信息技術(shù)應(yīng)用成果作業(yè)精選合集-資料下載頁
2024-11-16 03:25本頁面
【正文】 也有困惑的苦惱。路漫漫兮我將上下求索，為這最光輝的事業(yè)奉獻(xiàn)著無悔的人生。第四篇：信息技術(shù)應(yīng)用成果作業(yè)作業(yè):張春影的校本研修成果我是一名初中地理教師，很高興有機(jī)會參加本次國培計劃，使我有幸開闊了自己的眼界，對信息技術(shù)有了更進(jìn)一步的了解，從同行教師那里學(xué)到了許多有關(guān)信息技術(shù)方面的理論與時間技巧。我覺得這次學(xué)習(xí)很有實質(zhì)性的培訓(xùn)方式，讓我們根據(jù)自身情況選擇自己需要的課程，這種人性化的設(shè)計體現(xiàn)了我們國培專家組的成熟經(jīng)驗與智慧，對我們這些一線教師的關(guān)心與體貼，說明我國國培教育走向成熟化。在培訓(xùn)過程中，我認(rèn)真填寫個人問卷，完成個人測評與反思，根據(jù)自身的信息技術(shù)掌握情況制定了研修計劃，確保能真正提高自己的信息技術(shù)能力與水平，在學(xué)習(xí)過程中我認(rèn)真學(xué)習(xí)課程，觀看專家講座，記錄課堂筆記，與老師和同學(xué)展開交流互動，完成各項作業(yè)和研修活動，及時關(guān)注簡報與學(xué)習(xí)動態(tài)，把自己在學(xué)習(xí)中的收獲與教學(xué)實踐相結(jié)合，有效地應(yīng)用信息技術(shù)在教學(xué)中，取得了很好的教學(xué)效果。通過本次培訓(xùn)我覺得自己在以下幾個方面有很大的收獲： ，有效在課堂教學(xué)中利用信息技術(shù)。這次國培給我最大的收獲就是讓我重新認(rèn)識到信息技術(shù)不僅僅是教學(xué)課件，多媒體技術(shù)在教學(xué)的應(yīng)用，它包含更多的方面，如利用信息技術(shù)實現(xiàn)教學(xué)評價的自動化，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)過程更加透明化，有效地對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程實施監(jiān)控，在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境下如何開展初中地理課堂教學(xué)，實現(xiàn)學(xué)生的方式自主合作探究學(xué)習(xí)，更利于教師的組織與管理。還有信息技術(shù)向課外的拓展，利用移動設(shè)備在線協(xié)作工具對學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)，利用即時通訊軟件實現(xiàn)在線交流，達(dá)到手拉手的學(xué)習(xí)效應(yīng)。在技術(shù)支持下的初中地理教學(xué)具有更多層面的意義，首先實現(xiàn)了對教材課本的拓展與超越?，F(xiàn)在的教材編寫都是粗線條的列綱，對知識的系統(tǒng)闡述不充分，所以需要教師對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行開發(fā)與組織，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與資源有效地解決了這些問題，使得學(xué)習(xí)的內(nèi)容以學(xué)生更加喜聞樂見的形式開展，極大地促進(jìn)了教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)。，是教育發(fā)展的必然趨勢。在課程的學(xué)習(xí)中，我越來越體會到信息技術(shù)的發(fā)展越來越改變我們傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式和教學(xué)方式，隨著信息技術(shù)的開發(fā)和在教學(xué)中的應(yīng)用，教學(xué)教育的信息化勢在必行，我覺得我們傳統(tǒng)的概念與教學(xué)方式很顯然不能適應(yīng)這樣的趨勢。這次培訓(xùn)使我汲取到很多有用的知識與能力，以前對信息技術(shù)一知半解，通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)讓我掌握了教室及多媒體設(shè)備的使用及維護(hù)方法，如何有效快捷地獲取數(shù)字教學(xué)資源，如何編輯文檔、加工圖像、處理聲音和視頻，怎樣制作靈動的演示文稿這些最基本的信息技術(shù)能力，無疑如雪中送炭，在專家的詳細(xì)講解中，讓我收獲頗多。在學(xué)習(xí)過程中，我將學(xué)習(xí)到的技術(shù)與先進(jìn)的教學(xué)理念及時應(yīng)用到具體的教學(xué)中，編寫技術(shù)支持下的課堂課件，在課堂導(dǎo)入方面有效地利用信息技術(shù)在課堂教學(xué)，認(rèn)真總結(jié)反思教學(xué)實施過程中的問題，不斷改進(jìn)與完善，并對某些疑難與培訓(xùn)老師和同學(xué)進(jìn)行深入地探討，都在很大程度上提高了自己的信息技術(shù)應(yīng)用水平和能力，大大地促進(jìn)了課堂教學(xué)的開展。，提高自己的教育水平與教學(xué)能力。一階段的學(xué)習(xí)就要結(jié)束，我覺得自己還有很多方面需要學(xué)習(xí)，信息技術(shù)的更新日新月異，只有不斷學(xué)習(xí)，認(rèn)真研究才能適應(yīng)信息技術(shù)的發(fā)展。從教師個人發(fā)展的眼光看，只有適應(yīng)教學(xué)改革的大趨勢，在未來才可有立于不敗之地的勇氣和信心。所以年輕教師要預(yù)見到未來教育發(fā)展的總體趨勢，提前儲備必備的知識與素養(yǎng)，就能很好地在未來的教育生涯中實現(xiàn)專業(yè)化的成長目標(biāo)。以上是我在這一次國家培訓(xùn)中到收獲，在今后的工作中，我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，在信息技術(shù)方面多多學(xué)習(xí)，以期掌握有效的教學(xué)技能與超前的教學(xué)理念。謝謝各位老師的辛勤工作與悉心指導(dǎo)。第五篇：信息技術(shù)應(yīng)用成果作業(yè)作業(yè):校本研修成果成果整理靠大家。個人整理出自己的優(yōu)秀研修成果；坊主評審和推送本區(qū)域的學(xué)科優(yōu)秀生成性資源，區(qū)域建設(shè)本地課程資源庫。曬一曬我們的成果，請在本word頁面下方完成并以附件形式提交至平臺。校本研修成果通過幾個月的教育技術(shù)能力網(wǎng)上培訓(xùn)已經(jīng)接近了尾聲，通過這幾個月的培訓(xùn)，提高了我對教育技術(shù)的認(rèn)識，進(jìn)一步更新了教育觀念，掌握了一定的現(xiàn)代教育技術(shù)。從而，慢慢養(yǎng)成了自我學(xué)習(xí)與自我反思的教學(xué)好習(xí)慣。從自己的教學(xué)實踐中尋找突破口，使自己在今后的教育教學(xué)中不斷進(jìn)步，談?wù)勛约貉行拚Ｒ?、按時參與校本研修活動，做好筆記，并認(rèn)真撰寫心得體會，在學(xué)習(xí)中不斷充實自己，提高自己的業(yè)務(wù)理論水平。開展有效的課堂教學(xué)研究 提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量積極研討，不斷提高自我；給課堂注入更多的活力，以取得更大的成績。自我反思二、參加多種研修模式，全面提升自我素質(zhì)三、研修內(nèi)容豐富多彩加強(qiáng)師風(fēng)師德培養(yǎng)新課程理念研修。本學(xué)期我繼續(xù)把學(xué)習(xí)、實踐、驗證新課程理念，作為師資研修的重點任務(wù)來重點學(xué)習(xí)。通過加強(qiáng)研修，做到課前反思運用怎樣的教學(xué)策略；課中根據(jù)教學(xué)實際,反思如何調(diào)整教學(xué)策略；課后反思自己的這節(jié)課達(dá)到了什么目標(biāo)，用了什么教學(xué)策略，有哪些成功之處等，幫助教師尋找課堂教學(xué)的優(yōu)點與不足。總之，在今后的工作中，我將不斷學(xué)習(xí)并在這個過程中不斷的反思總結(jié)，為取得優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)而努力。
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