【導讀】(出示機械鐘,鬧鐘,1、聽寫本課生字,新詞。起去理解課文,齊讀全文。3、反饋學習情況:讓學生說說自己讀懂了什么?機械鐘表出現(xiàn)故障,壞了,不能在工作了。6、那么,你們聽過鐘表的“滴答”聲嗎?了這種“滴答”的聲音。了”又是什么意思?你遇到了什么困難?子要買最新式的電子表。以嶄新的眼光,全新的標準來認識,衡量新事物,條,一年只差幾秒中的不是表,在學習的生活中,你還發(fā)現(xiàn)那些新事物?識他們,發(fā)揮他們的優(yōu)點。
【總結】在鐘表店里教學內容:聆聽《在鐘表店里》(管弦樂曲)教學目標:1.欣賞樂曲《在鐘表店里》,感受音樂所描繪的熱鬧情景,體驗輕松、愉快的音樂情緒。2.合作學習,根據音樂的情緒變化為音樂即興編創(chuàng)動作,3.能用打擊樂為音樂伴奏教學重點:體驗音樂所描繪的熱鬧景象,豐富想象力。教學難點:合作學習,根據音樂的情緒變化設計相應的動作,表現(xiàn)音樂
2024-12-11 14:52
【總結】《在鐘表店里》教案深圳市福田區(qū)益田小學陳蓉盛教學內容:欣賞《在鐘表店里》教材分析:管弦樂曲《在鐘表店里》選自廣東花城版音樂教材二年級上冊第八課“唱唱算算”是由德國作曲家阿圖爾·奧爾特所作的世界著名的輕音樂曲,是描繪性標題音樂的杰作,至今仍久盛不衰,是音樂會上經常演奏的曲目。一開始樂曲奏出模仿鐘表店里掛鐘
2024-12-03 11:06
【總結】西師大版三年級語文下冊第四單元1.學會本課生字新詞,正確、流利、有感情地朗讀課文。,在新老式鐘表的對比中,懂得去發(fā)現(xiàn)和欣賞新事物的優(yōu)點。學習目標比一比學習生字紐-紐秒-妙擺-罷吊-布慌-慌業(yè)-亞框-眶衡-街慣-貝讀一讀習慣充滿怪物
2024-12-11 14:54
2024-12-12 20:55
【總結】在鐘表店里教學目標1.聆聽音樂,能辨別樂器的音色及不同的音樂形象。2.在師生、生生交流合作中,體驗、感受音樂要素在音樂表現(xiàn)中的作用。3.知道音樂與生活中聲音的密切關系,養(yǎng)成聆聽生活中聲音的習慣。教學重、難點欣賞《在鐘表店里》。教具各種鐘表的圖片教學過程一、欣賞(一)謎語導入
【總結】在鐘表店里教學目標:通過欣賞《在鐘表店里》這首管弦樂曲,提高學生感受音樂、表現(xiàn)音樂的能力,以及對音樂豐富的聯(lián)想與想象能力。教學重、難點:記憶樂曲的主題,積累音樂形象。課前準備:多媒體課件。教學過程:一、為樂曲命名師:我們一起欣賞一首管弦樂曲,聽完后請同學們根據自己的感受和體驗給樂曲起個名字(欣賞第一樂段)。
【總結】在鐘表店里[德]阿圖爾.奧爾特曲聽一聽:1、音樂中有些什么聲音?你仿佛看到了什么?2、在音樂聲中你仿佛來到什么地方?分段聽:1、樂曲是幾拍子的?音樂帶給你什么感受?你想到了什么情景?2、這段音樂是幾拍子的?音樂的情緒和上一段有什么不同?3、這段音樂和那一段相同?樂曲結束時你又聽到了什么聲音?四下鐘聲告訴
2024-11-29 03:40
【總結】《鐘表店里的爭吵》教學目的1.學會本課生字新詞;做到規(guī)范書寫。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.理解課文內容,在新老式鐘表的對比中,懂得去發(fā)現(xiàn)和欣賞新事物的優(yōu)點。重點難點學會有感情地朗讀課文,了解故事情節(jié),感受語言的優(yōu)美,理解課文最后一句話的意思。教具準備生字敦請卡片,機械和電子鐘表實物。教學過程
2024-11-26 21:27
【總結】《在鐘表店里》教案深圳市福田區(qū)益田小學陳蓉盛教學內容:欣賞《在鐘表店里》教材分析:管弦樂曲《在鐘表店里》選自廣東花城版音樂教材二年級上冊第八課“唱唱算算”是由德國作曲家阿圖爾·奧爾特所作的世界著名的輕音樂曲,是描繪性標題音樂的杰作,至今仍久盛不衰,是音樂會上經常演奏的曲目。一開始樂曲奏出模仿鐘表店里掛鐘、
2024-11-19 11:41
【總結】大班音樂教案《在鐘表店里》 大班音樂教案《在鐘表店里》1設計背景: 《在鐘表店里》是德國作曲家阿圖爾奧爾特創(chuàng)作的一首描繪性較強的通俗管弦樂曲,它描寫了在琳瑯滿目的鐘表店里,修表工人在清脆的...
2024-12-06 23:20
【總結】在鐘表店里優(yōu)秀教學反思 在鐘表店里優(yōu)秀教學反思1 音樂新課標提出:“興趣是學習音樂的基本動力,是學生與音樂保持密切聯(lián)系、享受音樂、用音樂美化人生的前提。音樂課應該充分發(fā)揮音樂藝術特有的...
2024-12-07 03:54
【總結】編號: 時間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第8頁共8頁 在鐘表店里小學音樂教案 在鐘表店里小學音樂教案 作為一位無私奉獻的人民教師,就有可能用到教案,編寫教案有利于我們弄通...
2025-04-13 21:18
【總結】在鐘表店里[德]阿圖爾?奧爾特曲聽一聽:1、音樂中有些什么聲音?你仿佛看到了什么?2、在音樂聲中你仿佛來到什么地方?分段聽:1、樂曲是幾拍子的?音樂帶給你什么感受?你想到了什么情景?2、這段音樂是幾拍子的?音樂的情緒和上一段有什么不同?3、這段音樂和那一段相同?樂曲結束時你又聽到了什么聲音?四下
2024-12-11 05:26
【總結】在鐘表店里教學內容:聆聽《在鐘表店里》(管弦樂曲)教學課時:1課時教學目標:1.欣賞樂曲《在鐘表店里》,感受音樂所描繪的熱鬧情景,體驗輕松、愉快的音樂情緒。2.合作學習,根據音樂的情緒變化為音樂即興編創(chuàng)動作,3.能用打擊樂為音樂伴奏教學重點:體驗音樂所描繪的熱鬧景象,豐富想
2025-11-09 20:16
【總結】A在鐘表店里[德]阿圖爾?奧爾特曲AA聽一聽:1、音樂中有些什么聲音?你仿佛看到了什么?2、在音樂聲中你仿佛來到什么地方?分段聽:1、樂曲是幾拍子的?音樂帶給你什么感受?你想到了什么情景?2、這段音樂是幾拍子的?音樂的情緒和上一段有什么不同?3、這段音樂和那一段相同?樂曲結束時你又聽到
2024-12-08 11:47