【導(dǎo)讀】通過(guò)觀察、分析圖理解“0”除以任何不是零的數(shù)都得“0”的計(jì)算方法。能正確計(jì)算商中間、末尾有0的。能主動(dòng)思考、積極發(fā)表自己的意見?!段饔斡洝钒?,(出圖)唐僧師徒四人歷盡千辛萬(wàn)苦要去西天取經(jīng)??韶澇缘陌私淇吹轿鞴希祓挼拿【头噶?,他想反。正有4個(gè)我吃掉一個(gè)吧。3)就這樣他吃了一個(gè)又吃一個(gè),把4個(gè)西瓜全吃光了。(不能)三個(gè)人一個(gè)西瓜也分不到。÷3=0說(shuō)說(shuō)你是怎么想的?0÷3=0這樣的算式嗎?八戒去給大家采果子,越多越好。:309÷3=觀察:這道題有什么特點(diǎn)?師:這節(jié)課我們來(lái)研究有0的。(都對(duì)),結(jié)果都是103。第二位同學(xué)省略了豎式中0÷3這一步的中間過(guò)程。,同學(xué)們想想560÷4用豎式計(jì)算能否也有簡(jiǎn)單寫法呢?講清為什么個(gè)位0÷4可以省略不寫?