)備好教材、資料、備課本、教學(xué)掛圖、書寫工具、演示儀器、教具等。夏天不得穿拖鞋、背心、著非西裝短褲,穿袒胸露背或透明等奇裝異服上課。上課不遲到,按時下課,不提前離開教室,不拖堂。講授堅持啟發(fā)式,廢止注入式,滿堂灌。教材規(guī)定的實驗開出率,演示實驗和學(xué)生分組實驗率均達(dá)到100%,提倡教師自制教具、學(xué)具。作業(yè)從形式上分為課堂練習(xí)和家庭作業(yè)(課外作業(yè))。家庭作業(yè)在內(nèi)容上要靈活多樣,有利于學(xué)生學(xué)習(xí)能力的強化和提高。超過問題的由班主任同任課教學(xué)協(xié)商調(diào)劑平衡。作業(yè)批改要認(rèn)真、及時。日記內(nèi)容不作統(tǒng)一要求,教師一周批改一次。布置作業(yè)題力求體現(xiàn)分層教學(xué),可采取A B型習(xí)題,B型題量少難度大,提倡優(yōu)生完成:A型題則要求全體學(xué)生完成,作業(yè)教師要精心設(shè)計,但也不應(yīng)忽視基礎(chǔ)知識的落實。既要有課內(nèi)輔導(dǎo)又要有課外輔導(dǎo),既要有集體輔導(dǎo)又要有個別輔導(dǎo)。輔導(dǎo)要講求實效,教師要做到熱心、耐心、有信心。六、復(fù)習(xí)和考試考查復(fù)習(xí)和考試考查是督促學(xué)生鞏固所學(xué)知識并將其系統(tǒng)化的重要手段,也是檢查教師教學(xué)效果和學(xué)生學(xué)習(xí)情況的重要方法。①按教學(xué)計劃開設(shè)的課程都要進(jìn)行考試或考查。書面質(zhì)量分析一般應(yīng)包括:A基本情況,B試卷分析,C卷面分析,D主要成績,E存在的問題,F(xiàn)改進(jìn)措施等。阿克陶縣玉麥鄉(xiāng)第二中學(xué)第三篇:小學(xué)學(xué)校管理制度之(教學(xué)工作管理常規(guī))小學(xué)學(xué)校管理制度匯編之(教學(xué)工作管理常規(guī))★、教導(dǎo)處工作常規(guī)要求教導(dǎo)處負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)和教務(wù)的日常管理工作,其職責(zé)范圍如下:制定和組織實施教導(dǎo)處工作計劃,經(jīng)常按計劃檢查,定期總結(jié),提出改進(jìn)教學(xué)工作意見。領(lǐng)導(dǎo)和組織教師學(xué)習(xí)教學(xué)理論,不斷改革教學(xué)思想和方法,鼓勵和幫助教師進(jìn)行教學(xué)實驗,有組織有準(zhǔn)備地組織觀摩教學(xué)和教學(xué)經(jīng)驗交流。認(rèn)真做好體育、衛(wèi)生工作,全面提高學(xué)生身體素質(zhì)。1組織好期中、期末和畢業(yè)升學(xué)等考試工作。★教導(dǎo)處教研制度為認(rèn)真搞好教研組建設(shè),促進(jìn)整體優(yōu)化特定如下制度:(一)會議制度:按規(guī)定每周二為語文、周三為技能科、周五為數(shù)學(xué)教研、科組活動時間,部門教導(dǎo)積極組織本組教師堅持每周一次活動,全學(xué)期16次,每次活動事前準(zhǔn)備充分,會議有記錄,每次活動時間不少于一課時。教導(dǎo)主任要準(zhǔn)時到位,確實做到督促、檢查、幫助和指導(dǎo)。做到學(xué)期備課與單元備課相結(jié)合,單元備課與課時備課相結(jié)合。集體備課要以老帶新,以新促老,發(fā)揮集體智慧,提高集體備課水平。教導(dǎo)處主任每學(xué)期聽課不少于20節(jié)以上,校長每學(xué)期聽課不少于30節(jié)。只有在教學(xué)的過程中,不斷改進(jìn)和提高,教學(xué)質(zhì)量才能得到保證。好的教案,要具備以下項目,差的方面,要酌情扣分。作業(yè),要經(jīng)過篩選,嚴(yán)禁題海或懲罰性作業(yè)。得分計算:作課成績10%+隨堂聽課15%=課堂教學(xué)成績。創(chuàng)新性:善于分析問題、勇于提出問題、樂于解決問題。⑶教學(xué)過程:教學(xué)準(zhǔn)備充分,正確把握教材,做到重點突出,難點突破得法;用教材教,創(chuàng)造性地使用教材,合理開發(fā)課程資源;教學(xué)設(shè)計合理,具有開放性、靈活性;運用“自主、探究、合作、等教學(xué)方式,教學(xué)過程中注重學(xué)法指導(dǎo); 講、讀、思、疑、練相結(jié)合,講授時間不超過二分之一; 電教、多媒體運用適時有效;注重課內(nèi)外聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生收集與處理信息的能力;教態(tài)自然,語言規(guī)范、生動、精練,應(yīng)變力強;板書科學(xué)、美觀、新穎;課業(yè)負(fù)擔(dān)適當(dāng),注重興趣與能力的培養(yǎng)。出現(xiàn)上述情況。上課鈴響后1分鐘不進(jìn)課堂。三、對任課教師處理作業(yè)的考核要求:以集中和隨堂聽課相結(jié)合檢查作業(yè)。副科作業(yè),應(yīng)當(dāng)課上處理完畢,不要再留課外作業(yè)。音、體、美不考核輔導(dǎo)次數(shù),基本分加入第二課常考核。期中、期末監(jiān)考,要認(rèn)真負(fù)責(zé),嚴(yán)肅對待,不得遲到、早退、抽煙、看書、看報,要按時發(fā)放并收回考卷,不得丟失。然后嚴(yán)格按統(tǒng)一后的標(biāo)準(zhǔn)量分,個人不得隨意改變量分標(biāo)準(zhǔn)。六、對任課教師教研活動的考核要求:5分教研、科組長:在開學(xué)初一周內(nèi)將任課教師個人的教學(xué)計劃與全組的進(jìn)度表交教導(dǎo)處。教學(xué)進(jìn)度要共同遵守。不安排扣組長1分。這項工作,在每二周教研活動時分工完畢。教研活動。不交者扣2分。承擔(dān)“教改試驗”的老師,成績顯著者加分。七、對任課教師開展課外活動的考核要求:每個小組每學(xué)期必須活動5次以上,要求有活動記錄;單項活動也必須達(dá)到5次以上;不活動扣10分,少活動一次扣3分。組建體育代表隊:包括田徑、籃球、排球、棋類等年級或校級代表隊。教學(xué)成績考核:教學(xué)成績30分。二、備課按照教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)及教學(xué)參考的要求,任課教師獨立鉆研教材,了解學(xué)生實際情況;找出特點、重點、難點及其學(xué)科的教法和學(xué)法,準(zhǔn)備好教具。教案一般要寫成課時計劃,要求按照《教規(guī)》的要求,十要素要清楚。貫徹加強“雙基”的原則,培養(yǎng)和提高學(xué)生的思維能力、表達(dá)能力和應(yīng)用能力。嚴(yán)格要求獨立、按時、認(rèn)真地完成作業(yè),發(fā)現(xiàn)學(xué)生抄襲作業(yè),要令其重做。每次批閱后,均應(yīng)寫明批閱日期,提倡寫評語,評定成績等級。及時認(rèn)真,教師要掌握學(xué)習(xí)動態(tài),及時了解教學(xué)效果。執(zhí)行有關(guān)考試的規(guī)定,出好試題,考前組織復(fù)習(xí),考后應(yīng)有總結(jié)講評。所有任課教師要積極參加教研活動,勇于承擔(dān)教研任務(wù)。上課鈴預(yù)備鈴響后,全體同學(xué)進(jìn)入教室,按位坐好,準(zhǔn)備好當(dāng)堂使用的書本、文具,置于課桌左上角,安靜地等待上課,上體、音、美課時,要快、齊、靜排隊有序地到達(dá)上課地點。室外上體育課,要按要求著裝,不戴帽子、圍巾、手套、口罩(氣溫偏低時,經(jīng)教師允許可戴手套)不穿大衣,一律穿平底鞋。上課時,教師必須有課時計劃及必要的學(xué)習(xí)用具,除自習(xí)外,教師不得坐著講課。要保持上課地點的清潔衛(wèi)生,桌椅排列橫豎成行。備課是教學(xué)工作的基礎(chǔ),是老師最重要的基本功。必須有完成教學(xué)目的的方法步驟,并能全現(xiàn)獨特的教學(xué)方法。一定要精心設(shè)計,最好有必作題、選作題、附加題三種,使不同層次的學(xué)生都有適合自己情況的作業(yè)題,都有提高吃得飽。七、凡教同年級學(xué)科的教師,要堅持集體備課,集體備課要做到定時、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。因此教師對學(xué)生作業(yè)的布置批改與指導(dǎo)是教學(xué)工作的重要組成部分,因此在批改作業(yè)方面我們要做到:一、數(shù)學(xué)作業(yè)當(dāng)天做完當(dāng)天批改,錯題及時讓學(xué)生反饋,盡可能做到面批面改。三、自然、美術(shù)、寫字作業(yè)可當(dāng)堂批改完。(每次作業(yè)前要寫上作業(yè)日期,作文本第一頁寫目錄,每次作文時都要另起一頁)。班長向老師報告出勤情況,待老師走在隊前站好,喊立正口令,待得口令后下課。遵守紀(jì)律、聽從指揮,課堂上要注意力集中,認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鍛煉,不說笑打鬧,不經(jīng)教師批準(zhǔn),不得離開練習(xí)場地,要聽從體育委員和組長指揮。組織教法得當(dāng)。三、嚴(yán)格考勤制度。五、雨天要上好室內(nèi)課,向?qū)W生講授體育知識,并安排適當(dāng)活動,不得上自習(xí)。八、認(rèn)真貫徹課堂常規(guī),教師上課時須穿整潔的運動服裝、鞋,準(zhǔn)時上下課。二、根據(jù)實驗所需的教學(xué)儀器和材料,填寫《演示實驗通知單》和《學(xué)生分組實驗通知單》,全部演示實驗和分組實驗必須課前預(yù)做,為順利進(jìn)行課堂教學(xué)做好充分準(zhǔn)備。四、學(xué)生做實驗前,教師應(yīng)向?qū)W生講清實驗原理、實驗?zāi)康摹嶒灧椒?,指?dǎo)學(xué)生掌握操作要領(lǐng)及注意事項。教師要尊重學(xué)生的實驗成果,認(rèn)真批改實驗報告。在實驗教師的配合下,認(rèn)真做好學(xué)生平時、學(xué)期和的實驗操作考核(考試)工作??忌坏米鞅缀蛥f(xié)同他人作弊,不論個人作弊或同他人作弊,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),該科考試卷記為零分。發(fā)現(xiàn)考生違紀(jì)或舞弊要做記載,并寫出處理意見。課前準(zhǔn)備好本節(jié)課所用的書本和學(xué)習(xí)用具,放在課桌的左上角,不得在課上向同學(xué)亂借和無書上課。課上用心聽老師講課,不隨意交談、不做小動作、不看與本節(jié)課無關(guān)的書籍,努力掌握老師講授的內(nèi)容。在課堂上要專心致志,姿勢端正,不得趴在課桌上。二、對任課教師講課的考核要求......................................................錯誤!未定義書簽。協(xié)助校長對教師個人的教學(xué)工作計劃執(zhí)行情況進(jìn)行檢查和指導(dǎo)。強化教學(xué)管理,搞好任課教師教學(xué)常規(guī)的檢查、量化記分考評工作,優(yōu)化教學(xué)的行程性評價,全面提高教學(xué)質(zhì)量。做好畢業(yè)班教學(xué)管理工作。1召開教學(xué)會議,研究和解決教學(xué)中存在問題,表彰先進(jìn)事跡,樹立教師榜樣。教研組全體成員應(yīng)準(zhǔn)時參加學(xué)校、教導(dǎo)處、教研組的一切會議。教導(dǎo)處負(fù)責(zé)落實三定:定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人要做好充分準(zhǔn)備。按課時,按要求寫出教案。要認(rèn)真做好聽課記錄,聽課記錄項目齊全,聽課后要及時評課,并與教師交換意見,互相促進(jìn),取長補短。無一不及時批閱、訂正作業(yè)。非考核科目:創(chuàng)造性地開發(fā)作業(yè)(手繪報、手工科技制作、調(diào)查報告等)。期中、期末監(jiān)考,要認(rèn)真負(fù)責(zé),嚴(yán)肅對待,不得遲到、早退、抽煙、看書、看報,要按時發(fā)放并收回考卷,不得丟失。然后嚴(yán)格按統(tǒng)一后的標(biāo)準(zhǔn)量分,個人不得隨意改變量分標(biāo)準(zhǔn)。六、對任課教師教研活動的考核要求:教研、科組長:在開學(xué)初一周內(nèi)將任課教師個人的教學(xué)計劃與全組的進(jìn)度表交教導(dǎo)處。組織人員聽課,負(fù)責(zé)調(diào)課工作。凡指定外出活動的不能無故不去,因事因病不能去者,要向教導(dǎo)處請假。集體備課。做到超周備課。緊密結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,聯(lián)系學(xué)生實際,有的放矢地進(jìn)行思想教育,教書育人。對作業(yè)的書寫、行款、格式有明確具體的、規(guī)范化的要求。五、成績考核平時考查包括綜合性作業(yè),課堂提問和單元過關(guān)測
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