【導(dǎo)讀】雨染紅了桃杏,漂白了柳絮,描青了山峰,繪綠了秧苗。一幅美麗的山水畫卷在大地上。春雨是無(wú)色的,但它卻給我們帶來(lái)五彩繽紛的世界?!熬€、論”等11個(gè)生字,會(huì)寫“紅、綠”等6個(gè)字。、流利地朗讀課文,感受春雨給大地帶來(lái)的變化。,有主動(dòng)積累詞語(yǔ)的意識(shí)?!凹悠浴Q偏旁”的識(shí)字方法,認(rèn)識(shí)11個(gè)生字。,我們已經(jīng)學(xué)了兩篇有關(guān)春天的課文。,很大功勞在于“春雨”。今天我們將學(xué)習(xí)一篇關(guān)于春雨的童。話故事,你們讀一讀,看看課文是怎樣描寫春雨的?,學(xué)生拼讀討論。讀了這句話,你知道春雨的形狀了嗎?“大家”指的是誰(shuí)?2自然段,弄清以上問(wèn)題并在句子中識(shí)字。三種鳥分別認(rèn)為春雨是什么色彩的?春雨從天上下落到不同的植物上,用了不同動(dòng)詞的表示動(dòng)作的詞,能找出來(lái)嗎?出示生字卡片“滴”、“歡”、“題”,學(xué)生組詞。小組內(nèi)分角色朗讀課文,練習(xí)表演。男、女同學(xué)和教師一起分角色表演。到的結(jié)果畫出來(lái)和大家交流。