【導(dǎo)讀】共50題,總分分,請在60分鐘內(nèi)作答。@夢幻中之所以能帶來,是顯意識與潛意識交互作用的結(jié)果。@好奇心是人和動物共有的一種反射,巴甫洛夫稱之為()。@教育過程中強(qiáng)調(diào)()的培養(yǎng)有助于促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)造力的發(fā)展。@看個人是否能把握該領(lǐng)域,而且愿意付出努力于改變該領(lǐng)域,具有這樣的特質(zhì),則他們做的努力會有較高的比例被認(rèn)為具有()。自己有能力提出大量的觀點(diǎn)。的解決方案或與創(chuàng)造失之交臂。@克里福特的研究表明,學(xué)生承擔(dān)學(xué)術(shù)風(fēng)險的意愿影響他們的發(fā)展與績效?,F(xiàn)學(xué)生對失敗的承受力與選擇某種難度的()相關(guān)。則相抵觸,有創(chuàng)造力的人因此總會有一定的()。程度上取決于()是鼓勵還是抑制這種好奇心。的某些方面做出()的成果。些思維方式直接導(dǎo)致,而采納和使用這些思維方式顯然是創(chuàng)造主體()的結(jié)果。@元認(rèn)知是由美國()弗拉維爾于1976年首次提出的一個概念。及解決問題的辦法。@豐田集團(tuán)創(chuàng)辦人豐田一郎曾把創(chuàng)新解釋稱為3C分別是()。