【正文】 天壤高下。市一中教師的優(yōu)秀不僅僅體現(xiàn)在他們豐富的學(xué)科知識(shí)和精湛的業(yè)務(wù)能力，更體現(xiàn)于他們高尚的人格魅力和勤勉的敬業(yè)精神。“上好每一節(jié)課，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，對(duì)每一個(gè)家庭負(fù)責(zé)”，這是我校教師最樸素的師德寫(xiě)照。為切實(shí)加強(qiáng)師德建設(shè)，提高師德水平，學(xué)校通過(guò)制定《東營(yíng)市一中師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》，積極開(kāi)展清風(fēng)校園行動(dòng)、“十佳師德標(biāo)兵”評(píng)選、高考功勛教師評(píng)選和“五最”評(píng)選等活動(dòng)，倡樹(shù)師德典型。通過(guò)舉辦師德報(bào)告會(huì)，開(kāi)展“五最”評(píng)選等活動(dòng)，全校上下煥發(fā)了創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的激情，“德高身正、愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、開(kāi)拓創(chuàng)新”成為一中教師的代名詞。我校教師隊(duì)伍的奉獻(xiàn)精神，正成為學(xué)校各項(xiàng)工作大踏步前進(jìn)的源泉和動(dòng)力。⑵落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量我校為首批“山東省高中教學(xué)示范學(xué)校”。教學(xué)工作中，狠抓教學(xué)細(xì)節(jié)管理，扎實(shí)落實(shí)教學(xué)常規(guī)，修訂完善了《教學(xué)常規(guī)》、《課堂常規(guī)》，出臺(tái)了《教研活動(dòng)制度》、《集體備課制度》、《教師聽(tīng)評(píng)課制度》、《新老教師結(jié)對(duì)制度》等一系列規(guī)章制度。通過(guò)強(qiáng)化常規(guī)管理，向課堂要質(zhì)量。我們要求教師備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動(dòng)要“勤”，考核要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”，切實(shí)保障向課堂45分鐘要成績(jī)。教學(xué)常規(guī)檢查小組對(duì)教師授課計(jì)劃、備課、教學(xué)、批改、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)，采取定期和不定期檢查，促進(jìn)了教師良好教學(xué)行為習(xí)慣的養(yǎng)成。強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控體系，加大評(píng)價(jià)力度。本學(xué)期，學(xué)校加強(qiáng)對(duì)課程改革、教學(xué)行為、教研活動(dòng)、日常聽(tīng)課、常規(guī)檢查、學(xué)困生轉(zhuǎn)化等方面的評(píng)價(jià)力度，讓評(píng)價(jià)更符合素質(zhì)教育的要求，更有利于調(diào)動(dòng)教師的積極性，更有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量；學(xué)校還頒布了《東營(yíng)市一中關(guān)于禁止教師從事有償家教及違規(guī)辦班的暫行規(guī)定》，實(shí)行考評(píng)一票否決制。⑶推行賞識(shí)教育，維護(hù)學(xué)生權(quán)益本學(xué)期，學(xué)校大力推行賞識(shí)教育模式，全面關(guān)注每位學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，捕捉他們的亮點(diǎn)，用階段性的成績(jī)激勵(lì)學(xué)生成長(zhǎng)。學(xué)校按照《山東省普通中小學(xué)辦學(xué)水平評(píng)價(jià)指導(dǎo)意見(jiàn)》（試行）制定了相應(yīng)的教師、教學(xué)評(píng)價(jià)措施以及學(xué)生基礎(chǔ)素養(yǎng)評(píng)價(jià)措施，不隨意考試，不統(tǒng)計(jì)、不公布、不宣傳模塊考試成績(jī)和高考成績(jī)，不單純以考試成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)和獎(jiǎng)懲學(xué)生、老師。突出對(duì)學(xué)生運(yùn)動(dòng)與健康的評(píng)價(jià)，把學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)情況和參與學(xué)校經(jīng)常性的藝術(shù)、科技、文學(xué)社團(tuán)等活動(dòng)情況列入評(píng)價(jià)內(nèi)容。通過(guò)全面正確的評(píng)價(jià)，促進(jìn)素質(zhì)教育順利實(shí)施。由于開(kāi)展賞識(shí)教育，學(xué)校教師沒(méi)有歧視、侮辱、體罰、變相體罰學(xué)生的事件發(fā)生。通過(guò)評(píng)選實(shí)踐之星、班級(jí)之星、進(jìn)步之星、藝體之星、科技之星，班級(jí)工作、學(xué)校工作每天都綻放出新的精彩。⑷強(qiáng)化校本教研，達(dá)到“科研興?！卑凑铡翱蒲信d?！钡霓k學(xué)理念，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)與業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)一道親自籌劃教學(xué)研究，制定教研制度，指導(dǎo)教務(wù)處、教科室制定教研計(jì)劃，督促和評(píng)價(jià)學(xué)校教研工作。教務(wù)處和教科室具體負(fù)責(zé)教研課題的實(shí)施工作。本學(xué)期，實(shí)行教研組長(zhǎng)月例會(huì)制度，通過(guò)月列會(huì)，及時(shí)總結(jié)典型經(jīng)驗(yàn)，穩(wěn)步推進(jìn)我校校本教研。教研組實(shí)行網(wǎng)上集體備課，進(jìn)一步創(chuàng)設(shè)了教師合作的校本教研氛圍。一年來(lái)，先后發(fā)表市級(jí)以上論文200余篇，承擔(dān)國(guó)家級(jí)、省級(jí)課題3項(xiàng)、校級(jí)課題48項(xiàng)。我?！爸行W(xué)傳統(tǒng)文化教育實(shí)踐研究”課題階段性成果豐碩，受到專家的極大肯定。⑸創(chuàng)新校本培訓(xùn)，提升專業(yè)素養(yǎng)學(xué)校把教師的專業(yè)成長(zhǎng)和培訓(xùn)列入學(xué)?！笆濉卑l(fā)展規(guī)劃，通過(guò)“內(nèi)引”和“外培”兩大方式，搭建了遠(yuǎn)程培訓(xùn)和校本培養(yǎng)兩大平臺(tái)，不斷創(chuàng)新培訓(xùn)方式，提升專業(yè)素養(yǎng)。每年暑假，學(xué)校都會(huì)精心組織全體老師認(rèn)真參加省級(jí)遠(yuǎn)程培訓(xùn)，積極參與研討，用心做好作業(yè)，撰寫(xiě)培訓(xùn)心得。2013年暑期培訓(xùn)，全體教師按規(guī)定完成繼續(xù)教育。在培訓(xùn)結(jié)束后，學(xué)校根據(jù)制定的《東營(yíng)市一中教師新課程全員培訓(xùn)考核評(píng)價(jià)辦法》，加大對(duì)“優(yōu)秀教研組長(zhǎng)”、“優(yōu)秀學(xué)員”的表彰力度。一年來(lái)，學(xué)校先后派遣一大批骨干教師參加“國(guó)培計(jì)劃”、考察衡水中學(xué)、參加全國(guó)班主任培訓(xùn)會(huì)；近300人外出濟(jì)南、濰坊等地參加研討會(huì)；史本泉校長(zhǎng)親自前往北京、上海、江蘇等7所名?？疾?，為我校的教育教學(xué)改革積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)；學(xué)校還把名家、名師、名工程引進(jìn)學(xué)校，積極聯(lián)系諸城市教研室來(lái)校，為高三教學(xué)把脈；邀請(qǐng)?zhí)旖蚪炭圃?、清華大學(xué)、北京大學(xué)等知名的教授來(lái)校作報(bào)告。通過(guò)制定發(fā)展規(guī)劃和落實(shí)校本培訓(xùn)，我校教師的專業(yè)素養(yǎng)提升很快，本科學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)，1人獲得了博士學(xué)位,22人獲得碩士研究生學(xué)歷。⑹搭建支持平臺(tái)，抓好青年教師培養(yǎng)學(xué)校不遺余力的為教師成長(zhǎng)提供機(jī)會(huì)，創(chuàng)造條件，搭建支持平臺(tái)，讓更多的教師在學(xué)校發(fā)展中展示自己的人生智慧，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值和美好理想。學(xué)校確立了青年教師“一月入門，三月上手，一年成熟，三年創(chuàng)優(yōu)，五年成才，八年成名”的發(fā)展目標(biāo)，采取結(jié)對(duì)子、壓擔(dān)子、搭臺(tái)子的策略，為青年教師的成長(zhǎng)、成才、成名創(chuàng)造機(jī)會(huì)。一年來(lái)，我校老師取得了令人矚目的成績(jī)，155位老師獲得不同等級(jí)的榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì)。其中，1人獲得正高級(jí)職稱，市直高中第一人；1人獲得全國(guó)平安校園創(chuàng)建先進(jìn)教師，1人獲得全國(guó)校園文學(xué)模范指導(dǎo)教師，1人獲得全國(guó)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)；1人獲得山東省心理健康教育先進(jìn)個(gè)人，1人獲得山東省高中辯論賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師，1人獲得東營(yíng)市中小學(xué)素質(zhì)教育先進(jìn)個(gè)人；4人獲得東營(yíng)市第二屆學(xué)科帶頭人；5人被評(píng)為東營(yíng)市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員；11人獲得東營(yíng)市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)（占一等獎(jiǎng)比例的三分之一），其中5人獲得全市第一名；8人獲得第七屆全國(guó)地理科技大賽“全國(guó)優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員”稱號(hào)；10人首批獲得“宏德基金會(huì)”獎(jiǎng)勵(lì)；14人被評(píng)為東營(yíng)市高中教研專家；38人獲得國(guó)家級(jí)學(xué)科奧賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱號(hào)。㈢登記管理情況2013年，學(xué)校及時(shí)傳達(dá)了《山東省人民政府關(guān)于加強(qiáng)事業(yè)單位監(jiān)督管理的意見(jiàn)》精神，并派專門人員參加全市事業(yè)單位監(jiān)督管理信息系統(tǒng)培訓(xùn)會(huì)議。學(xué)校認(rèn)真履職，及時(shí)完成了學(xué)校法人年檢工作，并做了備案工作，公開(kāi)各種管理信息。經(jīng)過(guò)全市事考辦評(píng)議，我校連續(xù)兩次被評(píng)定為5星級(jí)單位。㈣財(cái)務(wù)資產(chǎn)管理運(yùn)行狀況 ⒈財(cái)務(wù)管理狀況⑴財(cái)務(wù)制度健全。我校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家財(cái)經(jīng)法規(guī)及相關(guān)會(huì)計(jì)制度，獨(dú)立設(shè)置會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)。并根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門的要求，對(duì)財(cái)務(wù)人員進(jìn)行了輪崗調(diào)整，修改完善了《市一中會(huì)計(jì)崗位責(zé)任管理制度》、《市一中出納崗位責(zé)任管理制度》，《東營(yíng)市一中財(cái)務(wù)管理制度》、《會(huì)計(jì)管理制度》、《出納管理制度》、《報(bào)銷管理制度》等，對(duì)財(cái)務(wù)工作做出了明確規(guī)定，要求財(cái)務(wù)人員做到日清月結(jié)，賬賬相符，學(xué)校紀(jì)委對(duì)收支情況進(jìn)行經(jīng)常性監(jiān)督檢查，確保財(cái)務(wù)工作制度化、規(guī)范化、公開(kāi)化。⑵嚴(yán)格收支政策。學(xué)校的各類收費(fèi)由學(xué)校財(cái)務(wù)部門統(tǒng)一收取，學(xué)校其他任何部門和個(gè)人不得擅自組織收費(fèi)，對(duì)收費(fèi)資金實(shí)行收支兩條線。財(cái)務(wù)管理嚴(yán)格執(zhí)行“票款分離”、“收支兩條線”制度，不擅自設(shè)立收費(fèi)項(xiàng)目，不擴(kuò)大收費(fèi)范圍，不提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。在招生收費(fèi)中堅(jiān)持收取擇校費(fèi)后不再收取學(xué)費(fèi)，嚴(yán)格執(zhí)行招生“三限政策”，收費(fèi)全部上繳市財(cái)政，不私設(shè)小金庫(kù)，使用資金由市財(cái)政支付中心統(tǒng)一審批。⑶嚴(yán)格預(yù)決算制度。根據(jù)學(xué)校工作和發(fā)展需要，認(rèn)真制定學(xué)校預(yù)算，本著“以收定支、量入為出、保證重點(diǎn)、兼顧一般”的原則，由分管財(cái)務(wù)的副校長(zhǎng)牽頭，召開(kāi)總務(wù)處、電教處等部門會(huì)議，確定添加項(xiàng)目?jī)?nèi)容，預(yù)算項(xiàng)目費(fèi)用，然后召開(kāi)學(xué)校辦公會(huì)議對(duì)所報(bào)項(xiàng)目進(jìn)行審批，不違規(guī)使用資金，確保資金用到關(guān)鍵處，發(fā)揮資金的最大效益。⑷大額資金運(yùn)行實(shí)行集體研究,嚴(yán)格執(zhí)行政府采購(gòu)政策。各處室凡是采購(gòu)納入政府集中采購(gòu)目錄范圍的辦公及教學(xué)設(shè)備、貨物、工程等項(xiàng)目，首先填寫(xiě)《政府集中采購(gòu)購(gòu)置申請(qǐng)表》，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)審批同意簽字后，報(bào)財(cái)務(wù)室備案，由財(cái)務(wù)室和指定專業(yè)采購(gòu)責(zé)任人填寫(xiě)《政府采購(gòu)審批表》，報(bào)市財(cái)政局政府集中采購(gòu)辦公室集中采購(gòu)。凡屬招標(biāo)采購(gòu)和技術(shù)復(fù)雜的采購(gòu)項(xiàng)目，需提前30日向市政府采購(gòu)辦提出申請(qǐng)，其他項(xiàng)目不得少于15日，以確保采購(gòu)效果。⒉資產(chǎn)管理我校的固定資產(chǎn)管理制度包括：資產(chǎn)的購(gòu)置、驗(yàn)收、入賬、登記、建卡、使用、維護(hù)、報(bào)廢等相關(guān)規(guī)定，確保固定資產(chǎn)管理有章可循。學(xué)校高度重視固定資產(chǎn)購(gòu)置預(yù)算，根據(jù)事業(yè)發(fā)展規(guī)劃和經(jīng)費(fèi)預(yù)算，在充分論證的基礎(chǔ)上，研究編制購(gòu)置計(jì)劃，避免重復(fù)造成浪費(fèi)。學(xué)校財(cái)務(wù)室辦理固定資產(chǎn)購(gòu)置、入賬、登記手續(xù)，負(fù)責(zé)固定資產(chǎn)總分類帳、固定資產(chǎn)目錄，相關(guān)處室有固定資產(chǎn)管理的明細(xì)帳。學(xué)校固定資產(chǎn)實(shí)行固定管理，按規(guī)定統(tǒng)一定牌噴號(hào)，以利于查找和保管。學(xué)?？倓?wù)處負(fù)責(zé)固定資產(chǎn)使用情況考核與檢查，該維護(hù)的維護(hù)，該維修的維修，該報(bào)廢的及時(shí)辦理報(bào)廢手續(xù)。對(duì)使用過(guò)程損壞、丟失的固定資產(chǎn)，一律查找丟失或損壞原因，進(jìn)行賠償或作出相關(guān)報(bào)損處理。四、存在的問(wèn)題與不足2013年，我校在教學(xué)、管理、改革、發(fā)展諸多方面都取得了優(yōu)異成績(jī)。學(xué)校扎實(shí)的工作，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)。今年，市委書(shū)記劉士合等領(lǐng)導(dǎo)同志先后到市一中調(diào)研，對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)工作給予了充分肯定，贊譽(yù)市一中“全省有地位，全國(guó)有名氣”。但是，站在新的起點(diǎn)，站在家長(zhǎng)、學(xué)生、社會(huì)以及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要求的角度來(lái)分析我們的工作、看待我們的成績(jī)，我們還有許多不足和需要改進(jìn)的地方。㈠促進(jìn)學(xué)生健康而有個(gè)性地發(fā)展是基礎(chǔ)教育改革的主導(dǎo)價(jià)值觀，更是體現(xiàn)課程改革成果的重要標(biāo)志，我們?cè)跇?gòu)建科學(xué)合理的課程框架體系、滿足學(xué)生個(gè)性發(fā)展方面尚存不足。㈡學(xué)校管理有一套比較完整、細(xì)化、規(guī)范的規(guī)章制度，但還需進(jìn)一步細(xì)化目標(biāo)管理，進(jìn)一步完善評(píng)價(jià)體系，不斷創(chuàng)新管理方法和手段，從而促進(jìn)學(xué)校管理更加規(guī)范、有序、科學(xué)。㈢學(xué)校在長(zhǎng)期的教育教學(xué)工作中，逐步形成了一中特色的教育。但如何提升特色、強(qiáng)化特色、擴(kuò)大特色品牌的影響力，發(fā)揮好特色的示范帶動(dòng)作用，我們還有不少工作要做。㈣學(xué)校在各學(xué)科高考備考上，有許多成功的做法，取得了顯著成效，但也存在學(xué)科發(fā)展不平衡的問(wèn)題。㈤學(xué)校在課堂教學(xué)改革中，始終以改革教學(xué)方法為突破口，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力為落腳點(diǎn)，以提高課堂效率為目標(biāo)，以教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)為目的，但在具體操作過(guò)程中，有些還停留在表面，流于形式。這些問(wèn)題有待于我們進(jìn)一步去思考、解決，這成為我們新學(xué)年奮斗的目標(biāo)和動(dòng)力。機(jī)遇和挑戰(zhàn)同在，成績(jī)和困難并存。我們堅(jiān)信，有市委、市政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，有全體一中人的共同努力，有廣大家長(zhǎng)和社會(huì)各界的鼎力支持，東營(yíng)市一中一定能實(shí)現(xiàn)“教師生活的高品位，學(xué)生發(fā)展的高素質(zhì)，教育教學(xué)的高質(zhì)量”。市一中的明天一定會(huì)更好！