【導讀】“落水天”是客家話下雨天的意思。間風土人情中感受廣東民歌的風格,情調(diào)。歌,作者根本就沒有取名,所以今天我們看的時候,為了方便記錄整理,通常就取它的第一句話作為標題。在回到詞中來,它也向我們表達了一個意境。
【總結】歌曲欣賞?《落雨大》是廣東粵語地區(qū)尤其是廣州市區(qū)內(nèi)代代相傳的童謠,《落雨大》和另一首嶺南童謠《月光光》都是廣東珠三角地區(qū)幾代兒童們必唱的兒歌,小時候媽媽或奶奶都會教牙牙學語的小朋友唱這兩首歌,不同的是,《月光光》描繪的是農(nóng)村生活,而《落雨大》則是對廣州市老城區(qū)--西關地區(qū)在下雨天時,水淹街道場景的描繪,歌詞從一個兒童的眼
2024-11-17 09:16
【總結】小花貓喵喵喵喵叫叫小花貓喵喵喵喵叫叫手捧空花盆的孩子
2024-12-11 12:53
【總結】猜謎語有時落在山腰,有時掛在樹梢,有時像個圓盤,有時像把鐮刀。cāimíyǔluòyāoɡuàshāoxiànɡpánlián(月亮)小小的船課時目標:初讀課文,學習生字詞。小小的船彎彎的月兒小小的船,小小的
2024-12-12 16:43
【總結】小鼓響咚咚教學目標1、指導學生用活潑、親切、風趣的情緒演唱歌曲《小鼓響咚咚》2、學生能在游戲中準確的感受音樂中的強弱變化,并能奏出“xxxx|xxx-||”節(jié)奏教學重點指導學生用活潑、親切、風趣的情緒演唱歌曲《小鼓響咚咚》教學難點學生能準確的感受音樂中的強弱變化,會奏出xxxx|
2024-11-28 10:09
【總結】中小學課件大家好!請欣賞:《大中國》中小學課件發(fā)聲練習:55555-|66666-|我愛我的國,我愛我的家5555|I---‖我愛我國家。中小學課
2024-12-12 16:42
【總結】活動目標:感受歌曲舒緩、優(yōu)美的旋律體驗歌曲中深情的期待,感受歌曲中表達的情感鼓勵學生創(chuàng)編適當?shù)膭幼鞅憩F(xiàn)歌曲活動準備:學生欣賞了故事《閃閃紅星》對故事有一定了解學生用書、磁帶活動過程:1、請學生觀看學生用書,引發(fā)學生欣賞歌曲的興趣教師引導學生看用書提問。教師:老師今天有一個問題要考一考你們。你們
2024-11-19 00:31
【總結】授課年級:一年級授課教師:XXX從內(nèi)容上來說,本課選用的《好孩子要誠實》、《小鼓響咚咚》這兩首歌曲都具有深刻的教育意義,這體現(xiàn)了教材編寫重視對學生思想道德素質的培養(yǎng)。也正是《課標(2020版)》中提到的“將思想品德教育內(nèi)容寓于音樂實踐活動之中,讓學生在藝術的氛圍中獲得審美的愉悅,做到以美感人、以美育人?!背酥猓凇?/span>
2024-11-17 13:54
【總結】2020-2020學年度第二學期深圳市龍華新區(qū)萬安學校教案表課題花城版、廣教版搖籃曲(第1課時)上課班級一年級主備教師許樂嬋副備教師上課時間.12教學目標知識與能力準確完整有感情的演唱歌曲。過程與
2024-11-19 13:44
【總結】廣州市中小學音樂學科教學設計常用表格課題《好孩子要誠實》課型或模塊唱歌課學校年級一年級執(zhí)教人性別年齡職稱教學目標1、情感、態(tài)度、價值觀目標通過學唱歌曲,懂得誠實的孩子才是好孩子2、過程與方法目標在喵喵喵與妙妙妙這兩個地方,能用不同的歌聲表現(xiàn)歌曲的內(nèi)涵3、知識與技能目標
2024-11-28 00:46
【總結】歌曲的節(jié)奏、速度、力度怎樣?說說這首歌曲適合在什么情況下演唱,由誰來演唱?聽完后請你談談你的心情怎樣?東北搖籃曲月兒明,風兒靜,樹葉兒遮窗欞啊。蛐蛐兒,叫錚錚,好比那琴弦兒聲啊。琴聲兒輕,調(diào)兒動聽,搖籃輕擺動啊。娘的寶寶,閉上眼睛,睡了那個睡在夢中啊……搖籃曲也
2024-12-11 04:09
【總結】聆聽歌曲,感受歌曲的情緒是怎樣?聆聽歌曲,感受歌曲的情緒是怎樣?歡快地1222開心的時候你會說什么??特立尼達小朋友怎么說的?哈哩嚕哈里嚕哈哩嚕哈哩嚕哈哩嚕哈哩嚕12哈哩嚕哈哩嚕1212特立尼達的小朋友來歡迎我們
【總結】doremifasol12345ABAABB
【總結】一年級音樂下冊小鼓響咚咚請同學觀看視頻說一說:你看到了什么呢?爵士鼓非洲鼓軍鼓大木鼓手鼓堂鼓水鼓腰鼓大鼓、小鼓節(jié)奏闖關小朋友們歡迎你來到加油哦!
2024-12-12 22:12
【總結】歡迎來到我的音樂課堂猜一猜???圓號小提琴小鼓大家一起來接龍●3516|351—|3565|365—|111.6|●●●55
2024-12-13 12:06
【總結】信息技術入課堂,好似春夜喜雨來——聆聽《春》第一樂章教學案例與反思廣州市番禺區(qū)市橋實驗小學孔璇一、教學背景感受與欣賞,是音樂學習的重要領域,是整個音樂學習活動的基礎,是培養(yǎng)學生音樂審美能力的有效途徑?!洞骸肥且獯罄髑揖S瓦爾第的作品,樂曲
2024-11-18 20:22