人教新課標(biāo)三年級下冊數(shù)學(xué)教案商中間或末尾有0的除法練習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】商中間或末尾有0的除法練習(xí)教學(xué)目標(biāo)：1.知識目標(biāo)：能正確熟練地計算商中間或末尾有0的除法。2.能力目標(biāo)：能運用所學(xué)知識解決生活中的實際問題。3.情感目標(biāo)：逐步養(yǎng)成認(rèn)真計算，自覺檢驗的良好習(xí)慣。重點：提高計算的正確率和計算速度。難點：強化用0占位。教具：小黑板、奧運會情境圖等。

2024-12-13 20:19

三年級數(shù)學(xué)商末尾有0的除法-資料下載頁

【總結(jié)】62÷3=262020個個2我4天看完這本書我準(zhǔn)備6天看完這本書我4天看完這本書我準(zhǔn)備6天看完這本書（1）平均每天看多少頁？64÷4=16（頁）64÷6=10（頁）……4（頁

2024-11-11 12:58

人教新課標(biāo)三年級下冊數(shù)學(xué)教案商中間或末尾有0的除法2-資料下載頁

【總結(jié)】商中間和末尾有0的除法素質(zhì)教學(xué)目標(biāo)：【知識教學(xué)點】通過觀察、分析圖理解“0”除以任何不是零的數(shù)都得“0”的計算方法。【能力教學(xué)點】理解商中間有0和商末尾有0的除法的計算方法。能正確計算商中間、末尾有0的除法?！镜掠虒W(xué)點】能主動思考、積極發(fā)表自己的意見。教學(xué)重點：理解商中間有0和商末尾有0的除法的計算

2024-12-11 14:58

人教新課標(biāo)三年級下冊數(shù)學(xué)教案商中間或末尾有0的除法3-資料下載頁

【總結(jié)】商中間或末尾有0的除法教學(xué)目標(biāo)：1．知識目標(biāo)：使學(xué)生掌握商中間有零的除法的計算方法，能正確計算商中間有零的除法。2．情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生筆算除法的計算能力，養(yǎng)成驗算的習(xí)慣。3．情感目標(biāo)：使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，能夠運用所學(xué)知識解決日常生活中的簡單問題。重、難點：商中間有0的除法計算方法以及被除數(shù)十位上的數(shù)

2024-12-11 14:58

蘇教版三年級下冊商中間、末尾有0的除法之一-資料下載頁

【總結(jié)】商中間、末尾有0的除法教材簡析：商中間或末尾有0的除法計算有兩種情況：一是求出商的最高位以后，除到被除數(shù)的某一位不夠商1的要商0，用0來占位；二是0除以一個不是零的數(shù)商是0，這就要涉及到被除數(shù)是0的除法。所以這部分內(nèi)容分兩段安排：第一段先以采蘑菇和采桃為素材，引導(dǎo)學(xué)生理解“0除以任何不是0的數(shù)都得0”。然后仍結(jié)合養(yǎng)雞場的情景，教學(xué)裝運用剛

2024-12-09 05:05

蘇教版三年級下冊商中間、末尾有0的除法之二-資料下載頁

【總結(jié)】商中間、末尾有0的除法教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)：在解決實際問題的過程中體會0除以任何不為0的數(shù)結(jié)果都等于0。2.能力目標(biāo)：經(jīng)歷探索商中間、末尾有0的除法計算方法的過程，并能正確計算。3.情感目標(biāo)：在解決實際問題的過程中，感受數(shù)學(xué)與日常生活的聯(lián)系，增強自主探索的意識，提高合作交流的能力。教學(xué)重難點重點

2024-12-09 05:04

蘇教版三年級上冊數(shù)學(xué)教案一、除法-資料下載頁

【總結(jié)】課題：1、整十?dāng)?shù)、兩位數(shù)除以一位數(shù)（首位能整除）教材類型：蘇教版所屬學(xué)科：數(shù)學(xué)第五冊主備教師：邱霞授課時間：九月一日瀏覽人數(shù)：3教案內(nèi)容：教學(xué)內(nèi)容：P1——2教學(xué)要求：1、經(jīng)歷整十?dāng)?shù)除以一位數(shù)的口算和非整十的兩位數(shù)除以一位數(shù)的口算、筆算的探索過程，能口算整十?dāng)?shù)除以一位數(shù)（商為

2024-12-12 21:30

商中間有0和末尾有0的除法3三年級數(shù)學(xué)下冊教案-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《商中間有0和末尾有0的除法3》三年級數(shù)學(xué)下冊教案 教學(xué)內(nèi)容：32頁例7的第二題及做一做 教學(xué)要求： 運用知識的遷移，使學(xué)生掌握被除數(shù)末尾不夠商1的筆算方法，培養(yǎng)學(xué)生自主探索的能力。 ...

2024-10-08 20:04

三年級數(shù)學(xué)商中間和末尾有0的除法-資料下載頁

【總結(jié)】商中間、末尾有0的除法義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書三年級（下）淮安市實驗小學(xué)教育集團魏春玲平均每只兔能采到幾個蘑菇？6÷3=2(個)樹上一個桃也沒有。平均每只猴能采到幾個桃？0÷3=(個)00÷4=0÷5=0÷6=0

2024-11-11 12:58

蘇教版三年級上冊數(shù)學(xué)教案認(rèn)識克1-資料下載頁

【總結(jié)】認(rèn)識克教學(xué)內(nèi)容：教材p33--34的例題、“試一試”，及“想想做做”第1-4題。教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)生在具體的生活情境中，感受并認(rèn)識質(zhì)量單位克，初步建立克的質(zhì)量觀念，知道稱比較輕的物品的質(zhì)量要用克作單位。2．通過操作活動，了解用天平稱比較輕的物品的方法，了解千克和克之間的進率，會進行簡單的換算，會進行估測，逐步提高估測能力。

2024-12-12 21:28

蘇教版三年級上冊數(shù)學(xué)教案認(rèn)識分?jǐn)?shù)1-資料下載頁

【總結(jié)】認(rèn)識分?jǐn)?shù)教材簡析：本課是學(xué)生第一次接觸分?jǐn)?shù)，是學(xué)生數(shù)的概念的第一次擴展。在此之前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)過除法，知道平均分，這對學(xué)生理解分?jǐn)?shù)的意義有一定的幫助。分?jǐn)?shù)的意義比較抽象，學(xué)生理解起來有一定的難度，因而教材分三個輪次幫助學(xué)生逐步認(rèn)識分?jǐn)?shù)。三上認(rèn)識一個物體或圖形的幾分之一和幾分之幾，三下認(rèn)識一個整體的幾分之一與幾分之幾，五下系統(tǒng)認(rèn)識分?jǐn)?shù)的意義和基本性質(zhì)

2024-12-11 10:36

蘇教版三年級上冊數(shù)學(xué)教案認(rèn)識周長1-資料下載頁

【總結(jié)】認(rèn)識周長教學(xué)目標(biāo)1．知識目標(biāo)：認(rèn)識周長的含義，會指出并能測量簡單圖形的周長。2．能力目標(biāo)：使學(xué)生通過觀察、測量和計算等活動，在獲得直觀經(jīng)驗的同時發(fā)展空間觀念。3．情感目標(biāo)：在學(xué)習(xí)活動中體會現(xiàn)實生活里的數(shù)學(xué)，發(fā)展對數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)交往、合作和探究的意識和能力。教學(xué)重難點認(rèn)識周長的含義，并能指出并測量簡單圖形的周長。教學(xué)準(zhǔn)備

2024-12-11 10:36

蘇教版三年級上冊數(shù)學(xué)教案認(rèn)數(shù)1-資料下載頁

【總結(jié)】認(rèn)數(shù)課堂實錄1本單元教學(xué)萬以內(nèi)的數(shù)，是學(xué)生認(rèn)數(shù)范圍的又一次擴展。全單元的內(nèi)容包括一千到一萬間各數(shù)的認(rèn)、讀、寫，大小比較，相應(yīng)的口算與解決實際問題。下表是本單元教學(xué)內(nèi)容的編排結(jié)構(gòu)。認(rèn)數(shù)讀數(shù)寫數(shù)整千數(shù)：數(shù)位與順序，認(rèn)、讀、寫數(shù)，口算整千數(shù)的加、減法，解決實際問題。非整千數(shù)：認(rèn)、讀、寫數(shù)，口算整千數(shù)加整百數(shù)及相應(yīng)的減法，按順序整理數(shù)。大小

2024-12-12 21:28

20xx秋蘇教版數(shù)學(xué)三年級上冊47商中間、末尾有0的除法ppt課件1-資料下載頁

【總結(jié)】商中間或末尾有0的除法（二）學(xué)習(xí)目標(biāo)1、正確計算商中間或末尾有0除法的另一種情況2、理解除到被除數(shù)的哪一位不夠商1，就在那一位上商0，明確算理3、培養(yǎng)獨立思考的習(xí)慣用除法計算432÷4=？怎樣計算呢？先估算：400

2024-11-17 20:31

蘇教版三年級上冊數(shù)學(xué)教案簡單的時間計算1-資料下載頁

【總結(jié)】簡單的時間計算三維目標(biāo)1．讓學(xué)生在生活情景中體驗、探索并初步學(xué)會計算簡單的經(jīng)過時間和培養(yǎng)學(xué)生估計經(jīng)過時間的意識。2．在解決生活中經(jīng)過時間計算的問題中，不斷提高學(xué)生解決實際問題的能力以及運用數(shù)學(xué)知識的意識。3．使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)的實用性，提高其學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重、難點學(xué)生自主探究計算經(jīng)過時間的方法，并

2024-12-13 19:15

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