四年級(jí)傳統(tǒng)文化教學(xué)計(jì)劃-資料下載頁
2025-10-18 19:12本頁面
【正文】 學(xué)前兩部分。三、教學(xué)目標(biāo)：（篇或段），能大體了解其意思。,通過誦讀等活動(dòng)，能結(jié)合教材插圖理解詩文大意，獲得初步的情感體驗(yàn)。、民俗風(fēng)情，培養(yǎng)自己熱愛中華傳統(tǒng)習(xí)俗的感情。、書法、建筑等藝術(shù)形式，提高自己對(duì)傳統(tǒng)文化的感知能力。、名勝古跡等，能在教師和家長的幫助下，嘗試參加校內(nèi)外的傳統(tǒng)文化活動(dòng)。，生活中講文明，講禮貌。四、教學(xué)重難點(diǎn)： 教學(xué)重點(diǎn)（篇或段），大體了解其意思。、民俗風(fēng)情，培養(yǎng)自己熱愛中華傳統(tǒng)習(xí)俗的感情。，生活中講文明，講禮貌；自覺接受傳統(tǒng)文化的教育，初步具有誠實(shí)守信、關(guān)心他人的意識(shí)。難點(diǎn)：過了解古代的名人志士，引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟他們的智慧、風(fēng)骨、胸懷和操行，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生坐標(biāo)，堅(jiān)定正確的人生信念。了解齊魯文化遺產(chǎn)，了解山水中所蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵。五、教學(xué)措施：1．教學(xué)形式多樣化。充分發(fā)揮教師的主體作用，尊重學(xué)生的主體地位。時(shí)而教師講解、時(shí)而學(xué)生講故事、時(shí)而讀書、講歇后語比賽等各種形式相結(jié)合。集體、小組、個(gè)人展示等交錯(cuò)進(jìn)行，使每一個(gè)學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上都有所提高。2．堅(jiān)持以人為本的原則，充分考慮到學(xué)生的年齡特點(diǎn)和興趣特點(diǎn)，營造濃厚的探索實(shí)踐氛圍。3．以提升學(xué)生素養(yǎng)為目的，逐步培養(yǎng)其良好得到人文素養(yǎng)，塑造其誠信向上的民族氣節(jié)和人生信念。4．注重培養(yǎng)學(xué)生的探究學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)其初步的探究學(xué)習(xí)能力，形成其積極的 2 人生觀和價(jià)值觀。5．教師要不斷提高自己的文化素養(yǎng)，提高自己的教學(xué)能力。六、教具準(zhǔn)備： 多媒體，課件等。七、教法學(xué)法：自學(xué)法、感情誦讀法、點(diǎn)撥法、討論法八、教學(xué)進(jìn)度第1周《南園十三首》 第2周 《無題》 第3周《問劉十九》 第4周 《塞上聽吹笛》第5周《走馬川行奉送封大夫出師西征》 第6周國慶放假 第7周《生查子》第8周《望江南超然臺(tái)作》 第9周《丑奴兒書博山道中壁》 第10周《訴衷情》 第11周《揚(yáng)州慢》第12周 《壽陽曲漁村夕照》 第13周《南仙呂傍妝臺(tái)無題》 第14周《蔡文姬》 第15周《陶淵明》 第16周《李白》
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