【導(dǎo)讀】使學(xué)生知道“0除以任何不是零的數(shù)都是0”。能熟練掌握一位數(shù)筆算除法法則的基礎(chǔ)上,學(xué)會(huì)正確、熟練計(jì)算“商中間有零的除法”。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、仔細(xì)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。商中間有0的兩種情況。我們來(lái)看一幅畫(huà),老師給大家來(lái)講一個(gè)故事。孫悟空找來(lái)4個(gè)西瓜,說(shuō)每人分一個(gè)。豬八戒非常積極說(shuō):“我來(lái)分。”完了,這下他怎么分給孫悟空、沙和尚和唐僧?。空f(shuō)說(shuō)你是怎樣想的。啟發(fā)學(xué)生想:根據(jù)用乘法口訣求商的方法,要求0除以3得幾,就得想幾和3相乘得0。再讓學(xué)生想一想,誰(shuí)還能舉出幾個(gè)這樣的例子:0÷2=?0和除數(shù)3相乘得0,0減0得0。并要求學(xué)生用虛線。問(wèn):豎式中用3除0的這一步可以省略,那么,商十位上的“0”可不可以省略呢?現(xiàn)在,我們把這題用簡(jiǎn)便寫(xiě)法完整的做一遍。先由學(xué)生獨(dú)立試做。明確:在除的過(guò)程中哪位不夠商1就在那一位上商0占位。對(duì)比例兩題,今天學(xué)習(xí)的除法有什么共同點(diǎn)?算中應(yīng)注意什么?