【正文】 助小玩具）、玩車區(qū)（各種玩具車、障礙物、交通標(biāo)志及保護(hù)手的手套等）、小舞臺(tái)（童話?。河信笥颜婧谩U舊材料時(shí)裝表演）、紙藝工作室（用紙漿做紙漿花瓶并用多種材料裝飾）、海洋球、建構(gòu)室。主要措施有直接將有情節(jié)的體育游戲作為身體鍛煉的主要內(nèi)容激發(fā)幼兒游戲興趣，發(fā)展智力。在活動(dòng)開(kāi)始和結(jié)束部分，可讓幼兒進(jìn)行各種模仿性的練習(xí)。利用頭飾、玩具或新穎變化的活動(dòng)器械來(lái)吸引幼兒，激發(fā)游戲欲望和積極性。鼓勵(lì)創(chuàng)造新玩法。第五篇：大班戶外活動(dòng)好玩的球 活動(dòng)目標(biāo)：、發(fā)展幼兒手眼協(xié)調(diào)，發(fā)展幼兒的綜合運(yùn)動(dòng)技能。，發(fā)展幼兒的自主性和創(chuàng)造性。，提高幼兒合作能力?；顒?dòng)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)拍球，發(fā)展幼兒手眼協(xié)調(diào)能力，愿意參與戶外活動(dòng)?；顒?dòng)難點(diǎn)：能充分的掌握拍球的動(dòng)作要領(lǐng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：平整寬闊的場(chǎng)地，彩色的小皮球。活動(dòng)過(guò)程：（一）和幼兒一起做準(zhǔn)備活動(dòng)，邊唱兒歌邊活動(dòng)四肢春天天氣真好，(雙手高高舉起，左右搖擺。)花兒都開(kāi)了，(兩手張開(kāi)放在下巴下，像兩片小葉子。)楊柳樹(shù)枝對(duì)著我們彎彎腰，(做彎腰動(dòng)作。)蝴蝶姑娘飛來(lái)了，蜜蜂嗡嗡叫。(張開(kāi)雙臂學(xué)蝴蝶飛。)小白兔兒一跳一跳又一跳。(學(xué)小白兔跳。)（二）導(dǎo)入《大皮球》導(dǎo)入，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。大皮球媽媽買個(gè)皮球，上面畫個(gè)小猴，我來(lái)拍拍皮球，小猴翻個(gè)跟斗。請(qǐng)每個(gè)小朋友選一個(gè)皮球，說(shuō)說(shuō)自己的皮球是什么顏色?有什么圖案?自己拍一拍皮球。(三）幼兒探討球的多種玩法（四）教師示范講解拍球兩腳左右分開(kāi)，雙腿微屈，手指自然分開(kāi)，要用力拍打球的中間，讓球彈起來(lái)，然后在拍打一下。幼兒分成兩組，一組幼兒每人一個(gè)皮球圍成圓圈做原地拍球練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)，另一組幼兒按要求做出拍球姿勢(shì)練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)，伸出大拇指鼓勵(lì)認(rèn)真努力的幼兒(五)游戲采用邊念兒歌邊拍球，提高孩子拍球興趣。附兒歌：拍拍拍，拍皮球，拍得輕，跳得低，拍的重，跳得高，圓圓皮球跳跳跳。（六）根據(jù)幼兒的拍球能力，教師請(qǐng)個(gè)別幼兒做示范，讓幼兒辨別對(duì)錯(cuò)。教師進(jìn)一步示范拍球的正確姿勢(shì)和方法，指導(dǎo)幼兒下一次爭(zhēng)取比上一次多拍一個(gè)。（七）看誰(shuí)拍得多采用比賽，讓孩子競(jìng)爭(zhēng)，鞏固拍球技能，將幼兒分組，累計(jì)拍球最多的那組為第一。教師帶領(lǐng)幼兒做放松運(yùn)動(dòng)《小水果》?；顒?dòng)延伸： 小朋友們回家后，可以和爸爸媽媽一起玩皮球，并把自己學(xué)習(xí)的新玩法表演給爸爸媽媽看，請(qǐng)爸爸媽媽也表演幾種新玩法?；顒?dòng)結(jié)束小朋友們?cè)僖?jiàn)。玩轉(zhuǎn)小沙包 活動(dòng)目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒玩沙包，鼓勵(lì)他們一物多玩。提高走步能力發(fā)展平衡能力，用腿夾球向前跳，鍛煉跳的能力，提高幼兒腿部力量培養(yǎng)幼兒團(tuán)隊(duì)意識(shí)?；顒?dòng)重點(diǎn)： 能夠用腿夾沙包向前跳，頭頂沙包，沙包不掉落下來(lái)，提高幼兒跳的能力和提高幼兒腿部力量及走路時(shí)平衡能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 沙包 大繩 活動(dòng)過(guò)程：一、熱身操 律動(dòng)《喜洋洋與灰太狼》 轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我們小手轉(zhuǎn)起來(lái)；扭扭扭，我們身體扭起來(lái)； 跳跳跳，我們小腳跳起來(lái)；跑跑跑，大家一起跑起來(lái)！讓我們一起來(lái)做一個(gè)律動(dòng)吧，《喜洋洋與灰太狼》。二、導(dǎo)入 ？我們是怎么玩的啊，誰(shuí)愿意來(lái)演示一下呢？除了這樣玩，他還可以怎樣玩呢？ {觀察幼兒是否會(huì)用沙包一物多玩。] 。玩轉(zhuǎn)小沙包 活動(dòng)目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒玩沙包，鼓勵(lì)他們一物多玩。提高幼兒頭頂沙包走路時(shí)身體的平衡能力。游戲時(shí)有一定的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)?；顒?dòng)重點(diǎn)： 能夠頭頂沙包10米，不讓沙包掉落下來(lái)，掌握平衡能力。活動(dòng)準(zhǔn)備： 沙包 大繩 活動(dòng)過(guò)程：一、熱身操 轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我們小手轉(zhuǎn)起來(lái)；扭扭扭，我們身體扭起來(lái)； 跳跳跳，我們小腳跳起來(lái)；跑跑跑，大家一起跑起來(lái)！二、導(dǎo)入 ？那他應(yīng)該怎樣玩呢？ {觀察幼兒是否會(huì)用沙包一物多玩。] 。三、進(jìn)行部分：幼兒與老師一起“玩沙包”。教師講解：雙臂張開(kāi)，頭頂沙包走。身體盡量不要左右搖晃，不低頭，眼看前方，保持身體平衡能力，讓幼兒反復(fù)感受練習(xí)。教師指導(dǎo)個(gè)別幼兒 玩轉(zhuǎn)小沙包 活動(dòng)目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒玩沙包，鼓勵(lì)他們一物多玩。用腿夾球向前跳，鍛煉跳的能力，提高幼兒腿部力量游戲時(shí)有一定的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力?；顒?dòng)重點(diǎn)： 能夠用腿夾沙包向前跳，不讓沙包掉落下來(lái)，提高幼兒跳的能力和提高幼兒腿部力量?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 沙包 大繩 活動(dòng)過(guò)程：一、熱身操 轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我們小手轉(zhuǎn)起來(lái)；扭扭扭，我們身體扭起來(lái)； 跳跳跳，我們小腳跳起來(lái)；跑跑跑，大家一起跑起來(lái)！讓我們一起來(lái)做一個(gè)律動(dòng)吧，《我是勇敢小兵兵》。二、導(dǎo)入 ？昨天我們是怎么玩的啊，誰(shuí)愿意來(lái)演示一下呢？除了這樣玩，他還可以怎樣玩呢？ {觀察幼兒是否會(huì)用沙包一物多玩。] 。三、進(jìn)行部分：送沙包寶寶回家 踩氣球活動(dòng)目標(biāo)：練習(xí)追逐和躲閃技能，提高幼兒對(duì)信號(hào)迅速作出反應(yīng)的能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1用舊的掛歷紙卷成紙棒若干。2夾子若干，帶繩的氣球若干，小鼓一面 活動(dòng)過(guò)程 一準(zhǔn)備活動(dòng)1隊(duì)列練習(xí)2熱身運(yùn)動(dòng) 二嘗試玩法1手心手背把幼兒分成四組2說(shuō)明玩法全體幼兒把氣球系在腳踝上，相隔一定距離站好，聽(tīng)老師的鼓聲節(jié)奏單腳跳或雙腳跳。鼓聲停，幼兒迅速互相追逐，設(shè)法去踩他人腳上系著的氣球，氣球沒(méi)有被踩破的幼兒獲勝。3每組派兩名幼兒示范表演幼兒模仿練習(xí)5幼兒交流經(jīng)驗(yàn) 三教師總結(jié)活動(dòng)延伸：氣球還可以怎么玩小青蛙跳荷葉 活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)習(xí)雙腳并攏向指定的位置跳躍。能按照老師的指令進(jìn)行游戲。喜歡參與活動(dòng)，感受活動(dòng)所帶來(lái)的愉快氣氛?；顒?dòng)準(zhǔn)備：在室內(nèi)用兩條長(zhǎng)線布置成河、在河的中間放若干的體操圈當(dāng)荷葉、磁帶、積木若干當(dāng)害蟲、青蛙頭飾10個(gè)?；顒?dòng)過(guò)程：一、準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)：情景導(dǎo)入：師生分別扮演青蛙媽媽和小青蛙?！敖裉焯鞖庹婧茫瑡寢寧銈?nèi)ネ饷孢\(yùn)動(dòng)一下吧！”師生跟著音樂(lè)做準(zhǔn)備動(dòng)作。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)動(dòng)作——向指定地方跳（1）、復(fù)習(xí)跳動(dòng)作——雙腳并攏跳“我們青蛙有什么本領(lǐng)?。俊?“是怎么跳的？”（教師強(qiáng)調(diào)——并腿、屈膝、向前跳、輕輕落地、微蹲）幼兒練習(xí)。（2）、師：今天媽媽要帶你們到河對(duì)面去捉害蟲，但是河里有一條鱷魚，我們不能游泳過(guò)去，怎么辦呢？你們看，河面上還有一些荷葉，我們只要踩著荷葉就能過(guò)河了。先看媽媽怎么過(guò)河——兩腳并攏站好，眼睛看著前面的荷葉，輕輕跳過(guò)去，然后站好后再找一片荷葉，看好了再跳過(guò)去，這樣一片一片跳過(guò)去，直到對(duì)岸。(3)、幼兒重點(diǎn)練習(xí)，教師個(gè)別指導(dǎo)。三、游戲：小青蛙跳荷葉(1)、介紹玩法規(guī)則：稻田里有許多害蟲，我們從荷葉上跳過(guò)去，到對(duì)岸后捉一條害蟲，然后再回來(lái)，把蟲子放到媽媽為你們準(zhǔn)備的籮筐里來(lái)。（2）、請(qǐng)一個(gè)幼兒示范。（3）、幼兒第一次游戲。（4）、休息并提升難度——距離間隔更大的荷葉 師：下雨了，我們趕緊躲躲雨吧。幼兒站好。師：孩子們，剛才下來(lái)一場(chǎng)雨，把好多荷葉都漂走了，現(xiàn)在只有這些荷葉了，這下，我們要跳得更遠(yuǎn)才能跳過(guò)去，敢不敢去試一試？要看準(zhǔn)了再跳過(guò)去，否則就掉到河里被鱷魚給吃掉了。（5）、幼兒第二次游戲。四、放松整理動(dòng)作——放音樂(lè)師：我們都是能干、勇敢的小青蛙，捉了那么多的害蟲，真高興??！我們一起來(lái)慶祝一下吧?。ǜ魳?lè)做放松動(dòng)作）接棒跑活動(dòng)目標(biāo)學(xué)習(xí)交接棒的方法，練習(xí)接力快跑，鞏固快速跑的技能 活動(dòng)準(zhǔn)備接力棒音樂(lè) 活動(dòng)過(guò)程一準(zhǔn)備活動(dòng) 1 隊(duì)列練習(xí)：走跑交替變換隊(duì)形。一個(gè)大圓四個(gè)小圓一個(gè)大圓一路縱隊(duì)切段分隊(duì)四路縱隊(duì) 熱身運(yùn)動(dòng)：前腳掌走，高抬腳走，原地向上跳；快跑，慢跑，原地踏步跑，高抬腿跑，跨步跑等二嘗試探索1幼兒分組討論，探索嘗試跑的不同方式 2每組派一名幼兒示范表演。幼兒模仿練習(xí)。三練習(xí)1教師示范，講解跑的動(dòng)作要領(lǐng)：兩手放松半握拳，兩臂彎曲放在腰的兩邊自然擺動(dòng)。跑時(shí)身體稍稍前傾，向前跑的腿要快，后面的腿使勁蹬地，前腳掌要先落地。2幼兒自由練習(xí)快跑，距離為20米。教師注意觀察幼兒，對(duì)不正確的動(dòng)作加以指導(dǎo)，同時(shí)要強(qiáng)調(diào)跑是應(yīng)注意的要領(lǐng)。學(xué)習(xí)交接棒1教師示范講解交接棒方法：幼兒用右手拿棒一端交到對(duì)放的手里。2重點(diǎn)：幼兒以原地練習(xí)和跑動(dòng)練習(xí)方式練習(xí)交接棒。四游戲：迎面接棒跑將幼兒分成四對(duì)，起跑線和終點(diǎn)線各兩隊(duì)。起跑線的兩隊(duì)中的第一名聽(tīng)到口令之后跑向終點(diǎn)線，將棒交到對(duì)面幼兒的手里后站到排尾。對(duì)面接到棒的幼兒馬上向起跑線方向跑。兩隊(duì)交替，先跑完的對(duì)獲勝 五趣味接力跑幼兒自由討論接力跑的多種玩法，如：繞圈接力，拍手接力，繞障礙物接力或?qū)⑿“糇優(yōu)槠渌阌诮唤拥奈锲返取Ａ潘捎螒?教師與幼兒一起評(píng)價(jià)活動(dòng)中表現(xiàn)好，有進(jìn)步的幼兒 2緩解肌肉緊張的游戲：拍腿 拍肩 抖臂 轉(zhuǎn)腰等動(dòng)作 活動(dòng)拓展隨機(jī)利用周圍可取物進(jìn)行接力游戲或比賽好玩的繩子活動(dòng)目標(biāo)：能創(chuàng)造性地運(yùn)用多種方法玩繩，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性思維 活動(dòng)準(zhǔn)備：長(zhǎng)短，粗細(xì)不同的繩子若干活動(dòng)過(guò)程 活動(dòng)準(zhǔn)備：熱身運(yùn)動(dòng)2師生共同探索玩繩的多種方法3教師示范4請(qǐng)幼兒做示范5確定玩法：a捉尾巴b踩繩跳：每人一根一米長(zhǎng)的短繩，兩手拉緊繩子的兩端，雙腳踩在繩子的中間部位，兩手拉緊繩子，雙腳用力向前跳。c走小路：兩條繩拉成相距一定距離的平行線做小路（有寬有窄），幼兒在小路中間走，踩繩或走出平行線的為犯規(guī)。6活動(dòng)評(píng)價(jià)7活動(dòng)拓展繩還可以怎么玩拯救小動(dòng)物活動(dòng)目標(biāo)提高身體控制能力、感知身體平衡點(diǎn)?；顒?dòng)準(zhǔn)備小動(dòng)物玩具、紙箱、桌子 活動(dòng)過(guò)程活動(dòng)準(zhǔn)備游戲：不倒翁1雙腳并攏，身體最大限度地向前、向后傾斜2單腳支撐，身體最大限度地向左、向右傾斜嘗試救小動(dòng)物幼兒趴在桌子上嘗試撿起桌子下的小動(dòng)物。教師觀察幼兒動(dòng)作，提示幼兒考慮怎樣才能使身體探出得遠(yuǎn)，又不掉到桌子下。游戲：拯救小動(dòng)物1每組由第一個(gè)幼兒開(kāi)始拯救小動(dòng)物，每人每次只能救起椅子，將救起的小動(dòng)物放到紙箱里，回到排尾，第二名幼兒繼續(xù)游戲。要求：（1）手不準(zhǔn)碰地；（2）幼兒救完小動(dòng)物要能回到桌子上，如果就完小動(dòng)物掉下桌子或回不到桌子上算失敗。放松活動(dòng)躺地舉腿，蹬車動(dòng)作閉目自立跳圈比快活動(dòng)目標(biāo)1掌握立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作，能連續(xù)跳躍：增強(qiáng)腿部肌肉力量。活動(dòng)準(zhǔn)備小呼啦圈；小紅旗；凳子 活動(dòng)過(guò)程準(zhǔn)備活動(dòng)1活動(dòng)身體的相關(guān)部位，作好立定跳遠(yuǎn)的準(zhǔn)備。2師幼共同復(fù)習(xí)鞏固立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作要領(lǐng)。（屈膝擺臂，上體前傾，腳掌落地輕。）三步折返跑，滲透游戲中拾呼啦圈的動(dòng)作。動(dòng)作說(shuō)明：向前跑三步摸地一次，轉(zhuǎn)身向后跑摸地一次，反復(fù)進(jìn)行4—6次。嘗試跳圈1幼兒探討用兩個(gè)小呼啦圈連續(xù)立定跳遠(yuǎn)的方法。2請(qǐng)動(dòng)作完成好的幼兒示范3教師與幼兒探討雙人用兩個(gè)呼啦圈連續(xù)立定跳遠(yuǎn)的方法。4請(qǐng)幼兒示范，教師指導(dǎo)。5幼兒自由結(jié)伴來(lái)練習(xí)雙人用呼啦圈連續(xù)立定跳遠(yuǎn)。6稍作休息，深呼吸，恢復(fù)心率。雙人跳圈比賽1幼兒自由選擇一名合作伙伴，站成一排，以1至3報(bào)數(shù)的方法分成3組，在起點(diǎn)線后豎排站好。2起點(diǎn)和終點(diǎn)距離約15米，終點(diǎn)凳子上插有小紅旗。各組第一隊(duì)幼兒先出發(fā)，起跳前，拾圈者將圈放在跳圈者的前面，跳圈者進(jìn)圈后，拾圈者再將手中的第二個(gè)圈放在跳圈者的前面，依此類推堅(jiān)持到終點(diǎn)。到終點(diǎn)后二人互換角色，按照同樣的方法再返回起點(diǎn)。到起點(diǎn)后將圈傳給下一對(duì)幼兒，哪組最后一對(duì)幼兒先將終點(diǎn)上紅旗拿回起點(diǎn)為勝。3起跳前由拾圈者先在線后放圈，跳圈者必須跳進(jìn)圈后才可再跳，各組下對(duì)幼兒不準(zhǔn)提前接圈。放松活動(dòng)1隨音樂(lè)做相關(guān)部位肌肉拉伸的放松活動(dòng)。2肯定幼兒在比賽中良好的表現(xiàn)，激勵(lì)幼兒繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作、拼搏進(jìn)取的精神。躲球活動(dòng)目標(biāo)能用眼跟蹤、觀察物體運(yùn)動(dòng)的方向，并做到快速躲閃?；顒?dòng)準(zhǔn)備火球（沙包）若干。活動(dòng)過(guò)程1熱身運(yùn)動(dòng)組織幼兒進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)。進(jìn)行障礙跑練習(xí)2熱身游戲：擊中目標(biāo)每人一個(gè)“火球”，邊跑邊用“火球”打其他小朋友，同時(shí)注意不要被其他人擊中。奔跑時(shí)注意安全，不互相碰撞，被擊中的幼兒停止游戲一次。3分組游戲組1：一名幼兒站在場(chǎng)地中間，手持“火球”投向其他幼兒規(guī)則：被“火球”擊中的幼兒停止游戲一次注意事項(xiàng)：奔跑時(shí)注意安全，避免碰撞。組2：幼兒分兩隊(duì)，一隊(duì)站在邊線上投“火球”，另一隊(duì)幼兒依次排開(kāi)站在圓圈上，躲避正面投來(lái)的“火球”，想出各種躲避“火球”的方法。規(guī)則：只能在圓圈內(nèi)躲避“火球”，如果離開(kāi)圓圈就算犯規(guī)。注意事項(xiàng)：提醒幼兒只能吧“火球”投向他人的腳，不能投向腳以上的身體部位。組3：幼兒分三隊(duì)，一隊(duì)幼兒站在圈內(nèi)，兩隊(duì)幼兒迎面站立在邊線上，持球的一隊(duì)先將“火球”投向圈中的幼兒，對(duì)面一隊(duì)幼兒接到后立刻拋出。幼兒投球速度有快有慢，躲球的幼兒需根據(jù)“火球”投來(lái)的方向迅速躲閃。被擊中的幼兒與投球的幼兒交換位置，游戲繼續(xù)進(jìn)行。規(guī)則：投球的幼兒接到球后，迅速把球投向圈中幼兒，被擊中的幼兒須與投球的幼兒交換位置。4放松活動(dòng)