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正文內(nèi)容

演一棵大樹(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)寫(xiě)寫(xiě)幫推薦-資料下載頁(yè)

2025-11-07 03:25本頁(yè)面
  

【正文】 樣的?為什么大樹(shù)有這樣的心情?請(qǐng)你聯(lián)系課文內(nèi)容來(lái)說(shuō)一說(shuō)。(交流匯報(bào))五、提升主題,抒發(fā)情意。這棵樹(shù)就是_____________。第五篇:一棵大樹(shù)_教學(xué)設(shè)計(jì)_教案教學(xué)準(zhǔn)備、流利、有感情地朗讀課文。,品讀對(duì)話,感悟樹(shù)和男孩的形象,體會(huì)大樹(shù)無(wú)私奉獻(xiàn)。,懂得感恩。教學(xué)重點(diǎn)感悟男孩和樹(shù)的形象,體會(huì)大樹(shù)的無(wú)私奉獻(xiàn)。教學(xué)難點(diǎn)領(lǐng)會(huì)文本所蘊(yùn)含的象征意義,學(xué)會(huì)奉獻(xiàn),學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)回報(bào)。 教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)課同學(xué)們,一棵樹(shù)也可以有動(dòng)人的故事,你想知道嗎?二、新授(一)初步感知,自由讀課文,要求:(1)畫(huà)出生字,注意讀準(zhǔn)字音,讀順課文。(2)畫(huà)出生字詞及不理解的詞語(yǔ),借助字典并聯(lián)系上下文解意思。?,小組成員分工讀課文。:孤獨(dú)需要抱歉鋸刀爽快無(wú)私顫抖欣慰(二)整體感知,想一想,文章可以分為幾部分,分別講了什么內(nèi)容。明確:第一部分:講述大樹(shù)與男孩成了好朋友,大樹(shù)很高興。第二部分:寫(xiě)大樹(shù)為了男孩的幸福奉獻(xiàn)出自己的果實(shí)。第三部分:寫(xiě)大樹(shù)將自己的樹(shù)枝送給男孩后感到很高興。第四部分:寫(xiě)大樹(shù)將自己的樹(shù)干送給男孩后感到又欣慰,又難過(guò)。第五部分:寫(xiě)大樹(shù)最后把樹(shù)墩送給了男孩。,思考課文講了一件什么事?用自己的語(yǔ)言敘述故事,先和同桌交流,然后找一名同學(xué)講故事。(三)細(xì)讀探究。“我長(zhǎng)大了,不想再這么玩,”男孩說(shuō),“我需要錢(qián),你能給我錢(qián)嗎?”“我忙得沒(méi)空玩這個(gè),”男孩說(shuō),“我要成家立業(yè),我要間屋子取暖。你能給我一間屋嗎?”“我很傷心,沒(méi)心思玩,”他說(shuō),“我想要條船,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開(kāi)這兒。你給我條船好嗎?”他說(shuō):“現(xiàn)在我不要很多,只需要一個(gè)安靜的地方坐一會(huì)兒,歇一會(huì)兒,我太累了?!闭?qǐng)你自由地讀讀,你認(rèn)為這是一個(gè)怎樣的男孩?你從哪些字詞體會(huì)到?朗讀體會(huì)。“孩子,爬到我的樹(shù)干上,在樹(shù)枝上蕩秋千,吃果子,到我的樹(shù)蔭下快快活活地玩吧。”“很抱歉,”樹(shù)說(shuō),“我沒(méi)錢(qián)。我只有樹(shù)葉和果子,你采些果子去賣(mài)吧,賣(mài)到城里去,就有錢(qián)了,這樣你會(huì)高興的。” “孩子,爬到我的樹(shù)枝上來(lái)蕩秋千,快活快活吧?!薄拔覜](méi)有屋,”樹(shù)說(shuō),“森林是我的屋。我想,你可以把我的樹(shù)枝砍下來(lái)做間屋,這樣你會(huì)滿意的。” “把我的樹(shù)干鋸下來(lái)做船吧,”樹(shù)說(shuō),“這樣你就能離開(kāi)這里,你就會(huì)快樂(lè)的?!睒?shù)爽快地說(shuō):“好吧,一個(gè)老樹(shù)墩正好讓你坐下歇歇腳,來(lái)吧,孩子,坐下,坐下休息吧?!币蛔x:大樹(shù)的哪些言語(yǔ)打動(dòng)了你?二讀:大樹(shù)的哪些舉動(dòng)讓你的心為之一震?三讀:有感情朗讀,感受大樹(shù)只求奉獻(xiàn)不圖回報(bào)。大樹(shù)心底一直有個(gè)小小的愿望,你從哪些詞句發(fā)現(xiàn)了?(交流匯報(bào),朗讀體悟)(四)小組討論學(xué)生自讀課文,思考問(wèn)題:????、男孩子留給我們什么樣的印象?課堂小結(jié)這棵大樹(shù)奉獻(xiàn)了這么多,她的心情是怎樣的?為什么大樹(shù)有這樣的心情?請(qǐng)你聯(lián)系課文內(nèi)容來(lái)說(shuō)一說(shuō)。(交流匯報(bào))課后習(xí)題練習(xí)生字,朗讀課文。板書(shū) 一棵大樹(shù)第一部分:寫(xiě)大樹(shù)為了男孩的幸福奉獻(xiàn)出自己的果實(shí)。第二部分:寫(xiě)大樹(shù)將自己的樹(shù)枝送給男孩后感到很高興。第三部分:寫(xiě)大樹(shù)將自己的樹(shù)干送給男孩后感到又欣慰,又難過(guò)。第四部分:寫(xiě)大樹(shù)最后把樹(shù)墩送給了男孩。
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