在鐘表店里教案1-資料下載頁
2024-12-12 17:35本頁面
【導讀】1．欣賞樂曲《在鐘表店里》。2．為樂曲《在鐘表店里》即興創(chuàng)編。作情景，體驗輕松、愉快的音樂情緒。學生能聽出樂曲三部分旋律不同的音樂情緒，體驗音樂所描繪的熱鬧景象，豐富想象力。（一）創(chuàng)設情景。（二）課題——在鐘表店里。鐘表，激發(fā)學習的興趣。（一）初聽全曲。同時在學生聽辨熟悉主題旋律的基礎(chǔ)上，能以形體動作來模仿表現(xiàn)音樂中聽到的各種鐘表。3．看一看：聽著主題音樂參觀“鐘表店”，仔細觀察各種鐘表的形狀和鐘表聲。4．敲一敲：用節(jié)奏樂器來模仿表現(xiàn)聽到的、看到的、想到的各種鐘表的滴答聲。
【正文】 ．看一看：聽著主題音樂參觀 “ 鐘表店 ” ，仔細觀察各種鐘表的形狀和鐘表聲。 4．敲一敲：用節(jié)奏樂器來模仿表現(xiàn)聽到的、看到的、想到的各種鐘表的滴答聲。 說明：此部分與第一段的旋律相似， 教師要引導學生聽出這兩部分的相同和不同處，并通過再次的參觀 “ 鐘表店 ” ，指表現(xiàn)導學生用節(jié)奏樂器來模仿鐘表的滴答聲和鐘表店里熱鬧工作的景象。 （四）完整聽賞并創(chuàng)編表演。 說明：在完整聽賞表演的討論過程中，教師要特別注重對小組伙伴間的合作創(chuàng)編表演的指導，引導他們感受并想象鐘表匠們在鐘表店里快樂工作的一天，培養(yǎng)他們相互間的合作意識和團隊精神。
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