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正文內(nèi)容

個(gè)人與團(tuán)隊(duì)管理3-資料下載頁(yè)

2024-11-16 04:04本頁(yè)面
  

【正文】 是()()。,不正確的是()。,為了提高工作效率,做法合適的是()。,能夠幫助他的是()。,她列出了許多方法,其中不能幫助她的是()。,肯承認(rèn)自身的弱點(diǎn),聽(tīng)取別人的意見(jiàn),這表明他是一個(gè)()。 ,你就會(huì)恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)你的需求和情感,在()的前提下?tīng)?zhēng)取自己的權(quán)利。,說(shuō)法不正確的是()。,還常常自責(zé),且優(yōu)柔寡斷,這表明他是一個(gè)()。、要求和需求比別人的利益重要得多,不屬于好斗的人的特點(diǎn)的是()。,成全他人,不屬于建立自信方法的是()。,說(shuō)出需求的方式不正確的是()。,不但要積極還要好斗 ,屬于自信的表現(xiàn)的是()。,做法不合適的是()。,在表示拒絕時(shí),不合適的是()。,向?qū)Ψ皆敿?xì)解釋原因 ,趙經(jīng)理必須找出其中的原因。趙經(jīng)理最主要的溝通對(duì)象應(yīng)該是()。()和時(shí)間安排五個(gè)方面。,溝通對(duì)象,信息內(nèi)容,方式方法,不屬于溝通目的的是()。,在進(jìn)行時(shí)間安排時(shí),需要注意的因素不包括()。 ,說(shuō)法不正確的是()。,需要投入三個(gè)專門小組才能達(dá)到良好的效果,但由于經(jīng)費(fèi)的限制,只能投入兩個(gè),這種做法考慮的是優(yōu)質(zhì)信息的()。,但收到的數(shù)據(jù)總是缺少幾個(gè)關(guān)鍵產(chǎn)品的銷售額,他不得不親自去相關(guān)部門詢問(wèn)。銷售部傳遞的信息不符合優(yōu)質(zhì)信息特點(diǎn)中的()。,優(yōu)質(zhì)信息具有的特點(diǎn)不包括()。,不屬于道具溝通的是()。,這是()方式的一種應(yīng)用。()。,除了個(gè)人洞察局面的能力外,個(gè)人的()決定了談判能否成功。,()對(duì)把握談判基調(diào)是沒(méi)有幫助的。,所以要盡量避免強(qiáng)硬的態(tài)度 ,把握談判基調(diào)是一種重要的溝通技巧。關(guān)于把握談判基調(diào)的運(yùn)用,說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。,要熱情激昂,不能過(guò)于冷淡字說(shuō)明,這不符合優(yōu)質(zhì)信息特點(diǎn)中的()。,經(jīng)理答復(fù)此方案超出了目前經(jīng)費(fèi)預(yù)算,這說(shuō)明小陳的方案不符合優(yōu)質(zhì)信息特點(diǎn)中的()。,團(tuán)隊(duì)召開(kāi)會(huì)議的方式也變得多種多樣。小蔣所在的公司員工經(jīng)常使用電子郵件、MSN和BBS等方式進(jìn)行會(huì)議交流,這種方式屬于()。,基于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的溝通方式越來(lái)越多,但不包括()。,最快捷有效的方式是()。、MSN、Skype等軟件進(jìn)行溝通,屬于現(xiàn)代信息技術(shù)溝通方式中的()。,對(duì)應(yīng)正確的是()。:不僅可以進(jìn)行文字溝通,還可以實(shí)現(xiàn)圖像、視頻等交流,說(shuō)法正確的是()。,它們各有優(yōu)缺點(diǎn),需要根據(jù)不同的情況來(lái)決定使用何種方式。最適于書(shū)面溝通方式的情況是()。,遞送書(shū)面材料時(shí)應(yīng)當(dāng)考慮的內(nèi)容不包括()。,它一般適用于()。,使大量的信息便于接收,對(duì)應(yīng)不正確的是()。:,不能隨意改正或補(bǔ)充,必須清楚明了、準(zhǔn)確無(wú)誤。除此之外,其特點(diǎn)還包括()。、開(kāi)門見(jiàn)山,它有著自己的特點(diǎn),不屬于它的特點(diǎn)的是()。、熱情洋溢()。、準(zhǔn)確無(wú)誤;敘述簡(jiǎn)明、條理清晰;,說(shuō)法正確的是()。,不需要大量的背景描述,說(shuō)法不正確的是()。,通過(guò)身體運(yùn)動(dòng)或特定姿態(tài)來(lái)進(jìn)行溝通的方式是()。,說(shuō)法正確的是()。,它大致可分為四類,不屬于身體語(yǔ)言溝通的是()。,說(shuō)法不正確的是()。,身體語(yǔ)言溝通的有效性要差很多 ,這種溝通方式屬于()。,強(qiáng)度很大,速度也偏慢,小陳猜想張總在發(fā)怒,傳達(dá)此信息的溝通方式是()。,通過(guò)聲音傳遞信息的方式屬于()溝通形式。,說(shuō)法不正確的是()。,()沒(méi)有體現(xiàn)出副語(yǔ)言溝通的運(yùn)用。,常常喜歡低著頭“嗯、啊、呀”這樣的詞語(yǔ),表明暫時(shí)停頓或搜尋正確的詞語(yǔ),這屬于副語(yǔ)言溝通要素中的()。,說(shuō)法正確的是()。()來(lái)傳遞一定信息的溝通方式。在辦公室設(shè)計(jì)中,開(kāi)放式設(shè)計(jì)的特點(diǎn)是()。除傳統(tǒng)式辦公室設(shè)計(jì)外,常見(jiàn)的辦公室設(shè)計(jì)方式還有()。除開(kāi)放式辦公室設(shè)計(jì)外,常見(jiàn)的辦公室設(shè)計(jì)方式還有()。關(guān)于開(kāi)放式的辦公室設(shè)計(jì)的特點(diǎn),說(shuō)法不正確的是()。關(guān)于辦公室設(shè)計(jì),說(shuō)法不正確的是()。、屏風(fēng)來(lái)充當(dāng)屏障,對(duì)于“協(xié)商問(wèn)題和希望獲得的結(jié)果”階段,說(shuō)法正確的是(),對(duì)于“協(xié)助全組討論問(wèn)題并提供推進(jìn)討論的辦法”階段,說(shuō)明正確的是()。、邀請(qǐng)發(fā)言等形式鼓勵(lì)大家發(fā)表意見(jiàn),對(duì)于“協(xié)助全組作出決定”階段,說(shuō)明正確的是()。、整理、對(duì)于“確定一套協(xié)調(diào)的方法”階段,對(duì)應(yīng)做法正確的是()。、擴(kuò)大縱深、激發(fā)思路、活躍氣氛、分類歸納、作出決定、關(guān)于各個(gè)階段的協(xié)調(diào),描述和做法不對(duì)應(yīng)的是()。B.“解釋促進(jìn)協(xié)調(diào)的作用”階段:包攬會(huì)議 ,面對(duì)這種情況,做法不正確的是()。,繼續(xù)開(kāi)會(huì),正確的處理方法是()。,但是不要讓他難堪,其中不包括()。,銷售部經(jīng)理闡述了銷售部門的業(yè)績(jī),并做了詳細(xì)介紹,幾乎占用了會(huì)議計(jì)劃的所有時(shí)間。金總在會(huì)議中遇到的困難局面是()。,其中不包括()。,有利于為團(tuán)隊(duì)內(nèi)部討論提供信息的形式是()。,說(shuō)法正確的是()。、能夠保證信息流從高層傳遞到所有部門和員工的是()。,提出了自己對(duì)項(xiàng)目進(jìn)展的一些看法,這種工作報(bào)告的形式屬于()。,工作報(bào)告的三種形式不包括()。,他很想知道哪種方法能幫他抓住聽(tīng)眾的心理。不能幫助他抓住聽(tīng)眾心理的方法是()。,要抓住聽(tīng)眾的心理,與之建立良好關(guān)系,就需要和他們進(jìn)行目光的接觸。目光接觸方式不正確的是()。,做法不正確的是()。,抓住聽(tīng)眾心理是達(dá)到報(bào)告目的的一個(gè)重要方面,抓住聽(tīng)眾心理的方法不正確的是()。,把與聽(tīng)眾聯(lián)系密切的內(nèi)容注上重點(diǎn)符號(hào),他這樣做有助于()。 (,如果覺(jué)得毫無(wú)進(jìn)展,需要運(yùn)用一些談判溝通技巧,此時(shí)可以()、變換方式,面對(duì)談判對(duì)手的大聲斥責(zé),正確的做法是()。,讓對(duì)方不要喊叫,經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)各種各樣的困難局面,比較典型的困難局面包括()。,出現(xiàn)的談判沖突和其處理方法對(duì)應(yīng)不正確的是()?!粏?wèn)原因就道歉,出現(xiàn)的談判沖突和其處理方法對(duì)應(yīng)不正確的是()。——認(rèn)為對(duì)方言過(guò)其實(shí),面對(duì)批評(píng),正確的做法是()。,面對(duì)壓力需要膽大心細(xì),組織的運(yùn)作通常不包括()。2.“負(fù)責(zé)日常事務(wù)的組織與協(xié)調(diào)、檔案管理、對(duì)外接待、后勤服務(wù)等工作”屬于組織部門中()的基本職責(zé)。,“全面主持工作,制訂總體發(fā)展目標(biāo)和計(jì)劃”是()的基本職責(zé)。,“負(fù)責(zé)資金管理和各項(xiàng)收支的計(jì)劃、控制、核算、分析和考核工作”是()的基本職責(zé)。,“負(fù)責(zé)員工激勵(lì)、培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)、勞動(dòng)關(guān)系協(xié)調(diào)等”是()的基本職責(zé)。,同時(shí)也給自己帶來(lái)利益。據(jù)此認(rèn)為組織的奮斗目標(biāo)不應(yīng)該包括()。“在確定企業(yè)利潤(rùn)水平的時(shí)候,把員工、企業(yè)、社會(huì)的利益統(tǒng)籌起來(lái),不能失之偏頗”,這種價(jià)值觀是()。,這些價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)和行為理念稱為()。,某集團(tuán)倡導(dǎo):“不管我們?cè)诤翁帬I(yíng)業(yè),我們都要尊重他人的生活方式、習(xí)慣、文化和愛(ài)好?!边@體現(xiàn)了其價(jià)值觀中的()。()。()。,產(chǎn)品生命周期屬于組織的()環(huán)境。,人民消費(fèi)結(jié)構(gòu)和消費(fèi)水平屬于組織的()環(huán)境。,老年人數(shù)量不斷增加,使企業(yè)不得不做出調(diào)整和變化,人口老齡化的問(wèn)題屬于企業(yè)的()環(huán)境。,貨幣政策和匯率變化屬于組織的()。,這一途徑的優(yōu)點(diǎn)是()。,這一途徑的優(yōu)點(diǎn)是()()。,不輕易將這些信息進(jìn)行分享,這一途徑的缺點(diǎn)是(),產(chǎn)品設(shè)計(jì)部門最需要得到的信息是()。,在和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手競(jìng)爭(zhēng)的過(guò)程中,小張認(rèn)識(shí)到確保自己提供的產(chǎn)品和服務(wù)與眾不同是非常重要的。為了實(shí)現(xiàn)此目標(biāo),可采取的策略不包括()。?波特的“五力模型”中,最明顯的競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)是()。,可采取成本領(lǐng)先的策略,關(guān)于成本領(lǐng)先的說(shuō)法正確的是()。,使自己的商品以低價(jià)格戰(zhàn)勝競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,采取了標(biāo)新立異的方法,關(guān)于這種方法,說(shuō)法正確的是()。,組織應(yīng)該考慮周圍的五種競(jìng)爭(zhēng)力,這五種競(jìng)爭(zhēng)力不包括()。,不同的團(tuán)隊(duì)角色承擔(dān)著不同的責(zé)任,其中謀士的責(zé)任是()。,負(fù)責(zé)尋找并獲得信息、聯(lián)系方式和其他資源的團(tuán)隊(duì)角色是()。,不同顏色的帽子代表不同的思考方式,其中黑色的帽子代表()。,不同顏色的帽子代表不同的思考方式,其中中立與客觀是()的帽子代表的思考方式。,要解決他們之間的矛盾,做法不合適的是()。,拒絕妥協(xié),彼此了解的內(nèi)容不包括()。,團(tuán)隊(duì)之間要分享彼此的目標(biāo)和計(jì)劃,對(duì)此做法不正確的是()。,外部的機(jī)遇和威脅。屬于組織機(jī)遇的是()。 ,外部的機(jī)遇和威脅。屬于組織威脅的是()。屬于組織優(yōu)勢(shì)的是(,強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作,說(shuō)法正確的是(,不屬于組織優(yōu)勢(shì)的是()。,經(jīng)濟(jì)附加值屬于()角度的指標(biāo)。()不屬于平衡記分卡所評(píng)估的內(nèi)容。,員工滿意度屬于()角度的指標(biāo)。,資產(chǎn)回報(bào)率屬于()角度的指標(biāo)。,客戶利潤(rùn)貢獻(xiàn)度屬于()角度的指標(biāo)。,要求成員能夠迅速地應(yīng)對(duì)變化,由此可見(jiàn)他所在組織的組織文化類型是()。、程序手冊(cè)、明確的職責(zé)、等級(jí)性的職業(yè)發(fā)展道路,適合這個(gè)公司的組織文化類型是()。,關(guān)于角色文化,正確的描述是()。、程序手冊(cè)、明確的職責(zé)、等級(jí)性的職業(yè)發(fā)展道路?漢迪在《認(rèn)識(shí)組織》中提出的組織文化類型不包括()。,權(quán)力文化的特點(diǎn)是()。,根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的指示執(zhí)行任務(wù),這個(gè)團(tuán)隊(duì)的類型是()。,團(tuán)隊(duì)中包括消費(fèi)者和供應(yīng)商,這個(gè)團(tuán)隊(duì)的類型是()。,而是通過(guò)電子方式進(jìn)行交流,這樣的團(tuán)隊(duì)是()。,提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)為目標(biāo),這樣的團(tuán)隊(duì)屬于()。,其中項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的主要特點(diǎn)是()。,完成項(xiàng)目,團(tuán)隊(duì)解散 ,領(lǐng)導(dǎo)者讓團(tuán)隊(duì)成員做他們擅長(zhǎng)的工作,以充分發(fā)揮每個(gè)人的潛力,這屬于團(tuán)隊(duì)工作優(yōu)勢(shì)中的()。,團(tuán)隊(duì)成員對(duì)團(tuán)隊(duì)賦予的使命有一種感知和認(rèn)同,并能相互約束,這體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)中的()。,不屬于優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)的是()。,團(tuán)隊(duì)的工作方式能更好地應(yīng)對(duì)各種突發(fā)狀況,這可以體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)中的()。,團(tuán)隊(duì)工作有很多優(yōu)勢(shì),體現(xiàn)了“合理決策”這一優(yōu)勢(shì)的是()。,所缺少的這個(gè)角色是()。 ,就像管弦樂(lè)隊(duì)的指揮。根據(jù)角色理論,他扮演的角色是()。、制訂計(jì)劃、組織人力、建立制度,以保證團(tuán)隊(duì)按時(shí)完成任務(wù),李某在團(tuán)隊(duì)中扮演的角色為()。,在實(shí)際應(yīng)用中其一般采用的步驟,說(shuō)法不正確的是()。:對(duì)各項(xiàng)選擇方案進(jìn)行直覺(jué)判斷,其中黃色的帽子代表()。,不同顏色的帽子代表不同的思考方式,其中白色的帽子代表()。,在遇到?jīng)_突時(shí),態(tài)度總是很強(qiáng)硬,不愿意妥協(xié)。她采取的這種處理沖突的方式是()。 。為了改變這種狀況,小黃提倡沖突發(fā)生時(shí)大家應(yīng)采?。ǎ┑男袨榉绞絹?lái)解決。這種方法可以得到最好的解決結(jié)果和很高的團(tuán)隊(duì)承諾,但可能比較耗時(shí)。()行為。 。關(guān)于折中的方式,說(shuō)法正確的是()。,但人人都能有所收獲。關(guān)于遷就的方式,說(shuō)法正確的是()。,客戶排隊(duì)等待的時(shí)間太長(zhǎng),為解決這一問(wèn)題,小高與其團(tuán)隊(duì)成員討論了可能的解決方案,包括:午飯時(shí)間額外雇用一名出納;改變員工午餐休息的時(shí)間;改變付款人排成一隊(duì)的制度。這屬于團(tuán)隊(duì)決策的()階段。、解決團(tuán)隊(duì)可能面臨的問(wèn)題,團(tuán)隊(duì)需要進(jìn)行科學(xué)有效的決策。決策過(guò)程的第一步是()。,客戶付款等待時(shí)間過(guò)長(zhǎng),針對(duì)此問(wèn)題,他制定了客戶意見(jiàn)調(diào)查表,廣泛征詢客戶建議,這屬于團(tuán)隊(duì)決策的()、解決團(tuán)隊(duì)可能面臨的問(wèn)題,團(tuán)隊(duì)需要進(jìn)行科學(xué)有效的決策。關(guān)于決策的步驟之一“闡明問(wèn)題”階段,說(shuō)法正確的是()。、解決團(tuán)隊(duì)可能面臨的問(wèn)題,團(tuán)隊(duì)需要進(jìn)行科學(xué)有效的決策。關(guān)于決策的最后一步——實(shí)施并監(jiān)督解決方案,說(shuō)法正確的是()。,并檢查其效果,“提出不尋常的想法和解決方案”屬于()決策。,良好的決策需要在這兩種類型之間達(dá)到一定的平衡?!鞍凑諛?biāo)準(zhǔn)分析解決方案”屬于()決策。,不屬于理性決策的特征的是(),屬于理性決策的是()。,良好的決策需要在這兩種類型之間達(dá)到一定的平衡?!八伎疾豢伤甲h的問(wèn)題”屬于()決策。,說(shuō)法不正確的是()。()方式。,其中“一致同意”的方式是指()。,這種達(dá)成協(xié)議的方式的優(yōu)點(diǎn)是()。 “一致同意”的方式選擇最佳方案,這種達(dá)成協(xié)議的方式的優(yōu)點(diǎn)是()。團(tuán)隊(duì)之間融洽相處的方法不正確的是()。同,與其他團(tuán)隊(duì)合作的情況是必要的。與其他團(tuán)隊(duì)合作的首要步驟是()。,并確保團(tuán)隊(duì)內(nèi)有專人負(fù)責(zé)與他們的聯(lián)系和溝通,這些原因不包括()。,這些原因不包括()。,但是培訓(xùn)部認(rèn)為客戶服務(wù)部直接對(duì)新員工培訓(xùn),效果將會(huì)更好,而客戶服務(wù)部表示他們近期沒(méi)有時(shí)間安排培訓(xùn)工作。這個(gè)沖突產(chǎn)生的根本原因是()。、計(jì)劃或任務(wù)不協(xié)調(diào) ,向傳媒界發(fā)布了召開(kāi)新產(chǎn)品發(fā)布會(huì)的消息;而技術(shù)部門表示新產(chǎn)品還未進(jìn)行測(cè)試,不能發(fā)布。這個(gè)沖突產(chǎn)生的根本原因是()。這個(gè)沖突產(chǎn)生的根本原因是()。,但不包括()。,最重要的是()。,做法不正確的是()。,無(wú)須考慮組織目標(biāo)和團(tuán)隊(duì)目標(biāo),支持員工發(fā)展的方式是多種多樣的,團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)一般不以(角色來(lái)幫助員工學(xué)習(xí)。,做法不合適的是()。“每天至少能夠接待25名需要咨詢的客戶”,這個(gè)組織目標(biāo)可以生成若干個(gè)發(fā)展目標(biāo),與此相關(guān)的發(fā)展目標(biāo)不包括()?!懊髂戤a(chǎn)品市場(chǎng)占有率提高5%”的目標(biāo),與此相關(guān)的發(fā)展目標(biāo)可能是()。,全面提高銷售人員的溝通能力,二者要求的方面不同。不屬于發(fā)展目標(biāo)要求的方面的是()?!懊髂甑钠骄土髁勘冉衲晏岣?%”的目標(biāo),與此相關(guān)的發(fā)展目標(biāo)可能是()。,說(shuō)法正確的是()。,團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)可通過(guò)交流幫助團(tuán)隊(duì)成員思考他們所學(xué)的知識(shí)。在交流的過(guò)程中,做法不合適的是()。、非常正式的氛圍中展開(kāi) ,經(jīng)常參與團(tuán)隊(duì)的學(xué)習(xí)活動(dòng),對(duì)團(tuán)隊(duì)的學(xué)習(xí)和發(fā)展進(jìn)行合理的管理,他這樣做不會(huì)引起的結(jié)果是()。,齊總為了幫助參與培訓(xùn)的團(tuán)隊(duì)成員思考所學(xué)的知識(shí),他可采取的方法不包括()。,都予以解決,采取的方式合理的是()。,要求團(tuán)隊(duì)成員向其他成員進(jìn)行示范或演講,做法不正確的是()。,無(wú)須與組織討論,說(shuō)法不正確的是()。,用處不大,說(shuō)法不正確的是()。,說(shuō)法不正確的是()。,并且直接告訴他們要做什么,做法不正確的是()。,要求學(xué)員按照領(lǐng)導(dǎo)的想法做,團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)常常以非正式的方式與個(gè)別學(xué)員進(jìn)行交談。在非正式審查的過(guò)程中,領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該注意()。()。,現(xiàn)在需要對(duì)學(xué)習(xí)的效果進(jìn)行評(píng)估,一般不屬于評(píng)估內(nèi)容的是()。關(guān)于評(píng)估的概念及內(nèi)容,說(shuō)法不正確的是()。,一個(gè)是“教師授課的條理清楚嗎?”另一個(gè)是“你能夠了解這些知識(shí)與你的工作的吻合程度嗎?”從對(duì)培訓(xùn)效果的評(píng)估層次來(lái)分析,說(shuō)法正確的是()。,其中“2010年1月3號(hào)”體現(xiàn)了SMART原則中的()原則。,他的目標(biāo)符合SMART原則中的()原則。,她的目標(biāo)符合SMART原則中的()原則。,屬于公司所需的人力資源的是()。,任何計(jì)劃都無(wú)法開(kāi)展,某客戶服務(wù)中心需要一批
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