【導(dǎo)讀】“0”除以任何不是0的數(shù)都得0。4個西瓜,師徒4人,平均每人吃幾個?當(dāng)豬八戒把西瓜全吃光了,其他三人還能分到西瓜嗎?這時可以通過故事情景寫。相乘得0,讓學(xué)生回答0×3=0,所以0÷3=0。完成29頁做一做。0在這里起占位的作用,如果不寫,商就是13,是14,結(jié)果不正確。
【總結(jié)】1《商中間、末尾有0的除法》教學(xué)設(shè)計仙臺鎮(zhèn)鹽店學(xué)校韓東啟教學(xué)內(nèi)容:蘇教版三年級上冊64頁例8、例9及65-66頁想想做做。教學(xué)目標(biāo):0的數(shù)的結(jié)果都等于0。0的除法計算方法的過程,并能正確計算。。教學(xué)重難點:體會計算方法的過程,掌握計算方法。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入:1.復(fù)習(xí)
2024-11-23 12:47
【總結(jié)】商中間或末尾有0的除法(1)教學(xué)內(nèi)容教材P29頁例6,P30頁練習(xí)七相關(guān)習(xí)題。教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能:理解商中間有0和商末尾有0的除法的計算方法。能正確計算商中間、末尾有0的除法。2、過程與方法:培養(yǎng)學(xué)生筆算除法的計算能力,養(yǎng)成驗算的習(xí)慣;3、情感態(tài)度與價值
2024-11-19 15:35
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))三年級數(shù)學(xué)教案一個因數(shù)末尾有0的乘法教學(xué)內(nèi)容:一個因數(shù)末尾有0的乘法教學(xué)目的:使學(xué)生掌握第一個因數(shù)末尾有0的乘法的計算方法,能夠正確地計算.教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)教師先把教科書中的復(fù)習(xí)題按下面的格式寫在黑板上.20×312×4200×3120×4
2024-11-19 09:14
【總結(jié)】正文:商中間或末尾有0的筆算除法教學(xué)設(shè)計 商中間或末尾有0的筆算除法教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo) 1、使學(xué)生掌握除法計算中,當(dāng)不夠商1時寫0占位的計算方法。 2、能熟練地進(jìn)行商中間有零和末尾有零的除法。...
2024-10-08 22:52
【總結(jié)】第一篇:商中間或末尾有零的除法教學(xué)設(shè)計 商中間或末商有0的除法 教學(xué)目標(biāo): 1、掌握一位數(shù)除多位數(shù)商中間或末尾有0的筆算的一般方法。 2、能正確計算商中間或末尾有0的筆算除法。 3、培養(yǎng)學(xué)生...
2024-10-08 22:43
【總結(jié)】口算除法【素質(zhì)教育目標(biāo)】知識與能力:,百幾百幾十的數(shù)(商一位數(shù))。,掌握口算方法。過程與方法:能結(jié)合具體情境進(jìn)行除法估算,并說明估算的思路。情感態(tài)度與價值觀:能夠運用所學(xué)的知識解決簡單的實際問題,感受數(shù)學(xué)在生活中的作用?!緦W(xué)習(xí)重點難點】。?!窘虒W(xué)過程】一、復(fù)習(xí)舊知。1.口答
2024-12-09 09:19
【總結(jié)】第一篇:商的中間或末尾有0的除法教學(xué)反思2 商的中間或末尾有0的除法教學(xué)反思 潘彩蘭 一位數(shù)除三位數(shù),和前面學(xué)習(xí)的計算過程是相同的,都是從高位除起。學(xué)生只要掌握了兩位數(shù)除以一位數(shù)的算理和計算方法...
2024-10-08 22:48
【總結(jié)】復(fù)習(xí):1.5分鐘口算練習(xí)2.列豎式計算,并和同桌說說你是怎么算的。415÷3280÷6562名學(xué)生分4批去參觀克隆屬。平均每批有多少人?還剩幾人?4)562416401621當(dāng)除到被除數(shù)的某一位不夠商1時
2024-10-19 13:41
【總結(jié)】商中間或末尾有0的除法練習(xí)教學(xué)目標(biāo):1.知識目標(biāo):能正確熟練地計算商中間或末尾有0的除法。2.能力目標(biāo):能運用所學(xué)知識解決生活中的實際問題。3.情感目標(biāo):逐步養(yǎng)成認(rèn)真計算,自覺檢驗的良好習(xí)慣。重點:提高計算的正確率和計算速度。難點:強(qiáng)化用0占位。教具:小黑板、奧運會情境圖等。
2024-12-13 20:19
【總結(jié)】筆算除法教學(xué)內(nèi)容:新課標(biāo)人教版實驗教材三年級下冊第31-32頁的例題7及相應(yīng)練習(xí)。素質(zhì)教學(xué)目標(biāo):【知識教學(xué)點】使學(xué)生掌握商中間有零的除法的計算方法,能正確計算商中間有零的除法。【能力教學(xué)點】培養(yǎng)學(xué)生筆算除法的計算能力,養(yǎng)成驗算的習(xí)慣?!镜掠虒W(xué)點】使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,能夠運用所學(xué)知識解決日常生活中
2024-12-03 08:27
【總結(jié)】北河口小學(xué)數(shù)學(xué)預(yù)學(xué)案(教師用)課型新授課題除法的估算學(xué)科數(shù)學(xué)主備人審核授課班級授課時間課標(biāo)解讀會進(jìn)行除法估算,會表達(dá)估算的思路。教學(xué)目標(biāo)1、讓學(xué)生經(jīng)歷除數(shù)是一位數(shù)的除法的估算過程,探索估算的一般方法。,會表達(dá)估算的思路,培養(yǎng)良好的思維品質(zhì),增強(qiáng)數(shù)學(xué)意識。,
2024-12-08 18:05
【總結(jié)】口算除法【素質(zhì)教育目標(biāo)】知識與能力:,百幾百幾十的數(shù)(商一位數(shù))。,掌握口算方法。過程與方法:能結(jié)合具體情境進(jìn)行除法估算,并說明估算的思路。情感態(tài)度與價值觀:能夠運用所學(xué)的知識解決簡單的實際問題,感受數(shù)學(xué)在生活中的作用。【學(xué)習(xí)重點難點】。。【教學(xué)過程】一、復(fù)習(xí)舊知。1.口答
【總結(jié)】筆算除法教學(xué)內(nèi)容:新課標(biāo)人教版實驗教材三年級下冊第31-32頁的例題7及相應(yīng)練習(xí)。素質(zhì)教學(xué)目標(biāo):【知識教學(xué)點】使學(xué)生掌握商中間有零的除法的計算方法,能正確計算商中間有零的除法。【能力教學(xué)點】培養(yǎng)學(xué)生筆算除法的計算能力,養(yǎng)成驗算的習(xí)慣。【德育教學(xué)點】使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,能夠運用所學(xué)知識解決日常生活中
【總結(jié)】除法估算教學(xué)目標(biāo):21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)1.知識目標(biāo):使學(xué)生掌握估算方法,理解估算是一種教學(xué)思想方法。2.能力目標(biāo):使學(xué)生了解估算在日常生活中的廣泛應(yīng)用。3.情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的估算能力和估算習(xí)慣。教學(xué)重、難點:估算的策略應(yīng)該不拘一格,靈活變通。教具準(zhǔn)備:口算卡片,多媒體投影儀。
2024-12-08 23:56
【總結(jié)】商中間或末尾有零的筆算除法教者:溫玉玲口算練習(xí)28÷266÷6330÷333-40×2140÷28×0540÷628+06×08
2024-11-12 00:22