三年級上冊語文百花園五答案-資料下載頁
2024-11-16 02:21本頁面
【正文】 小聲點，警察也幫忙讓行人離開。汽車在一個牧場里停下來，爸爸和叔叔又把漢克和床小心地放在草地上，然后，悄悄地躲在草叢后面。漢克醒了，燦爛的陽光照射著大地，蔚藍(lán)的天空上飄著白云，馬兒在吃草，牛羊在散步，公雞在唱歌，兔兒在玩耍，漢克既驚奇又高興，假期的第一天多美好??！爸爸從草叢后走出來時，漢克和爸爸緊緊地抱在了一起。第五篇：《語文百花園五》教案設(shè)計【內(nèi)容簡析】本次百花園有五個欄目?！罢Z海暢游”中有兩項內(nèi)容：一項是“詞語真有趣”，介紹詞語中兩個字前后位置變了，詞語的意思也發(fā)生了變化；另一項是“讀一讀，想一想”，是“說”字后面標(biāo)點符號的使用?！胺e少成多”是背誦一首古詩《別董大》?！伴喿x平臺”是閱讀短文《嘗試》?！澳苷f會道”是學(xué)習(xí)勸說別人?！肮P下生輝”要求寫你遇到困難時別人怎樣幫助你，或別人遇到困難時你怎樣幫助別人的一件事?！驹O(shè)計理念】以學(xué)生自主學(xué)習(xí)、互動交流為主線，讓學(xué)生在聽說讀寫中學(xué)習(xí)語文，積累語言，發(fā)展和提高思維能力和表達(dá)能力?！窘虒W(xué)目標(biāo)】，意思也會發(fā)生變化；了解對話中“說”字的位置不同，它后面的標(biāo)點符號也不同?！秳e董大》。，明白布魯斯為什么嘗試了第七次戰(zhàn)斗，樹立永不言敗的信心。，并能把自己最感動的內(nèi)容寫清楚?！局攸c難點】，明白布魯斯最終能取得勝利的原因，并樹立永不言敗的信心。、清楚?！窘叹邷?zhǔn)備】《別董大》的朗誦錄音帶?！窘虒W(xué)時間】四課時?！窘虒W(xué)流程】主備 案個性案第一課時教學(xué)內(nèi)容：語海暢游、積少成多。一、引入新課今天，我們?nèi)秤握Z文百花園五。二、學(xué)習(xí)第一題（一）到語海中暢游?！霸~語真有趣”欄目中的詞語。（1）自由讀這些詞語，看看每組詞語有什么特點，想想每組里兩個詞語的意思有什么不同。（2）小組交流。（3）指名匯報：①你發(fā)現(xiàn)每組里的兩個詞有什么特點？（詞語的兩個字前后位置變了；兩個詞的意思不同。）②指名說說每組里兩個詞語的意思。（4）這些詞語真有趣！你還能說出具有這樣特點的詞語嗎？（到來——來到、水池——池水、文盲——盲文、晴天——天晴……）“讀一讀，想一想”欄目中的句子。（1）讀一讀這三句話，看看句子中“說”字的位置，再看看“說”字后面的標(biāo)點符號有什么不同。（2）指名回答。（3）小結(jié)規(guī)律：①揭示語“某某說”在前邊，“說”字后面用冒號，表示引出引文。②揭示語“某某說”在引文后面，“說”字后面用句號。③揭示語“某某說”在引文中間，“說”字后面用逗號。三、學(xué)會“積少成多”《別董大》?！瓣帧弊值淖至x和詩的寫作背景。，學(xué)生讀詩。四、布置作業(yè)背誦古詩《別董大》。第二課時教學(xué)內(nèi)容：閱讀平臺、能說會道。一、復(fù)習(xí)引入檢查背誦《別董大》。二、學(xué)習(xí)“閱讀平臺”，我們先到“閱讀平臺”來體驗。板書題目?！皣L試”是什么意思？，多讀幾次，并想想短文寫誰嘗試做什么事。，看看能從短文中讀懂些什么，然后指名回答。：布魯斯是從什么事情中受到鼓舞，并最終打敗侵略者的？從布魯斯最后獲得勝利這件事中，你受到什么啟發(fā)？三、學(xué)會“能說會道”“能說會道”的內(nèi)容，并想想從中可以知道些什么。（說話內(nèi)容是勸說，說話要有禮貌，態(tài)度要誠懇，語氣要溫和；講究方法，要通過講道理來說服別人。），還可以有哪些勸說的話題？，想一想該怎樣勸說，然后同桌之間互相演一演。：指名演一演，再評一評他們演得好不好，好在哪里。勸說別人重在“勸”字，要以理服人。我們平常見到一些不良行為應(yīng)該主動勸說，維護社會公德，做一個守公德、講文明的好公民。第三課時教學(xué)內(nèi)容：筆下生輝。一、談話引入我們生活在一個充滿愛的環(huán)境里，人與人之間互相關(guān)愛，互相幫助。這節(jié)課，我們就從眾多別人幫助你或你幫助別人的事中，選擇一件印象最深刻的事情寫下來。二、明確要求打開課本，讀讀“筆下生輝”的內(nèi)容，想想這次習(xí)作的要求是什么，然后說說。三、選擇事例，你曾經(jīng)遇到過什么困難？別人是怎么幫助你的？當(dāng)別人遇到困難時，你又是怎樣伸出援助之手的？，想想這件事情的經(jīng)過。四、交流材料，要把最受感動的部分說清楚、說具體，其他同學(xué)可以發(fā)問或補充、修改。，集體評議好在哪里，并修改。五、自主習(xí)作。六、課后作業(yè)再把習(xí)作寫完整。第四課時（習(xí)作點評課）一、自斟自酌自讀習(xí)作，根據(jù)習(xí)作要求修改自己的習(xí)作?？纯词欠裢暾?；是否把最受感動的部分寫清楚、具體；是否有錯別字、病句等。并把自己認(rèn)為寫得好的地方畫出來。二、精品共賞，說說好在哪里。，全班欣賞。，讀出來，集體評議好在哪里。三、錦上添花。課后反思：
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