【導(dǎo)讀】(),拍號(hào)的含義是()。為國(guó)家、為家庭、為學(xué)校、為班級(jí),家變得更加富強(qiáng),更加繁榮昌盛。通過(guò)這首歌曲的學(xué)習(xí),希望同學(xué)們?cè)凇J棺约撼砷L(zhǎng)為一名合格的新世紀(jì)中學(xué)生!感謝你的參與??!
【總結(jié)】1、歌曲的情緒是怎樣的?2、歌曲是用什么樣的感情去唱的?歡快、活潑熱情、親切《拉起手》是一首頗具時(shí)代特點(diǎn)和青春朝氣的少年兒童歌曲。其歌詞非常簡(jiǎn)潔,鮮明的表達(dá)了和平、友誼、團(tuán)結(jié)的主題。1.《拉起手》表達(dá)了一個(gè)怎樣的內(nèi)容??拉起手
2024-12-12 16:42
【總結(jié)】黃河船夫曲黃河船夫曲號(hào)子?號(hào)子是勞動(dòng)人民在生產(chǎn)勞動(dòng)過(guò)程中創(chuàng)作演唱、并直接與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合的民歌。號(hào)子也稱勞動(dòng)號(hào)子、哨子,是一種伴隨著勞動(dòng)而歌唱的民間歌曲,流傳于中國(guó)各地。?勞動(dòng)號(hào)子曲調(diào)高亢激奮,節(jié)奏沉穩(wěn)有力,調(diào)式調(diào)性變化頻繁,一領(lǐng)眾和或眾人齊唱。?勞動(dòng)號(hào)子:搬運(yùn)號(hào)子
2024-11-17 13:57
【總結(jié)】來(lái)吧,來(lái)踢球一、教學(xué)內(nèi)容《拉起手》,《來(lái)吧,來(lái)踢球》。2.“聲音的模擬與表現(xiàn)”,能夠運(yùn)用人聲、樂(lè)器聲及其他音源材料表現(xiàn)模仿足球場(chǎng)上熱烈沸騰的氣氛。3.“練練你的聽辨力”,辨別三拍子與二拍子的音樂(lè)。聽辨《大路歌》開頭的節(jié)奏,感受朝鮮民歌《思鄉(xiāng)》的旋律走向。二、教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)本課學(xué)習(xí),學(xué)生能夠用自信、有感染力的歌聲表現(xiàn)團(tuán)結(jié)
2024-11-28 10:09
【總結(jié)】中小學(xué)課件音(視)頻樂(lè)曲簡(jiǎn)介作者活動(dòng)與思考譜例作品索引分類123清鑼鼓樂(lè)。安志順作于1982年,用于《仿唐樂(lè)舞》中。在陜西民間“打瓜社”(演奏打擊樂(lè)的班社,亦稱打家伙)演奏的曲目中有《鴨子拌嘴》同名樂(lè)曲,但結(jié)構(gòu)短小,沒(méi)有情節(jié)性構(gòu)思。樂(lè)曲取材于西安鼓樂(lè)《五調(diào)坐樂(lè)全套·中呂粉蝶
2024-12-11 12:52
【總結(jié)】《黃河大合唱》音樂(lè)欣賞思考:同學(xué)們?cè)谌粘5纳钪杏新犨^(guò)合唱作品嗎?今天我們來(lái)欣賞享譽(yù)中外里程碑式的杰作。曲:洗星海詞:光未然背景和歷史樂(lè)曲誕生于日戰(zhàn)前最為慘烈的日子,那是1938年11月武漢淪陷后。著名詩(shī)人光未然帶著抗敵演劇三隊(duì)撤退,經(jīng)過(guò)黃河,引發(fā)了詩(shī)人的創(chuàng)作靈感。翌年1月抵
2024-11-17 13:53
【總結(jié)】《三國(guó)演義》是中國(guó)章回體小說(shuō)的開山之作,也是明清長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō)中流傳最廣、影響最大、成就最高的一部。全書120回,集中地描繪了三國(guó)時(shí)代各封建統(tǒng)治集團(tuán)之間的軍事、政治、外交方面的種種斗爭(zhēng)。走近《三國(guó)》《水滸傳》也稱《水滸》、《忠義水滸傳》。它是明代長(zhǎng)篇小說(shuō),是我國(guó)文學(xué)史上第
【總結(jié)】同學(xué)們,跟老師去野外走走!欣賞美景,思考我們可以添加什么,看起來(lái)使春天更具有生機(jī)活力呢?欣賞,思考我們可以添加什么,看起來(lái)使春天更具有生機(jī)活力呢?小鳥、牛羊、蝴蝶、蜻蜓……沒(méi)有小鳥的大自然,缺少了生機(jī)活力。今天我們學(xué)習(xí)歌曲《小鳥,小鳥》長(zhǎng)久以來(lái),人們對(duì)小鳥的鳴叫有過(guò)無(wú)數(shù)暇想。人們
2024-12-11 04:09
【總結(jié)】教學(xué)大綱:介紹歌曲創(chuàng)作背景及詞曲作者唱支山歌給黨聽欣賞歌曲賞析作品的影響力歌詞創(chuàng)作背景:1933年3月,姚筱舟出生在江西鉛山縣石塘鎮(zhèn)。1949年5月他參加了解放軍。1954年,赴朝參戰(zhàn)的姚筱舟回國(guó)后來(lái)到陜西銅川礦務(wù)局擔(dān)任宣傳、秘書工作,姚
2024-12-11 04:08
【總結(jié)】活動(dòng)目標(biāo):感受歌曲舒緩、優(yōu)美的旋律體驗(yàn)歌曲中深情的期待,感受歌曲中表達(dá)的情感鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)編適當(dāng)?shù)膭?dòng)作表現(xiàn)歌曲活動(dòng)準(zhǔn)備:學(xué)生欣賞了故事《閃閃紅星》對(duì)故事有一定了解學(xué)生用書、磁帶活動(dòng)過(guò)程:1、請(qǐng)學(xué)生觀看學(xué)生用書,引發(fā)學(xué)生欣賞歌曲的興趣教師引導(dǎo)學(xué)生看用書提問(wèn)。教師:老師今天有一個(gè)問(wèn)題要考一考你們。你們
2024-11-19 00:31
【總結(jié)】歡迎步入音樂(lè)課堂學(xué)習(xí)目標(biāo)1、體會(huì)旋律線的起伏與音樂(lè)情感發(fā)展變化之間的關(guān)系。2、背唱歌曲。創(chuàng)作背景及風(fēng)格特點(diǎn):《西風(fēng)的話》這首聲樂(lè)曲是我國(guó)20世紀(jì)30年代著名作曲家,音樂(lè)教育家黃自的作品,他借西風(fēng)寄予了青少年朋友一個(gè)殷切的希望。
【總結(jié)】音樂(lè)王國(guó)歡迎同學(xué)們來(lái)音樂(lè)王國(guó)學(xué)習(xí)!智慧門歡迎小朋友們到音樂(lè)王國(guó)做客,讓我們一起來(lái)跳舞吧!中小學(xué)課件《身體音階歌》?摸摸你的小腳,do、do、do、do?摸摸你的膝蓋,re、re、re、re?拍拍你的雙腿,mi、mi、mi、mi?叉叉你的小腰,f
2024-12-11 12:53
【總結(jié)】歌曲的節(jié)奏、速度、力度怎樣?說(shuō)說(shuō)這首歌曲適合在什么情況下演唱,由誰(shuí)來(lái)演唱?聽完后請(qǐng)你談?wù)勀愕男那樵鯓??東北搖籃曲月兒明,風(fēng)兒靜,樹葉兒遮窗欞啊。蛐蛐兒,叫錚錚,好比那琴弦兒聲啊。琴聲兒輕,調(diào)兒動(dòng)聽,搖籃輕擺動(dòng)啊。娘的寶寶,閉上眼睛,睡了那個(gè)睡在夢(mèng)中啊……搖籃曲也
【總結(jié)】聆聽歌曲,感受歌曲的情緒是怎樣?聆聽歌曲,感受歌曲的情緒是怎樣?歡快地1222開心的時(shí)候你會(huì)說(shuō)什么??特立尼達(dá)小朋友怎么說(shuō)的?哈哩嚕哈里嚕哈哩嚕哈哩嚕哈哩嚕哈哩嚕12哈哩嚕哈哩嚕1212特立尼達(dá)的小朋友來(lái)歡迎我們
【總結(jié)】doremifasol12345ABAABB
【總結(jié)】落水天廣東民歌歌曲介紹:“落水天”是客家話下雨天的意思。在廣東民間風(fēng)土人情中感受廣東民歌的風(fēng)格,情調(diào)。好多的民歌,以詩(shī)經(jīng)最常見的問(wèn)題是好多的詞、歌,作者根本就沒(méi)有取名,所以今天我們看的時(shí)候,為了方便記錄整理,通常就取它的第一句話作為標(biāo)題。在回到詞中來(lái),它也向我們表達(dá)了一個(gè)意境。就是說(shuō)故事發(fā)生在一個(gè)下
2024-12-12 16:43