人教新課標(biāo)一年級(jí)下冊(cè)音樂教案數(shù)蛤蟆-資料下載頁
2024-12-11 15:02本頁面
【導(dǎo)讀】動(dòng)中為學(xué)生提供多方面的感受，發(fā)揮學(xué)生的想像力和創(chuàng)作能力。3．通過學(xué)習(xí)歌曲提高環(huán)保意識(shí)，讓學(xué)生從小愛護(hù)小動(dòng)物。在熟悉旋律的同時(shí)為歌曲創(chuàng)編歌詞。1．師：小朋友，老師給你們出個(gè)謎語猜猜，好嗎？3．師：青蛙有個(gè)好朋友，外形跟它長(zhǎng)得很相似，你知道它是誰嗎？5．師：你們知道青蛙和蛤蟆有什么區(qū)別嗎？7．師：下面讓我們看段錄像，看看它們到底區(qū)別在哪？(教師彈琴引導(dǎo)學(xué)生演唱。
【正文】 ②師：剛才我們聽的歌曲是一首四川民歌叫《數(shù)蛤蟆》 ,這首歌曲是什么樣的情緒 ?你們會(huì)唱嗎？好，我們來一起唱一唱。 (出示歌詞 ,同時(shí)播放歌曲范唱 ) 3． 歌曲處理： ①師：大家數(shù)得真棒！你還能接著往下唱嗎？我們來試一試，看誰數(shù)得清？誰數(shù)得準(zhǔn)？（播放歌曲伴奏） ②學(xué)生在下面分組練習(xí)。 ③請(qǐng)一位小朋友領(lǐng)唱幾只蛤蟆，其他同學(xué)接唱，看看誰反應(yīng)快！ ①師：你能加上動(dòng)作來表演嗎？ ②師生舞蹈表演 ③ 加入打擊樂器進(jìn)行表演。 三、結(jié)束語 小朋友們表現(xiàn)的真精彩，讓我們隨著歌曲的旋律結(jié)束我們快樂的音樂課，小朋友們?cè)僖?!
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