人教新課標(biāo)一年級下冊數(shù)學(xué)教案找規(guī)律1-資料下載頁
2024-12-11 15:13本頁面
【導(dǎo)讀】、布置教室的活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，激發(fā)創(chuàng)新意識。今天，數(shù)學(xué)王國的小精靈想邀請我們到數(shù)學(xué)一定去游玩，可是我們沒有通行證，去不了，怎么辦呢？別著急，小精靈說：只要我們能通過他們的考驗(yàn)，就可以得。讓我們一起來看一看。仔細(xì)看圖，你發(fā)現(xiàn)有規(guī)律地排列了嗎？小組間互相說一說。我們美麗的校園，你發(fā)現(xiàn)什么有規(guī)律的排列了嗎？其實(shí)，在我們的生活中像這樣有規(guī)律的排列還有很多。我從同學(xué)們表揚(yáng)的掌聲中出聽出規(guī)律來了，你聽出來了嗎？你還會有規(guī)律地拍手嗎？小組合作，用學(xué)具有規(guī)律地?cái)[一擺。、實(shí)驗(yàn)、猜測、推理等活動發(fā)現(xiàn)數(shù)字簡單的排列規(guī)律。小朋友們，上節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)了找規(guī)律，這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)。
【正文】 課時(shí) 數(shù)字 找規(guī)律 教學(xué)目標(biāo)： 、實(shí)驗(yàn)、猜測、推理等活動發(fā)現(xiàn)數(shù)字簡單的排列規(guī)律。 2. 培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、推理能力。 。 教學(xué)重點(diǎn)： 通過探索自己發(fā)現(xiàn)規(guī)律 教學(xué)難點(diǎn)： 會用“規(guī)律”解決一些實(shí)際問題，并激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造思維。 教學(xué)過程： 一、揭題： 小朋友們，上節(jié)課我們不僅探索了有關(guān)圖形的規(guī)律，而且還探索了有關(guān) 數(shù)字的規(guī)律，這節(jié)課我們繼續(xù)來學(xué)習(xí)。 二、探索新知： 1. 學(xué)習(xí)例 7。 （ 1） 小組合作學(xué)習(xí)例 7，你們能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？ （ 2） 學(xué)生小組活動。 （ 3） 匯報(bào)交流：第 1 組都是加 1，第 2 組都是加 2，第三組也是加 2。 2. 學(xué)習(xí)例 8。 （ 1） 小組合作學(xué)習(xí)例 7，你們能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？ （ 2） 學(xué)生小組活動。 （ 3） 匯報(bào)交流：第 1 組都是加 5，第 2 組都是加 3。 三、完成做一做。 四、學(xué)生創(chuàng)造性地思考其他有規(guī)律的數(shù)字排列。 五、總結(jié)： 通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？ 作業(yè)布置： 板書設(shè)計(jì)： 找規(guī)律（數(shù)字） 課后小記：
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