人教新課標三年級下冊音樂教案在鐘表店里-資料下載頁
2024-12-11 14:52本頁面
【導讀】1．欣賞樂曲《在鐘表店里》，感受音樂所描繪的熱鬧情景，體驗輕松、愉快的音樂情緒。2．合作學習，根據(jù)音樂的情緒變化為音樂即興編創(chuàng)動作，看哪個組同學得分高。在黑板上出示各種各樣的鐘表，設問：見過這么多鐘表嗎？個組說一種答案，不許和其他組重復。學生4：我想知道表店里的工人是怎樣工作的？我們完整的聽一遍。各組派一名代表發(fā)言，不能重復。老爺爺，他每天都快活的工作著，他看到自己親手制作的鐘表別提有多自豪了。學生1：介紹自己組的方法，我們用拍手、拍腿的方法進行。學生1：音樂要告訴我們他們生活的特別快樂。學生2：使人們能記住這些曲調(diào)。作曲家，謝謝同學們的合作。
【正文】 學生 1：音樂變快了 學生 2：音樂更加強烈了 學生 3：好象更加有力量了 學生 4：情緒更加熱烈了 教師：我們 各組商量一下怎樣表現(xiàn)這段音樂？商量好了要展示。 學生：分組商量 教師：播放第三部分音樂 學生：一組展示（大家評價） 教師：如果感覺沒有準備好也沒有關系，請準備好的組進行展示。 學生：二組展示（大家評價） 四 、 完整欣賞表現(xiàn)音樂（階段目標：再次體驗音樂帶給人們的輕松、愉快的情緒） 教師：我們一起賞析了各段音樂，結(jié)實了一群在那里愉快工作的人們，老師從一間鐘表店里拍了一些資料片，從上面我們可以看到精美的鐘表以及它的精良的制作過程。現(xiàn)在我們一起來欣賞。（播放音樂完整的課件） 學生：觀看影音資料片 五 、 小結(jié)（階段目標： 培養(yǎng)學生語言表達的能力） 教師：欣賞了管弦樂曲《在鐘表店里》，你們能用一句話來總結(jié)一下這節(jié)課的感受嗎？ 學生 1：我們知道了鐘表店里工作的人們特別高興。 學生 2：我覺得鐘表特別多、特別好看。 學生 3：我喜歡音樂中安靜的部分。 學生 4：我也要像他們那樣愉快的學習。 教師：每個同學都有自己的收獲，我們一起體驗了這么輕松愉快的音樂，我真佩服這個作曲家，謝謝同學們的合作。
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