人教新課標(biāo)三年級下冊數(shù)學(xué)教案商中間或末尾有0的除法1-資料下載頁
2024-12-11 14:58本頁面
【導(dǎo)讀】使學(xué)生知道“0除以任何不是零的數(shù)都是0”。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、仔細(xì)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。重、難點(diǎn)：商中間有0的兩種情況。我們來看一幅畫，老師給大家來講一個(gè)故事。孫悟空找來4個(gè)西。豬八戒非常積極說：“我來分。”（不可以省略，因?yàn)?起的是占位的作。說說你是怎樣想的。啟發(fā)學(xué)生想：根據(jù)用乘法口訣求商的方法，要求0除以3得幾，再讓學(xué)生想一想：0÷2=？要求學(xué)生按除數(shù)是一位數(shù)的除法法則列豎式進(jìn)行計(jì)算。0和除數(shù)3相乘得0，0減0得0。并要求學(xué)生用虛線圈起來?，F(xiàn)在，我們把這題用簡便寫法完整的做一遍。對比例兩題，今天學(xué)習(xí)的除法有什么共同點(diǎn)？先由學(xué)生獨(dú)立試做。這節(jié)課，我們研究的是“商中間有零的除法”。
【正文】 的做一遍。（找一同學(xué)板演） （ 6）鞏固算理： 404247。 4=11。討論：這題的結(jié)果正確嗎？商中的兩個(gè)“ 1”應(yīng)在什么數(shù)位上？為什么？商的十位上為什么要寫 0？應(yīng)該怎樣改正 三、鞏固深化，拓展應(yīng)用 做一做： 402247。 2 609247。 3 試一試 750247。5 980247。7 對比例兩題，今天學(xué)習(xí)的除法有什么共同點(diǎn)？ 420247。 3＝ 先由學(xué)生獨(dú)立試做。 匯報(bào)、交流明確：在除的過程中哪位不夠商 1 就 在那一位上商 0占位。 四、總結(jié)回顧，評價(jià)反思 這節(jié)課，我們研究的是“商中間有零的除法”。你有什么收獲？
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