【正文】 天壤高下。市一中教師的優(yōu)秀不僅僅體現(xiàn)在他們豐富的學(xué)科知識和精湛的業(yè)務(wù)能力，更體現(xiàn)于他們高尚的人格魅力和勤勉的敬業(yè)精神?！吧虾妹恳还?jié)課，關(guān)愛每一位學(xué)生，對每一個家庭負(fù)責(zé)”，這是我校教師最樸素的師德寫照。為切實加強師德建設(shè)，提高師德水平，學(xué)校通過制定《東營市一中師德師風(fēng)建設(shè)實施方案》，積極開展清風(fēng)校園行動、“十佳師德標(biāo)兵”評選、高考功勛教師評選和“五最”評選等活動，倡樹師德典型。通過舉辦師德報告會，開展“五最”評選等活動，全校上下煥發(fā)了創(chuàng)先爭優(yōu)的激情，“德高身正、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、開拓創(chuàng)新”成為一中教師的代名詞。我校教師隊伍的奉獻(xiàn)精神，正成為學(xué)校各項工作大踏步前進的源泉和動力。⑵落實教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量我校為首批“山東省高中教學(xué)示范學(xué)?！?。教學(xué)工作中，狠抓教學(xué)細(xì)節(jié)管理，扎實落實教學(xué)常規(guī)，修訂完善了《教學(xué)常規(guī)》、《課堂常規(guī)》，出臺了《教研活動制度》、《集體備課制度》、《教師聽評課制度》、《新老教師結(jié)對制度》等一系列規(guī)章制度。通過強化常規(guī)管理，向課堂要質(zhì)量。我們要求教師備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”，切實保障向課堂45分鐘要成績。教學(xué)常規(guī)檢查小組對教師授課計劃、備課、教學(xué)、批改、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)，采取定期和不定期檢查，促進了教師良好教學(xué)行為習(xí)慣的養(yǎng)成。強化教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控體系，加大評價力度。本學(xué)期，學(xué)校加強對課程改革、教學(xué)行為、教研活動、日常聽課、常規(guī)檢查、學(xué)困生轉(zhuǎn)化等方面的評價力度，讓評價更符合素質(zhì)教育的要求，更有利于調(diào)動教師的積極性，更有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量；學(xué)校還頒布了《東營市一中關(guān)于禁止教師從事有償家教及違規(guī)辦班的暫行規(guī)定》，實行考評一票否決制。⑶推行賞識教育，維護學(xué)生權(quán)益本學(xué)期，學(xué)校大力推行賞識教育模式，全面關(guān)注每位學(xué)生身上的閃光點，捕捉他們的亮點，用階段性的成績激勵學(xué)生成長。學(xué)校按照《山東省普通中小學(xué)辦學(xué)水平評價指導(dǎo)意見》（試行）制定了相應(yīng)的教師、教學(xué)評價措施以及學(xué)生基礎(chǔ)素養(yǎng)評價措施，不隨意考試，不統(tǒng)計、不公布、不宣傳模塊考試成績和高考成績，不單純以考試成績評價和獎懲學(xué)生、老師。突出對學(xué)生運動與健康的評價，把學(xué)生社會實踐活動情況和參與學(xué)校經(jīng)常性的藝術(shù)、科技、文學(xué)社團等活動情況列入評價內(nèi)容。通過全面正確的評價，促進素質(zhì)教育順利實施。由于開展賞識教育，學(xué)校教師沒有歧視、侮辱、體罰、變相體罰學(xué)生的事件發(fā)生。通過評選實踐之星、班級之星、進步之星、藝體之星、科技之星，班級工作、學(xué)校工作每天都綻放出新的精彩。⑷強化校本教研，達(dá)到“科研興?！卑凑铡翱蒲信d?！钡霓k學(xué)理念，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)與業(yè)務(wù)副校長一道親自籌劃教學(xué)研究，制定教研制度，指導(dǎo)教務(wù)處、教科室制定教研計劃，督促和評價學(xué)校教研工作。教務(wù)處和教科室具體負(fù)責(zé)教研課題的實施工作。本學(xué)期，實行教研組長月例會制度，通過月列會，及時總結(jié)典型經(jīng)驗，穩(wěn)步推進我校校本教研。教研組實行網(wǎng)上集體備課，進一步創(chuàng)設(shè)了教師合作的校本教研氛圍。一年來，先后發(fā)表市級以上論文200余篇，承擔(dān)國家級、省級課題3項、校級課題48項。我?！爸行W(xué)傳統(tǒng)文化教育實踐研究”課題階段性成果豐碩，受到專家的極大肯定。⑸創(chuàng)新校本培訓(xùn)，提升專業(yè)素養(yǎng)學(xué)校把教師的專業(yè)成長和培訓(xùn)列入學(xué)?！笆濉卑l(fā)展規(guī)劃，通過“內(nèi)引”和“外培”兩大方式，搭建了遠(yuǎn)程培訓(xùn)和校本培養(yǎng)兩大平臺，不斷創(chuàng)新培訓(xùn)方式，提升專業(yè)素養(yǎng)。每年暑假，學(xué)校都會精心組織全體老師認(rèn)真參加省級遠(yuǎn)程培訓(xùn)，積極參與研討，用心做好作業(yè)，撰寫培訓(xùn)心得。2013年暑期培訓(xùn)，全體教師按規(guī)定完成繼續(xù)教育。在培訓(xùn)結(jié)束后，學(xué)校根據(jù)制定的《東營市一中教師新課程全員培訓(xùn)考核評價辦法》，加大對“優(yōu)秀教研組長”、“優(yōu)秀學(xué)員”的表彰力度。一年來，學(xué)校先后派遣一大批骨干教師參加“國培計劃”、考察衡水中學(xué)、參加全國班主任培訓(xùn)會；近300人外出濟南、濰坊等地參加研討會；史本泉校長親自前往北京、上海、江蘇等7所名?？疾?，為我校的教育教學(xué)改革積累了寶貴的經(jīng)驗；學(xué)校還把名家、名師、名工程引進學(xué)校，積極聯(lián)系諸城市教研室來校，為高三教學(xué)把脈；邀請?zhí)旖蚪炭圃?、清華大學(xué)、北京大學(xué)等知名的教授來校作報告。通過制定發(fā)展規(guī)劃和落實校本培訓(xùn)，我校教師的專業(yè)素養(yǎng)提升很快，本科學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)，1人獲得了博士學(xué)位,22人獲得碩士研究生學(xué)歷。⑹搭建支持平臺，抓好青年教師培養(yǎng)學(xué)校不遺余力的為教師成長提供機會，創(chuàng)造條件，搭建支持平臺，讓更多的教師在學(xué)校發(fā)展中展示自己的人生智慧，實現(xiàn)人生價值和美好理想。學(xué)校確立了青年教師“一月入門，三月上手，一年成熟，三年創(chuàng)優(yōu)，五年成才，八年成名”的發(fā)展目標(biāo)，采取結(jié)對子、壓擔(dān)子、搭臺子的策略，為青年教師的成長、成才、成名創(chuàng)造機會。一年來，我校老師取得了令人矚目的成績，155位老師獲得不同等級的榮譽和獎勵。其中，1人獲得正高級職稱，市直高中第一人；1人獲得全國平安校園創(chuàng)建先進教師，1人獲得全國校園文學(xué)模范指導(dǎo)教師，1人獲得全國優(yōu)質(zhì)課一等獎；1人獲得山東省心理健康教育先進個人，1人獲得山東省高中辯論賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師，1人獲得東營市中小學(xué)素質(zhì)教育先進個人；4人獲得東營市第二屆學(xué)科帶頭人；5人被評為東營市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員；11人獲得東營市優(yōu)質(zhì)課一等獎（占一等獎比例的三分之一），其中5人獲得全市第一名；8人獲得第七屆全國地理科技大賽“全國優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員”稱號；10人首批獲得“宏德基金會”獎勵；14人被評為東營市高中教研專家；38人獲得國家級學(xué)科奧賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱號。㈢登記管理情況2013年，學(xué)校及時傳達(dá)了《山東省人民政府關(guān)于加強事業(yè)單位監(jiān)督管理的意見》精神，并派專門人員參加全市事業(yè)單位監(jiān)督管理信息系統(tǒng)培訓(xùn)會議。學(xué)校認(rèn)真履職，及時完成了學(xué)校法人年檢工作，并做了備案工作，公開各種管理信息。經(jīng)過全市事考辦評議，我校連續(xù)兩次被評定為5星級單位。㈣財務(wù)資產(chǎn)管理運行狀況 ⒈財務(wù)管理狀況⑴財務(wù)制度健全。我校嚴(yán)格執(zhí)行國家財經(jīng)法規(guī)及相關(guān)會計制度，獨立設(shè)置會計機構(gòu)。并根據(jù)上級有關(guān)部門的要求，對財務(wù)人員進行了輪崗調(diào)整，修改完善了《市一中會計崗位責(zé)任管理制度》、《市一中出納崗位責(zé)任管理制度》，《東營市一中財務(wù)管理制度》、《會計管理制度》、《出納管理制度》、《報銷管理制度》等，對財務(wù)工作做出了明確規(guī)定，要求財務(wù)人員做到日清月結(jié)，賬賬相符，學(xué)校紀(jì)委對收支情況進行經(jīng)常性監(jiān)督檢查，確保財務(wù)工作制度化、規(guī)范化、公開化。⑵嚴(yán)格收支政策。學(xué)校的各類收費由學(xué)校財務(wù)部門統(tǒng)一收取，學(xué)校其他任何部門和個人不得擅自組織收費，對收費資金實行收支兩條線。財務(wù)管理嚴(yán)格執(zhí)行“票款分離”、“收支兩條線”制度，不擅自設(shè)立收費項目，不擴大收費范圍，不提高收費標(biāo)準(zhǔn)。在招生收費中堅持收取擇校費后不再收取學(xué)費，嚴(yán)格執(zhí)行招生“三限政策”，收費全部上繳市財政，不私設(shè)小金庫，使用資金由市財政支付中心統(tǒng)一審批。⑶嚴(yán)格預(yù)決算制度。根據(jù)學(xué)校工作和發(fā)展需要，認(rèn)真制定學(xué)校預(yù)算，本著“以收定支、量入為出、保證重點、兼顧一般”的原則，由分管財務(wù)的副校長牽頭，召開總務(wù)處、電教處等部門會議，確定添加項目內(nèi)容，預(yù)算項目費用，然后召開學(xué)校辦公會議對所報項目進行審批，不違規(guī)使用資金，確保資金用到關(guān)鍵處，發(fā)揮資金的最大效益。⑷大額資金運行實行集體研究,嚴(yán)格執(zhí)行政府采購政策。各處室凡是采購納入政府集中采購目錄范圍的辦公及教學(xué)設(shè)備、貨物、工程等項目，首先填寫《政府集中采購購置申請表》，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)審批同意簽字后，報財務(wù)室備案，由財務(wù)室和指定專業(yè)采購責(zé)任人填寫《政府采購審批表》，報市財政局政府集中采購辦公室集中采購。凡屬招標(biāo)采購和技術(shù)復(fù)雜的采購項目，需提前30日向市政府采購辦提出申請，其他項目不得少于15日，以確保采購效果。⒉資產(chǎn)管理我校的固定資產(chǎn)管理制度包括：資產(chǎn)的購置、驗收、入賬、登記、建卡、使用、維護、報廢等相關(guān)規(guī)定，確保固定資產(chǎn)管理有章可循。學(xué)校高度重視固定資產(chǎn)購置預(yù)算，根據(jù)事業(yè)發(fā)展規(guī)劃和經(jīng)費預(yù)算，在充分論證的基礎(chǔ)上，研究編制購置計劃，避免重復(fù)造成浪費。學(xué)校財務(wù)室辦理固定資產(chǎn)購置、入賬、登記手續(xù)，負(fù)責(zé)固定資產(chǎn)總分類帳、固定資產(chǎn)目錄，相關(guān)處室有固定資產(chǎn)管理的明細(xì)帳。學(xué)校固定資產(chǎn)實行固定管理，按規(guī)定統(tǒng)一定牌噴號，以利于查找和保管。學(xué)校總務(wù)處負(fù)責(zé)固定資產(chǎn)使用情況考核與檢查，該維護的維護，該維修的維修，該報廢的及時辦理報廢手續(xù)。對使用過程損壞、丟失的固定資產(chǎn)，一律查找丟失或損壞原因，進行賠償或作出相關(guān)報損處理。四、存在的問題與不足2013年，我校在教學(xué)、管理、改革、發(fā)展諸多方面都取得了優(yōu)異成績。學(xué)校扎實的工作，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長的好評。今年，市委書記劉士合等領(lǐng)導(dǎo)同志先后到市一中調(diào)研，對學(xué)校的各項工作給予了充分肯定，贊譽市一中“全省有地位，全國有名氣”。但是，站在新的起點，站在家長、學(xué)生、社會以及各級領(lǐng)導(dǎo)要求的角度來分析我們的工作、看待我們的成績，我們還有許多不足和需要改進的地方。㈠促進學(xué)生健康而有個性地發(fā)展是基礎(chǔ)教育改革的主導(dǎo)價值觀，更是體現(xiàn)課程改革成果的重要標(biāo)志，我們在構(gòu)建科學(xué)合理的課程框架體系、滿足學(xué)生個性發(fā)展方面尚存不足。㈡學(xué)校管理有一套比較完整、細(xì)化、規(guī)范的規(guī)章制度，但還需進一步細(xì)化目標(biāo)管理，進一步完善評價體系，不斷創(chuàng)新管理方法和手段，從而促進學(xué)校管理更加規(guī)范、有序、科學(xué)。㈢學(xué)校在長期的教育教學(xué)工作中，逐步形成了一中特色的教育。但如何提升特色、強化特色、擴大特色品牌的影響力，發(fā)揮好特色的示范帶動作用，我們還有不少工作要做。㈣學(xué)校在各學(xué)科高考備考上，有許多成功的做法，取得了顯著成效，但也存在學(xué)科發(fā)展不平衡的問題。㈤學(xué)校在課堂教學(xué)改革中，始終以改革教學(xué)方法為突破口，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力為落腳點，以提高課堂效率為目標(biāo)，以教會學(xué)生學(xué)習(xí)為目的，但在具體操作過程中，有些還停留在表面，流于形式。這些問題有待于我們進一步去思考、解決，這成為我們新學(xué)年奮斗的目標(biāo)和動力。機遇和挑戰(zhàn)同在，成績和困難并存。我們堅信，有市委、市政府的堅強領(lǐng)導(dǎo)，有全體一中人的共同努力，有廣大家長和社會各界的鼎力支持，東營市一中一定能實現(xiàn)“教師生活的高品位，學(xué)生發(fā)展的高素質(zhì)，教育教學(xué)的高質(zhì)量”。市一中的明天一定會更好！