蘇教版三年級下冊商中間末尾有0的除法-資料下載頁
2024-11-19 20:02本頁面
【導(dǎo)讀】提高合作交流的能力。出示情境圖，問：從圖上知道了什么？平均每只兔能采到幾個蘑菇，算式怎樣列？平均每只猴能摘到幾個桃，可以怎樣列式？三只小猴摘桃，可樹上一個桃也沒有，那你覺得每只小猴能摘到幾個桃呢？“一個都摘不到“那么0÷3等于多少呢？問：要求“前3天平均每天生產(chǎn)雞蛋多少千克“怎樣列算式？了解學(xué)生的方法，有選擇地請學(xué)生把他們的方法寫在黑板上。問：306÷3的商大約是多少？讓學(xué)生明確0有占位的作用。還要在哪里寫0表示除完？出示題目，讓學(xué)生說說每題的商是幾位數(shù)。再獨立完成，指名板演。獨立找出3題的錯因，并改正，再指名回答。
【正文】 題和“試一試”的題目，你認(rèn)為有什么不同的地方？有什么相同的地方？你能得出什么樣的結(jié)論？ 小結(jié)：如果被除數(shù)的中間或末尾有 0，除到 0前邊的一位正好除完，就直接對齊被除數(shù)里的 0，在商里寫 0。 六、鞏固提高 想想做做 2 出示題目， 讓學(xué)生說說每題的商是幾位數(shù)。 再獨立完成，指名板演。 選兩題讓學(xué)生說說計算過程。 想想做做 3 獨立找出 3題的錯因，并改正，再指名回答。 七、作業(yè) 想想做做 4 想想做做 5
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