【導(dǎo)讀】和勇于實(shí)踐的精神?;顒?dòng)培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)創(chuàng)造能力。和與同學(xué)們友好合作的能力。亂的局面,教師要善于把握。造,部分學(xué)生可能趕到束手無(wú)策。1.導(dǎo)入:剛才老師給同學(xué)們聽(tīng)的是《幸福拍手歌》,同學(xué)們感覺(jué)得到幸福嗎?這節(jié)課我們就來(lái)一起學(xué)習(xí)歌曲《快樂(lè)的孩子愛(ài)唱歌》。們感受熱烈歡騰的氣氛。再請(qǐng)幾位同學(xué)到講臺(tái)上來(lái)用舞蹈或拍手或笑聲表達(dá)你們的快。彈琴邊唱請(qǐng)小同學(xué)們來(lái)跳舞。1.3-4位同學(xué)一組自由組合,練習(xí)表演歌曲。3.老師為表演最好的小組的同學(xué)發(fā)漂亮的貼畫(huà)。1.教師與同學(xué)們一起唱歌跳舞,表達(dá)自己的快樂(lè)、高興和幸福。2.希望大家都能夠做一個(gè)活潑開(kāi)朗的好孩子。