【正文】 。 11人際交往可通過八種距離來斷定個(gè)人距離——接近性是（）米。—— —— —— —— 12人類的情感雖復(fù)雜多變，但基本上不外由三種成分組成：動(dòng)機(jī)成分、情緒成分、還有（）成分。 13人員要想通過自我管理，調(diào)動(dòng)情商來激發(fā)自己的潛力，應(yīng)當(dāng)注意以下（）要素。 14個(gè)人潛能開發(fā)學(xué)按照研究對(duì)象的不同，劃分以下類別（）。 15由于人際關(guān)系和世界經(jīng)濟(jì)格局的變化，導(dǎo)致當(dāng)代管理環(huán)境發(fā)生了一系列的變化。主要變現(xiàn)為（）。 16技術(shù)開發(fā)對(duì)于企業(yè)的作用體現(xiàn)在（）。 17要求創(chuàng)新的內(nèi)容在企業(yè)內(nèi)部體現(xiàn)為多方面創(chuàng)新，具體包括以下幾個(gè)方面（）。 18工程師提升創(chuàng)造力要避免哪些誤區(qū)（）。 19作為一個(gè)開發(fā)型人才，在情商方面主要表現(xiàn)在個(gè)人氣質(zhì)、動(dòng)機(jī)、情緒、習(xí)慣、態(tài)度、觀念以及才能諸方面，表現(xiàn)出如下幾個(gè)方面的特征（）。 20我們普遍認(rèn)為，一個(gè)具有創(chuàng)新思維的人應(yīng)符合以下標(biāo)準(zhǔn)（）。 21下列屬于衡量智商高低標(biāo)準(zhǔn)的是（）。 22對(duì)發(fā)展的理解可以把握以下（）點(diǎn)。 23團(tuán)隊(duì)合作不足的表現(xiàn)（）。 ，缺乏成就感 24創(chuàng)建知識(shí)主題是（）。 25人際交往的破裂通常要經(jīng)歷（）階段。 多選題 共20題，共40分26一般外部交流的方式有以下幾種（）。 27團(tuán)隊(duì)合作是指為了實(shí)現(xiàn)組織的共同目標(biāo)而確定組織內(nèi)部各要素及相互關(guān)系的活動(dòng)過程。一般來說，組織工作有以下哪些原則（）。 28下列屬于人的能力開發(fā)的是（）。 29邏輯思維在現(xiàn)代科學(xué)管理中得到了廣泛應(yīng)用，理論上一般分為以下（）類型。 30列寧執(zhí)政黨建設(shè)目標(biāo)的新定位（）。 31計(jì)劃市場(chǎng)具有承上啟下的作用，他主要變現(xiàn)在以下（）方面。 32觀念對(duì)一個(gè)人的心理成長和發(fā)展有著極大的影響，下列屬于情緒控制與調(diào)節(jié)原則的是（）。 33所謂潛力就是潛在的（）。 34構(gòu)成內(nèi)在的驅(qū)動(dòng)傾向性的心理素質(zhì)是（）。 35主體的心理素質(zhì)一般發(fā)揮著（）的功能 36思維能力素質(zhì)一般包括（）。 37在人的潛力系統(tǒng)諸素質(zhì)結(jié)構(gòu)中（）是互動(dòng)且互補(bǔ)的。 38（）都可以通過外在表現(xiàn)出來。 39潛力的整體系統(tǒng)結(jié)構(gòu)是由()綜合構(gòu)成。 40人的潛力素質(zhì)既包含（）素質(zhì)，是共性與個(gè)性的統(tǒng)一。 41潛力開發(fā)的特征（）。 42專業(yè)技術(shù)人員潛力開發(fā)，有助（）。43我們生活在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，這種以知識(shí)為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)，是（）為核心的。 44人性中影響潛力發(fā)揮的主要因素有（）。 45往每個(gè)人自身方面來看，堅(jiān)持不斷創(chuàng)新，可以()。 判斷題 共5題，共10分46由于能力在很大程度上是一個(gè)客觀感覺，因此在進(jìn)行壓力管理時(shí)要區(qū)別不同的對(duì)象，采取不同的策略，根據(jù)對(duì)象的不同特點(diǎn)做到具體問題具體分析。正確47由于管理方式的不完善, 會(huì)造成管理疏漏、懈怠, 影響組織的運(yùn)行效率。若高層管理人員目光敏銳, 洞察到這些不足, 就會(huì)感到壓力。錯(cuò)誤48個(gè)人能力是反應(yīng)中情境規(guī)定的主要因素。正確“能力”又具有對(duì)主觀事物的明確的指向性,人們的心態(tài)指引著人們朝既定的目標(biāo)前進(jìn)。正確50情商是評(píng)價(jià)一個(gè)人智力水平的基本準(zhǔn)則之一。正確潛力激活與創(chuàng)造力開發(fā)試卷十五共 50 題，總分 分，請(qǐng)?jiān)?60 分鐘內(nèi)作答。單選題 共25題，共50分1（）的人喜歡體育類的活動(dòng)或職業(yè)。 2（）往往是一個(gè)人創(chuàng)新的關(guān)鍵。 3（）是以對(duì)客觀事物或現(xiàn)象進(jìn)行重新組合。 4創(chuàng)造能力直接來源于（）。 5（）是技術(shù)的主體，也是提高能力的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。 6是創(chuàng)造力的基礎(chǔ)，任何領(lǐng)域的活動(dòng)都要以該領(lǐng)域中的已有成果為起點(diǎn)。 7黨把增強(qiáng)（）作為調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)變?cè)鲩L方式的中心環(huán)節(jié)。 8思維大致表達(dá)就是（）特征。 9信念是共同活動(dòng)的（）。 10智力是人的心理活動(dòng)潛能的（）。 11（）是遵守收益遞減規(guī)律的。 12人的大腦具有功能（），每個(gè)人都有創(chuàng)新潛能。 13（）是創(chuàng)造思維不可缺少的重要思維品質(zhì)。 14信念是（）的重要部分。 15（）是我們學(xué)習(xí)才能和實(shí)際知識(shí)的源泉。 16專業(yè)技術(shù)人員只有顯現(xiàn)其（），才能算作有用。 17專業(yè)技術(shù)人員大都以（）。 18（）是調(diào)節(jié)自身情感的能力。 19（）大多以思維的這一特性作為基礎(chǔ)。 20（）是我國第一部具有國家標(biāo)準(zhǔn)性質(zhì)的職業(yè)分類大全。 21人才開發(fā)是我國經(jīng)濟(jì)步入（）的保障。 22自卑感就是（）。 “吾嘗終日而思索，不如須臾之所學(xué)也。”這說明了（）的重要性。 24（）是指給人形成的總體基本認(rèn)識(shí)。 25認(rèn)識(shí)活動(dòng)大多以思維的（）特征作為先導(dǎo)。 多選題 共20題，共40分 26人體的能量由（）構(gòu)成。 27動(dòng)物性格具有復(fù)雜的結(jié)構(gòu)，大體包括（）。 28豐田集團(tuán)創(chuàng)辦人豐田一郎曾把創(chuàng)新解釋稱為3C分別是（）。 29科學(xué)技術(shù)的（）將是未來知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的主要?jiǎng)恿鸵劳小? 30性格并非一朝一夕形成，是多方面因素綜合影響的結(jié)果，影響性格形成的三大因素前面已有所涉及，這里主要闡述后天環(huán)境因素的影響，它們包括：（）。 31有執(zhí)行力的人應(yīng)該是（）。 32從輸出資源來看,經(jīng)濟(jì)可以分為（）。 33現(xiàn)代企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)也很殘酷，同類產(chǎn)品的生產(chǎn)企業(yè)，如果沒有（），那么在競(jìng)爭(zhēng)中注定是要失敗的。 34組織文化研究出現(xiàn)了四個(gè)走向：（）。 35創(chuàng)造是指（）。 36觀察力指的是大腦對(duì)新鮮事物所具備的的細(xì)致觀察的能力，或者通過細(xì)致的觀察，對(duì)原有的事物發(fā)現(xiàn)和之前不同的東西，從而對(duì)現(xiàn)有事物有一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。（）和（）密不可分，相互作用。 37人的性格具有復(fù)雜的結(jié)構(gòu)，大體包括（）。 38農(nóng)業(yè)技術(shù)人員是（）的一部分，是社會(huì)大生產(chǎn)的產(chǎn)物，也是先進(jìn)生產(chǎn)力的代表者。 39思維是依賴于對(duì)研究課題的（）上，把問題的條件與已有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)結(jié)合起來，重新組合、排列而產(chǎn)生的轉(zhuǎn)換信息。 40智力只有體現(xiàn)在（）上才確有價(jià)值。 41教師人際關(guān)系的類型有（）。 42創(chuàng)新是（）的靈魂。 43決定創(chuàng)造力發(fā)揮的因素主要有如下幾個(gè)方面（）。 44奧斯本帕內(nèi)斯創(chuàng)造性解題、訓(xùn)練模式(簡稱奧帕模式)下面不對(duì)的有（）。 45在發(fā)展個(gè)性來提升創(chuàng)造力方面，要注意以下幾個(gè)誤區(qū)（）。 判斷題 共5題，共10分46具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的人才不屬于常人范疇，他們所具有的創(chuàng)新素質(zhì)或特征是非普遍存在的。錯(cuò)誤47金字塔型的企業(yè)組織機(jī)構(gòu)適用于適合于嚴(yán)格控制、嚴(yán)格管理的部門。錯(cuò)誤“專業(yè)技術(shù)人員”這一特殊的社會(huì)群體的出現(xiàn)是人類社會(huì)分工越來越細(xì)和社會(huì)生產(chǎn)低能的產(chǎn)物。錯(cuò)誤 標(biāo)記49專業(yè)技術(shù)人員屬于不屬于工人階級(jí)的一部分。錯(cuò)誤50智力水平高的人往往能以較小的代價(jià)，去獲得較大的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。正確第三篇：最新2015濟(jì)寧專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育潛力激活與創(chuàng)造力開發(fā)試卷答案2015年最完整濟(jì)寧市《潛力激活與創(chuàng)造力開發(fā)》題庫1我們常常有這樣的經(jīng)歷，被某一個(gè)問題死死的困住，苦苦思索而不得其解，過了一段時(shí)間，忽然靈光一閃，問題迎刃而解，這就是創(chuàng)新意識(shí)的（）發(fā)揮了作用。 A B C D 標(biāo)記2國際上有一種公認(rèn)的企業(yè)法則，叫“馬特萊法則”，又稱（）。 A B C D 標(biāo)記3*創(chuàng)造力是指產(chǎn)生新的思想，創(chuàng)造新鮮事物以及發(fā)現(xiàn)新觀點(diǎn)的能力，它是一種基于概念及精神上的()精神現(xiàn)象。 A B C D 標(biāo)記4思維的（）是創(chuàng)造思維不可缺少的重要思維品質(zhì)。 A B C D 標(biāo)記5（）是智力因素和非智力因素的結(jié)晶。 A B C D 標(biāo)記6（）的人友善、熱心、外向、合作。善于交流，喜歡與人為伍。能洞察別人的情感和問題。 A B C D 標(biāo)記 7 *（）包括領(lǐng)導(dǎo)體制、管理方式、人際關(guān)系以及各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律等。 A B C D 標(biāo)記 8 （）指從已知信息中產(chǎn)生大量變化的、獨(dú)特的新信息的一種沿不同方向、從多方面、在不同范圍、不因循傳統(tǒng)和常規(guī)的思維方式。 A B C D 標(biāo)記 9 *所謂“悅納自己”屬于積極的（）的范疇，就是開心地接納自己的所有一切，包括自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，寬容地對(duì)待自己，而不是老抓住自己的缺點(diǎn)來分析自己。 A B C D 標(biāo)記 10 （）是指在日常生活和工作學(xué)習(xí)中，言行舉止大方得體，情緒穩(wěn)定，有良好的道德素質(zhì)；要學(xué)以致用，理論和實(shí)踐相結(jié)合，在不斷地學(xué)習(xí)中提高自己。 A B C D 標(biāo)記 11 創(chuàng)新意識(shí)是人們對(duì)創(chuàng)新與創(chuàng)新的價(jià)值性、重要性的一種認(rèn)識(shí)水平、認(rèn)識(shí)程度以及由此形成的對(duì)待創(chuàng)新的態(tài)度，并以這種態(tài)度來規(guī)范和調(diào)整自己的活動(dòng)方向的一種穩(wěn)定的（）。 A B C D 標(biāo)記 12 孔子曰：“三人行，必有我?guī)??！薄拔釃L終日而思索，不如須臾之所學(xué)也?！边@說明了（）是豐富才智的一個(gè)重要途徑。 A B C D 標(biāo)記 13 （）是指一個(gè)人在言談舉止、儀態(tài)神情等外部特征方面給人形成的總體印象或基本評(píng)價(jià)。 A B C D 標(biāo)記 14 *情商更多的是一種（）能力，是對(duì)自身的利益、集體的利益和社會(huì)的利益的認(rèn)識(shí)能力。 A B C D 標(biāo)記 15 （）是指一個(gè)人和多人交叉往來的能力。 A B C D 標(biāo)記 16 缺陷一般指一個(gè)人在生理上（）形成的某些不足或不完善。 A B C D 標(biāo)記 17 *積極的（）最能調(diào)動(dòng)人的這種潛意識(shí)，從而激發(fā)人的潛力。 A B C D 標(biāo)記 18 *從企業(yè)文化的層次結(jié)構(gòu)看，企業(yè)制度屬（）層次，它是精神文化的表現(xiàn)形式，是物質(zhì)文化實(shí)現(xiàn)的保證。 A B C D 標(biāo)記 19 *企業(yè)道德與法律規(guī)范和制度規(guī)范不同，不具有那樣的強(qiáng)制性和約束力，但具有積極的示范效應(yīng)和強(qiáng)烈的感染力，當(dāng)被人們認(rèn)可和接受后具有（）的力量。 A B C D 標(biāo)記 20 *企業(yè)文化的作用和影響主要是在（）層面。 A B C D 標(biāo)記 21 *以（）為特點(diǎn)的企業(yè)文化缺乏共同的價(jià)值觀念，企業(yè)的價(jià)值目標(biāo)和個(gè)人的價(jià)值目標(biāo)是不完全一致的。 A B C D 標(biāo)記 22 *英國人類學(xué)家（）在《原始文化》一書里的把“文化”定義為：“文化，或文明，就其廣泛的民族學(xué)意義來說，是包括全部的知識(shí)、信仰、藝術(shù)、道德、法律、風(fēng)俗以及作為社會(huì)成員的人所掌握和接受的任何其他的才能和習(xí)慣的復(fù)合體?！边@個(gè)定義對(duì)學(xué)術(shù)界所產(chǎn)生的影響一直延續(xù)至今。 A B C D 標(biāo)記 23 *通過學(xué)習(xí)和研究管理心理學(xué)，能夠增進(jìn)我們對(duì)人類本性和行為的了解，認(rèn)識(shí)到運(yùn)用（）管理來滿足員工的社會(huì)、心理和精神需求的重要性。 A B C D 標(biāo)記 24 *人際關(guān)系理論及行為科學(xué)的發(fā)展奠定了()學(xué)科形成的基礎(chǔ)。 A B C D 標(biāo)記 25 *社會(huì)學(xué)的概念最早由法國哲學(xué)家、社會(huì)學(xué)家孔德在()年提出來的，以思辨和演繹來討論社會(huì)問題。 A B C D 標(biāo)記 多選題 共20題，共40分 26 奧帕模式中最關(guān)健的是（）。 A B C D 標(biāo)記 27 創(chuàng)新是（）的靈魂。 A B C D 標(biāo)記 28 在智力的研究上，古希臘唯物主義思想家畢達(dá)哥拉斯提出腦為（）的住所。 A B C D 標(biāo)記 29 影響性格發(fā)展的外在環(huán)境（）。 A B C D 標(biāo)記 30 美國創(chuàng)造學(xué)家戴維斯先生在1980年提出的由4個(gè)環(huán)節(jié)構(gòu)成的創(chuàng)造力開發(fā)模式（）。 A B C D 標(biāo)記 31 直覺思維實(shí)際上是分析思維的高度（）。 A B C D 標(biāo)記 32 形象思維在創(chuàng)造中有重要作用，它的主要形式是（）。 A B C D 標(biāo)記 33 斯騰伯格及其同事認(rèn)為創(chuàng)造力是（）個(gè)性、動(dòng)機(jī)與環(huán)境等六種因素綜合作用的結(jié)果。 A B C D 標(biāo)記 34 靈感的特點(diǎn)和直覺一樣具有（）。 A B C D 標(biāo)記 35 開發(fā)潛能，主要是指開發(fā)蘊(yùn)含于人體的能量，這種能量由（）構(gòu)成。 A B C D 標(biāo)記 36 思維能力指的是通過（），多方面的（），找出一類事物共同的、本質(zhì)的性質(zhì)和不同事物之間存在的必然的，內(nèi)在的（）的能力。 A B C D 標(biāo)記 37 *從學(xué)術(shù)的角度看，積極心理學(xué)被定義為“研究有助于發(fā)揮（）的最佳狀態(tài)或功能的條件和過程的一門科學(xué)”。 A B C D 標(biāo)記 38 *一個(gè)人的人格是在（）等因素的交互作用下形成的。不同的遺傳、生存及教育環(huán)境，形成了各自獨(dú)特的心理點(diǎn)。 A B C D 標(biāo)記 39 *智商主要反映人的（）、計(jì)算能力、律動(dòng)的能力等，主要表現(xiàn)人的理性思維能力。 A B C D 標(biāo)記 40 *優(yōu)秀的文化是企業(yè)良好的靈魂，它會(huì)用很深的情感緊緊聯(lián)系著員工，能夠運(yùn)用文化的力量有效地調(diào)動(dòng)員工的潛在能力；在這樣的企業(yè)中，員工們自己也會(huì)深深地認(rèn)同企業(yè)的（），從而發(fā)自內(nèi)心的想要干得出色。 A B C D 標(biāo)記 41 *企業(yè)文化的本質(zhì)是（），以達(dá)到激發(fā)員工自覺行動(dòng)的目的。 A B C D 標(biāo)記 42 *企業(yè)文化建設(shè)是指企業(yè)文化相關(guān)的理念的（）等過程，是基于策劃學(xué)、傳播學(xué)的，是一種理念的策劃和傳播，是一種泛文化。 A B C D 標(biāo)記 43 *管理心理學(xué)在發(fā)展過程中，產(chǎn)生了（）等有關(guān)激勵(lì)的理論。 A B C D 標(biāo)記 44 *管理心理學(xué)是（）的交叉和結(jié)合。 A B C D 標(biāo)記 45 *創(chuàng)造力是（）及優(yōu)良的個(gè)性品質(zhì)等復(fù)雜多因素綜合優(yōu)化構(gòu)成，與后天的環(huán)境和教育有很大關(guān)系，是可以通過不斷地培養(yǎng)來提高的。 A B C D 標(biāo)記 判斷題 共5題，共10分 46 主體的思維素質(zhì)是一種獨(dú)特性的存在，在潛力素質(zhì)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)中，處于一個(gè)中級(jí)的層面，它具有重要的思維建構(gòu)功能。正確 錯(cuò)誤 標(biāo)記 47 三國時(shí)期，曹操率領(lǐng)軍隊(duì)遠(yuǎn)征，山道崎嶇，天氣炎熱，行軍的速度越來越慢。曹操用鞭子指著前方說：“將士們，前面有一大片梅林，那里的梅子又大又好吃，我們快點(diǎn)兒趕路，繞過這個(gè)山丘