中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教案(四年級)建筑構(gòu)造-資料下載頁
2024-11-16 04:17本頁面
【正文】 1．提出要求：按照第一節(jié)的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)第二節(jié)《江南情思》 2．匯報自己的學(xué)習(xí)成果。3．對于不同的意見，互相補(bǔ)充。《思考實(shí)踐》中，可以引導(dǎo)學(xué)生課下查閱資料。5．讀“詩詞長廊”，教師解釋，背誦。6． 趣味學(xué)習(xí)：《漢字尋根》體會象形字“水”的由來。（三）學(xué)習(xí)《云貴邊陲》《云貴邊陲》的內(nèi)容?！端伎紝?shí)踐》中，鼓勵學(xué)生和父母分享！5．趣味學(xué)習(xí)：《漢字尋根》體會象形字“邊”的由來。（四）學(xué)習(xí)《大漠豪情》 《大漠豪情》的內(nèi)容。：根據(jù)自己的興趣來匯報書中內(nèi)容。有相同興趣的孩子可以互相補(bǔ)充?！端伎紝?shí)踐》中，激勵學(xué)生課下借助網(wǎng)絡(luò)與書本資源，了解一帶一路。4．讀“日積月累”，教師解釋，有興趣背誦。5． 趣味學(xué)習(xí)：《漢字尋根》體會象形字“漠”的由來。（五）小結(jié)：通過這幾部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)，你最感興趣的內(nèi)容是什么？你的新發(fā)現(xiàn)是什么？你有什么想法？第五篇：中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教案(四年級)數(shù)學(xué)成就四年級中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教案第三單元 數(shù)學(xué)奧妙一、教學(xué)目標(biāo)： “數(shù)學(xué)奧妙”方面的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生了解我國古代數(shù)學(xué)的偉大成就。、交流、資料引入等方法，引導(dǎo)學(xué)生了解中國古代數(shù)學(xué)的輝煌成就,體會古代數(shù)學(xué)植根于中國古代文化的沃土。，感受中國人民智慧的結(jié)晶，萌發(fā)愛國情懷。二、教學(xué)重點(diǎn)：通過“實(shí)用主義”、“數(shù)學(xué)成就”、“數(shù)學(xué)人物”、“數(shù)學(xué)應(yīng)用”四個部分，了解我國古代數(shù)學(xué)的偉大成就。三、教學(xué)難點(diǎn)：了解我國古代數(shù)學(xué)的偉大成就和中華文化的燦爛輝煌。四、教學(xué)過程：導(dǎo)入：有人數(shù):“數(shù)學(xué)是思維的音樂?！蔽覈糯鷶?shù)學(xué)取得了偉大的成就，今天我們走進(jìn)《數(shù)學(xué)奧妙》這一單元，感受其輝煌燦爛。（一）學(xué)習(xí)《實(shí)用主義》1．自讀33頁的“經(jīng)典導(dǎo)讀”。說一說自己了解到什么。2．讀“經(jīng)典原文”，并結(jié)合注釋、圖示理解意思。3．集體說一說自己的理解。4．閱讀“拓展園地”，了解《九章算術(shù)》《五曹算經(jīng)》。5．布置“思考實(shí)踐”的內(nèi)容。6．讀“日積月累”，體會對聯(lián)精妙。7． 趣味學(xué)習(xí)：《漢字尋根》體會象形字“籌”的由來。（二）學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)成就》1．提出要求：按照第一節(jié)的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)第二節(jié)《數(shù)學(xué)成就》。2．匯報自己的學(xué)習(xí)成果。3．對于不同的意見，互相補(bǔ)充。4.《思考實(shí)踐》中，和同學(xué)分享自己了解的古代中國的數(shù)學(xué)成就。5．讀“詩詞長廊”，背誦《題秋江獨(dú)釣圖》。6． 趣味學(xué)習(xí)：《漢字尋根》體會象形字“成”的由來。（三）學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)人物》《數(shù)學(xué)人物》的內(nèi)容。《思考實(shí)踐》中，鼓勵學(xué)生課下去搜集資料，完成表格。5．讀“詩詞長廊”，背誦名句。6． 趣味學(xué)習(xí)：《漢字尋根》體會象形字“數(shù)”的由來。（四）學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)應(yīng)用》 《數(shù)學(xué)應(yīng)用》的內(nèi)容。：根據(jù)自己的興趣來匯報書中內(nèi)容。有相同興趣的孩子可以互相補(bǔ)充。《思考實(shí)踐》中，激勵學(xué)生課下借助網(wǎng)絡(luò)與書本資源，搜索巧用數(shù)學(xué)知識的事例。4．讀“詩詞長廊”，教師解釋，有興趣背誦。5． 趣味學(xué)習(xí)：《漢字尋根》體會象形字“應(yīng)”的由來。（五）小結(jié) ：通過這幾部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)，你最感興趣的內(nèi)容是什么？你的新發(fā)現(xiàn)是什么？你有什么想法？
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