籃球和接力跑游戲說課稿5篇范文-資料下載頁
2024-11-16 00:46本頁面
【正文】 為溫州市推行《標鍛》先進個人，多次被評為校級先進教師，1999年直屬中學(xué)初中青年教師教學(xué)基本功系列競賽中獲現(xiàn)場教案一等獎。上課比賽一等獎及綜合一等獎（第一名），并于1999年3月上研討課一節(jié)，得到好評。1999年10月獲市直屬中學(xué)體育教學(xué)書面評課一等獎，2000年元月獲溫州市首屆中學(xué)體育教學(xué)書面評課比賽二等獎。第四篇：接力跑游戲往返接力跑游戲?qū)W情分析本次課的授課班級為小學(xué)生,由于小學(xué)生正處于模仿學(xué)習(xí)期,學(xué)生的生理和心理均屬于感性時期,具有好動、好奇心強,容易興奮,有很強的表現(xiàn)欲望,但又具有較強的創(chuàng)造力和自學(xué)能力,但合作能力稍差,針對這一特點我采用設(shè)疑法、嘗試法、啟發(fā)誘導(dǎo)法、游戲法、競賽法等教學(xué)法,充分挖掘每個學(xué)生的潛在能力,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。因此,我特設(shè)計本次接力跑課。教學(xué)目標通過教學(xué)使學(xué)生初步學(xué)會簡單的傳接棒的方法，發(fā)展快速跑的能力。培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作進取向上的集體主義精神。重點：直線快跑，立式傳接棒。難點：配合默契，遵守規(guī)則，團結(jié)一致。教學(xué)過程一、開始部分：* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * ** * * * * * *集合整隊，檢查人數(shù)。師生問好，宣布本課任務(wù)。慢跑兩圈。二、準備部分：活動關(guān)節(jié)（頭部運動、肩部運動、伸展運動、壓腿運動、膝關(guān)節(jié)運動）廣播操三、內(nèi)容：（一）、15米往返接力跑(1)、教師講解示范，立式傳接方法，提出練習(xí)要求：用哪個手接，怎樣傳接才不會撞，怎樣才能最快跑出？(2)、練習(xí)方法：學(xué)生分組練習(xí)，教師個別指導(dǎo)糾正。**** **** **** ****(3)、注意事項：（教學(xué)時應(yīng)把動作要領(lǐng)講清楚，示范要正確，可將動作分解教學(xué)）（二）、迎面接力跑(1)、方法：接棒人站在起跑線后，右手前伸準備接棒，傳棒人以右遙將棒豎起，傳給接棒人，接棒人握棒后，迅速跑向?qū)γ妗?2)、組織教學(xué)：學(xué)生分成四組進行，在場地上畫兩條相距25米的并行線作起跑線。成縱隊相對站立在兩端的起跑線后。(3)、要求：傳遞棒時不準拋，傳棒失落由傳棒人拾起繼續(xù)進行。嚴格遵守紀律，遵守規(guī)則(4)、比一比誰最棒**** **** **** ****四結(jié)束部分整理放松小結(jié)、講評宣布下課第五篇：接力跑游戲接力跑游戲教學(xué)目標通過教學(xué)使學(xué)生初步學(xué)會簡單的傳接棒的方法，發(fā)展快速跑的能力。培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作進取向上的集體主義精神。重點：直線快跑，立式傳接棒。難點：配合默契，遵守規(guī)則，團結(jié)一致。教學(xué)過程一、開始部分：* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * ** * * * * * *集合整隊，檢查人數(shù)。師生問好，宣布本課任務(wù)。慢跑兩圈。二、準備部分：活動關(guān)節(jié)（頭部運動、肩部運動、伸展運動、壓腿運動、膝關(guān)節(jié)運動）廣播操三、內(nèi)容：（一）、15米往返接力跑(1)、教師講解示范，立式傳接方法，提出練習(xí)要求：用哪個手接，怎樣傳接才不會撞，怎樣才能最快跑出？(2)、練習(xí)方法：學(xué)生分組練習(xí)，教師個別指導(dǎo)糾正。**** **** **** ****(3)、注意事項：（教學(xué)時應(yīng)把動作要領(lǐng)講清楚，示范要正確，可將動作分解教學(xué)）（二）、迎面接力跑(1)、方法：接棒人站在起跑線后，右手前伸準備接棒，傳棒人以右遙將棒豎起，傳給接棒人，接棒人握棒后，迅速跑向?qū)γ妗?2)、組織教學(xué)：學(xué)生分成四組進行，在場地上畫兩條相距25米的并行線作起跑線。成縱隊相對站立在兩端的起跑線后。(3)、要求：傳遞棒時不準拋，傳棒失落由傳棒人拾起繼續(xù)進行。嚴格遵守紀律，遵守規(guī)則(4)、比一比誰最棒**** **** **** ****六，結(jié)束部分整理放松小結(jié)、講評宣布下課賽 講 課 教 案課題：接力跑游戲 班級：二年級 時間：2013 9
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