【正文】 11:00進(jìn)行“祖國媽媽生日快樂”的百米長卷活動。到達(dá)無公害的蔬菜種植基地進(jìn)行參觀、采摘活動。百米長卷的畫布、水彩筆、油畫棒等拔河繩、氣球1袋、頭飾、綢子等各活動音樂、音響等。在戶外清新的環(huán)境下，讓孩子們享受美好的自然風(fēng)光，促進(jìn)身心健康發(fā)展。許幼兒練習(xí)腕部、腰腹部使用的紙制、布制花鞭彩繩、多拋彩綢、曲棍球。如：雙人協(xié)力車、單人踏車、跳跳馬、平衡道、彩型球等?；顒訒r，幼兒既可在平衡區(qū)玩“在平衡凳上跑”。在這些區(qū)域中讓各班幼兒自由選擇，彼此聯(lián)系，產(chǎn)生交互作用的活動。二是初步形成幼兒的合作意識?；顒油娣ǎ涸谶@些區(qū)域中有相應(yīng)的教師擔(dān)任某一區(qū)域的活動，讓各班幼兒依據(jù)自己的意愿、興趣選擇區(qū)域參加鍛煉。愿意交流，清楚明白地表達(dá)自己的想法。幼兒園大班戶外活動計劃4活動目標(biāo)：發(fā)展幼兒的基本動作，提高幼兒參加體育鍛煉的興趣。做到不亂扔垃圾、不要隨意采摘，做個文明的寶寶。15：30返回，活動結(jié)束。11：00——12：00中餐12：10——13：00父母帶領(lǐng)寶寶“尋找春天”13：20——15：00“放飛夢想”，可以在風(fēng)箏上寫上寶寶的愿望，再進(jìn)行放飛。小腳踩在大腳上用繩綁住，比一比哪組跑的快。教師準(zhǔn)備：游戲材料的準(zhǔn)備、家長聯(lián)系方式。讓孩子動手采摘水果，培養(yǎng)孩子的從小的動手能力。在那里孩子們能夠盡情暢快的表現(xiàn)自我感受，能夠無限釋放自我的快樂，讓我們與春天一起到生態(tài)園去尋找屬于我們的快樂!二、活動目標(biāo)：讓孩子認(rèn)識可愛的動物，美麗的植物，與大自然來一次親密的接觸?？傊?，體育活動的開展不僅能促進(jìn)幼兒的生長發(fā)育，增強(qiáng)體質(zhì)，而且對幼兒的心理發(fā)展也產(chǎn)生一定的影響。如：體育游戲《攀登墻》等。如：體育游戲《小飛行員》、《小蝌蚪找媽媽》、《金雞獨立》等。如：體育游戲《小猴摘桃》、《小動物比賽》等。如：體育游戲《套圈》、《投球》等。如：體育游戲《看誰接得準(zhǔn)》、《叫號拋接球》等。游戲目標(biāo)：培養(yǎng)孩子思維的靈活性和發(fā)散能力。(限時1分鐘)小白兔拔蘿卜游戲目標(biāo)：發(fā)展幼兒的跨越和跳躍能力。哨聲響，家長與孩子同時從起點單腳跳向終點，到終點后，找到自己的鞋子，穿上鞋子，系好鞋帶。游戲玩法：孩子拋吸盤球，家長來接，接住5個為勝游戲規(guī)則：根據(jù)不同年齡段，設(shè)有不同間距，在間距拋接。比比誰的眼力好xx室內(nèi)游戲游戲準(zhǔn)備：礦泉水瓶若干、彈珠若干、課桌、繩子3條游戲玩法：每次為6人同時進(jìn)行。游戲玩法：(分年級幼兒進(jìn)行，家長也可參加)把板凳擺成一個圓圈，每組10人分別站在一張板凳旁邊。拾方塊游戲準(zhǔn)備：自己準(zhǔn)備方塊(石子)5塊。如玩花鞭繩，不僅可用花繩擺成圖形練習(xí)多種跳法，也可以“揪尾巴”、“騎馬”等體育游戲。如：有練習(xí)滾爬大小不一的席筒、吊針圈。還可以在綜合區(qū)利用平衡凳開展競賽性游戲。為力求讓幼兒到各個區(qū)域玩，激發(fā)幼兒活動興趣和記錄能力的培養(yǎng)，我們選擇相應(yīng)的橡皮筋記錄的方法輪換的方式，保證幼兒有更多的機(jī)會參與其它區(qū)域的活動，以促使幼兒基本動作獲得全面發(fā)展。三是在積極參與、交流活動過程中，逐步體現(xiàn)自我，體驗分享成功的快樂。活動反思：戶外體育活動作為挖掘幼兒潛能開發(fā)的載體形式，對幼兒實施體能鍛煉，實施發(fā)展教育?；顒觾?nèi)容：根據(jù)大班年齡各種動作發(fā)展的水平，我們因地制宜創(chuàng)設(shè)多樣化的戶外體育區(qū)域活動環(huán)境。萌發(fā)產(chǎn)生認(rèn)同感、親切感、有關(guān)心、幫助他人的愿望，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的記錄能力。請家長們隨身保管您的貴重物品。為了行走方便，請參加活動的家長和幼兒穿運動服、運動鞋，并為幼兒多帶一套衣服?！皠趧幼罟鈽s”，自愿進(jìn)行水果采摘活動。(3)小蝸牛爬爬爬：準(zhǔn)備：人數(shù)相等的小旗。二游玩華莊農(nóng)業(yè)園區(qū)9：30——10：45幼兒集體表演和親子游戲。七、線路安排豐子愷藝術(shù)幼兒園——華莊農(nóng)業(yè)園區(qū)八、活動形式自駕游九、活動準(zhǔn)備幼兒經(jīng)驗準(zhǔn)備：學(xué)習(xí)用剪刀，并準(zhǔn)備剪刀用于水果采摘。通過集體外出活動的形式，讓孩子感受與同伴共同游玩的快樂。幼兒園大班戶外活動計劃8一、活動前言：華莊農(nóng)業(yè)園區(qū)是孩子們尋找美麗春天，感受大自然美好的的地方。游戲道具：泡沫墊子12塊，在終點處放置蘿卜模型。接球游戲游戲目標(biāo)：練習(xí)投擲動作，培養(yǎng)孩子的協(xié)調(diào)性和靈敏性。游戲道具：滾筒6個游戲規(guī)則：家長滾動滾筒，幼兒在桶內(nèi)爬行，從起點出發(fā)至終點，快者獲勝。獲勝者可蓋印章一次。最后一輪就剩4人和3張板凳，誰搶到了最后3張板凳誰就勝利了。游戲玩法：首先有家長將方塊撒在地上，將一小沙袋拋起，同時迅速將方塊拾起，然后再拋沙袋拾起第二塊，直至拾完第五塊為止，然后把五塊方塊交給孩子再跑到終點放入圈內(nèi)，最先放入圈內(nèi)的為勝。同時又要保護(hù)好自己的氣球不被別人踩，音樂停，氣球沒被踩壞的家長和幼兒得獎。在活動開始和結(jié)束部分，可讓幼兒進(jìn)行各種模仿性的練習(xí)。在積極參與、交流活動過程中，逐步體現(xiàn)自我，體驗分享成功的快樂。但是，幼兒在游戲中還存在著一定的問題：如不同的幼兒，有著不同的39。幼兒體育游戲是一種有目的、有計劃、有組織的教育活動。三月份：請相關(guān)人士介紹西湖村元宵節(jié)鬧龍燈的由來。了解七鄉(xiāng)河在水治理方面給周邊人們帶來的好處?；顒咏Y(jié)束，主持人組織“環(huán)保小衛(wèi)士”活動，清理活動現(xiàn)場垃圾。先給幼兒按上尾巴，家長背著幼兒，主持人說開始后，幼兒去揪另外一組的“尾巴”，揪下尾巴的那一組獲勝。(2)踩氣球選出8位家長，抱著孩子，腳上套上氣球，音樂響起就去踩別的家長的氣球，音樂結(jié)束時，主持人數(shù)家長腳上的氣球，剩的多的就獲勝。中午吃飯休息?；顒佑脮r30分鐘。(二)活動前需向家長溝通的事項：提前對家長講解活動配合事項，要求每位家長自覺配合。讓家長在工作忙碌之余與孩子放松心情，共同分享活動的樂趣，增進(jìn)親子情。集體統(tǒng)一玩2個游樂項目。(4)彩帶舞：讓幼兒隨著音樂自由起舞。b、玩紙球：把報紙揉成球，隨意地踢、投擲。(2)比賽開始，家長與與孩子分別原地轉(zhuǎn)三圈后，越過障礙跑向中間(3)家長與孩子到達(dá)中間后進(jìn)行雙人牽手跑向終點。三、活動主題娛樂身心、歡樂童年、加強(qiáng)交流、展現(xiàn)自我。所以，我們要認(rèn)識到體育鍛煉的重要性，認(rèn)真地、有計劃地引導(dǎo)幼兒進(jìn)行體育鍛煉，讓幼兒帶著愉快的情緒參加體育活動，提高體育活動質(zhì)量，使每個幼兒在原有的基礎(chǔ)上得到協(xié)調(diào)發(fā)展。利用各種球、棒、圈、積木、輪胎等器械創(chuàng)造性地進(jìn)行各種體育活動，通過綜合游戲練習(xí)，提高幼兒協(xié)調(diào)、速度、靈敏、柔韌等方面的身體素質(zhì)。每周開展體育游戲810次。練習(xí)在平衡木上能靈活的變換手臂動作或者持物走，發(fā)展幼兒平衡能力。每周開展體育游戲1012次。練習(xí)肩上揮臂投遠(yuǎn)動作，發(fā)展上臂肱二頭肌、肘屈肌和伸肌，發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)能力。五月份：參觀敬老院。了解電爐廠給當(dāng)?shù)厝藗儙淼慕?jīng)效益及物質(zhì)生活的提高。了解元宵節(jié)鬧龍燈的由來。(3)．練習(xí)手腳著地屈膝爬行和輕輕跳的動作。（3）．能主動參與有挑戰(zhàn)性的活動，并有一定的自我保護(hù)能力。鼓勵創(chuàng)造新玩法。開展多樣的戶外體育活動區(qū)域活動玩球區(qū)（羊角球、皮球等各種球、自制的各種房子和樹）綜合（鉆、爬、呼啦圈等）、攀沿區(qū)（橡皮筋、3edu、玩布袋等）、投擲區(qū)（布棍、沙包、繩子等）、大型玩具區(qū)、玩沙區(qū)（特制的玩沙衣服、輔助小玩具）、玩車區(qū)（各種玩具車、障礙物、交通標(biāo)志及保護(hù)手的手套等）、小舞臺（童話劇：有朋友真好、廢舊材料時裝表演）、紙藝工作室（用紙漿做紙漿花瓶并用多種材料裝飾）、海洋球、建構(gòu)室。因此，根據(jù)我班幼兒的實際情況我制訂了以下活動目標(biāo)：發(fā)展幼兒的`基本動作，提高幼兒參加體育鍛煉的興趣。它以身體動作為主要內(nèi)容，以身體練習(xí)為主要手段。此外，我們還注意發(fā)揮器材或玩具一物多玩功能，以調(diào)動幼兒的“三性’。同時根據(jù)混齡幼兒活動的需要，我們利用廢舊物品自制不同功能的戶外活動器械和玩具。又可以在跳躍區(qū)玩“跨越過平衡凳”。讓相應(yīng)的教師擔(dān)任某一區(qū)域的活動，混班幼兒則依據(jù)自己的意愿、興趣選擇伙伴，選擇區(qū)域參加鍛煉。萌發(fā)產(chǎn)生認(rèn)同感、親切感、有關(guān)心、幫助他人的愿望。為激發(fā)幼兒到各個區(qū)域玩，我們讓幼兒選擇各個區(qū)域相應(yīng)顏色的橡皮筋并每天加以記錄，激發(fā)幼兒活動興趣和記錄能力的培養(yǎng)，也便于教師了解幼兒活動內(nèi)容，提醒幼兒盡量不重復(fù)，保證幼兒有更多的機(jī)會參與其它區(qū)域的活動，以促使幼兒基本動作獲得全面發(fā)展，交往能力、合作能力等多方面的培養(yǎng)。培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛勞動的品質(zhì)。初步形成幼兒的交往意識、合作意識。總之，體育活動的開展不僅能促進(jìn)幼兒的生長發(fā)育，增強(qiáng)體質(zhì)，而且對幼兒的39。如：體育游戲《攀登墻》等。如：體育游戲《小飛行員》、《小蝌蚪找媽媽》、《金雞獨立》等。如：體育游戲《小猴摘桃》、《小動物比賽》等。如：體育游戲《套圈》、《投球》等。如：體育游戲《看誰接得準(zhǔn)》、《叫號拋接球》等。大班戶外活動計劃3目的：（1）．的`竹梯上進(jìn)行手腳爬提高自身的協(xié)調(diào)力量（2）．自身的能力，選擇難度適合的材料進(jìn)行活動。（2）．發(fā)展手腳的協(xié)調(diào)能力，增強(qiáng)平衡能力。（2）．練習(xí)兩手兩膝著地向前爬，初步培養(yǎng)幼兒身體的協(xié)調(diào)性。利用頭飾、玩具或新穎變化的活動器械來吸引幼兒，激發(fā)游戲欲望和積極性。能在多種器械上做平衡動作。雙腳立定跳遠(yuǎn)、向上、向下、跨跳動作靈敏協(xié)調(diào)。在積極參與、交流活動過程中，逐步體現(xiàn)自我，體驗分享成功的快樂。發(fā)展幼兒基本活動技能，提高幼兒身體素質(zhì)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，促進(jìn)幼兒身心全面、健康和諧發(fā)展。所以經(jīng)常進(jìn)行戶外活動孩子的抵抗力要比其他的孩子強(qiáng)。夏天怕熱著、冬天怕凍著的孩子身體反而嬌嫩，對季節(jié)的交替變化不能適應(yīng)，容易傷風(fēng)感冒。它以身體動作為主要內(nèi)容，以身體練習(xí)為主要手段。初步形成幼兒的交往意識、合作意識；萌發(fā)產(chǎn)生認(rèn)同感、親切感、有關(guān)心、幫助他人的愿望，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的記錄能力。跑步姿勢正確，會變速跑、接力跑、躲閃跑。閉目向前走、向后退。在活動開始和結(jié)束部分，可讓幼兒進(jìn)行各種模仿性的練習(xí)。第二篇：大班戶外活動計劃大班戶外活動計劃大班戶外活動計劃1目的：（1）．教幼兒練習(xí)向指定的方向走、跑、跳。大班戶外活動計劃2目的：（1）．激發(fā)幼兒快樂體育的興趣，敢于嘗試難度較高的項目?；顒釉O(shè)計：《小貓摸魚》、《小小郵遞員》、《踩高蹺》活動器械：20～30厘米的平行線、積木、圈、高蹺、音樂、沙瓶、長椅。練習(xí)兩人相距3米左右，熟練拋接皮球，發(fā)展幼兒上肢力量和協(xié)調(diào)能力。練習(xí)瞄準(zhǔn)投擲，發(fā)展幼兒上肢和手腕的協(xié)調(diào)能力。練習(xí)能十分熟練地手膝著地爬行，能順利鉆過障礙物。練習(xí)能兩臂側(cè)平舉，單腳站立數(shù)分鐘或者閉目自轉(zhuǎn)3圈。練習(xí)向上攀登的動作要領(lǐng)，發(fā)展幼兒動作協(xié)調(diào)性。每周開展體育游戲68次。大班戶外活動計劃5活動目標(biāo)：發(fā)展幼兒的基本動作，提高幼兒參加體育鍛煉的興趣。愿意交流，清楚明白地表達(dá)自己的想法。活動玩法：在這些區(qū)域中有相應(yīng)的教師擔(dān)任某一區(qū)域的活動，讓各班幼兒依據(jù)自己的意愿、興趣選擇區(qū)域參加鍛煉。二是初步形成幼兒的合作意識。在這些區(qū)域中讓各班幼兒自由選擇，彼此聯(lián)系，產(chǎn)生交互作用的活動?；顒訒r，幼兒既可在平衡區(qū)玩“在平衡凳上跑”。如：雙人協(xié)力車、單人踏車、跳跳馬、平衡道、彩型球等。許幼兒練習(xí)腕部、腰腹部使用的紙制、布制花鞭彩繩、多拋彩綢、曲棍球。幼兒體育游戲是一種有目的、有計劃、有組織的教育活動。但是，幼兒在游戲中還存在著一定的問題：如不同的幼兒，有著不同的興趣、愛好和個性、他們之間也存在著能力上的差異，并且發(fā)展速度也不一樣，所以幼兒對游戲的要求不一樣；幼兒之間存在著差異，因此他們的合作有一定的難度等。活動內(nèi)容：根據(jù)大班年齡各種動作發(fā)展的水平，我們因地制宜創(chuàng)設(shè)多樣化的混班戶外體育區(qū)域活動環(huán)境。利用頭飾、玩具或新穎變化的活動器械來吸引幼兒，激發(fā)游戲欲望和積極性。（2）．能根據(jù)自身的能力，選擇難度適合的材料進(jìn)行活動。(2)．發(fā)展幼兒爬和跳等動作的`準(zhǔn)確迅速性。二、活動目標(biāo)熟悉西湖村周邊環(huán)境及地理位置。良好思想品德，感受當(dāng)?shù)卣畬先说年P(guān)愛。四月份：帶幼兒外出踏青，游玩七鄉(xiāng)河。如：體育游戲《看誰接得準(zhǔn)》、《叫號拋接球》等。如：體育游戲《套圈》、《投球》等。如：體育游戲《小猴摘桃》、《小動物比賽》等。如：體育游戲《小飛行員》、《小蝌蚪找媽媽》、《金雞獨立》等。如：體育游戲《攀登墻》等。總之，體育活動的開展不僅能促進(jìn)幼兒的生長發(fā)育，增強(qiáng)體質(zhì)，而且對幼兒的心理發(fā)展也產(chǎn)生一定的影響。二、活動宗旨友誼第一，比賽第二。比賽距離：20米距離、裁判員：發(fā)令1人，記錄1人、規(guī)則：