人教新課標(biāo)一年級(jí)下冊(cè)語文教案火車的故事1-資料下載頁
2024-12-11 15:06本頁面
【導(dǎo)讀】，會(huì)寫6個(gè)字，正確、流利有感情朗讀課文。，簡(jiǎn)單了解課文介紹的幾種火車及它們的特點(diǎn)。，激發(fā)學(xué)生自豪感。學(xué)習(xí)生字、新詞。關(guān)于火車的故事，你們知道些什么呢?今天老師和大家一起來學(xué)習(xí)《火車的故事》。在文中，你將會(huì)了解到更多關(guān)于火車的知識(shí)。老師想給你們提個(gè)小小的要求，看誰字音讀的準(zhǔn)，課文。讀的通順、連貫?，F(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)們自己來讀一讀課文，把生字畫下。示范讀視頻，讓學(xué)生與自己自由讀時(shí)的困難對(duì)照，記憶生字發(fā)音。就是火車飛馳而過的場(chǎng)景，我們還可以把自己的小手當(dāng)作火車，來表演“飛馳而過”，，有兩個(gè)獨(dú)體字，“發(fā)、成”，“發(fā)”字和以前我們寫過的“友”字的寫法相近，“成”字在寫斜鉤時(shí)要寫的有點(diǎn)彎度，不能寫的太直。學(xué)生以小組為單位設(shè)計(jì)，可說明，也可動(dòng)手畫下來。請(qǐng)同學(xué)們?cè)u(píng)出創(chuàng)意獎(jiǎng)、發(fā)明獎(jiǎng)。
【正文】 讀 ? 二、復(fù)習(xí)生字詞 利用媒體資源中的識(shí)字動(dòng)畫，進(jìn)行下面的教學(xué)活動(dòng)： ：我們上節(jié)課學(xué)會(huì)了好多的生字，哪位同學(xué)愿意給大家讀一讀 ?你能用它們來組詞嗎 ? ：“建”字的偏旁和“進(jìn)”字的偏旁一樣嗎 ? 三、書寫指導(dǎo) 利用媒體資源中的識(shí)字動(dòng)畫，進(jìn)行下面的教學(xué)活動(dòng)： ，想想怎樣寫才好看 ? ，有兩個(gè)獨(dú)體字，“發(fā)、成”，“發(fā)”字和以前我們寫過的“友”字的寫法相近，“成”字 在寫斜鉤時(shí)要寫的有點(diǎn)彎度，不能寫的太直。 四、拓展練習(xí) 師：如果現(xiàn)在我們每一個(gè)人都是一位高級(jí)設(shè)計(jì)師，如果讓我們來設(shè)計(jì)一款新型的火車，會(huì)是什么樣呢 ?下面我們以小組為單位，合作設(shè)計(jì)一列未來的火車。 學(xué)生以小組為單位設(shè)計(jì)，可說明，也可動(dòng)手畫下來。 請(qǐng)同學(xué)們把自己設(shè)計(jì)好的火車給大家展示展示。 請(qǐng)同學(xué)們?cè)u(píng)出創(chuàng)意獎(jiǎng)、發(fā)明獎(jiǎng)。 五、教師小結(jié)
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