【正文】 題的辦法，一旦有了想法，就記下想法或畫個草圖，等到課余或放假時再研究。他說：“搞發(fā)明創(chuàng)造肯定會遇到困難，但關鍵是別放棄?！焙腔偷氖吕龑ξ覀冇惺裁磫?參考答案(1)我們的生活離不開科學技術，而發(fā)明又源于生活，因此我們在生活中要善于觀察，遇到困惑不要輕易放過；(2)所有的科學發(fā)明、重大的科學發(fā)現(xiàn)，每一次重大的科技進步，都是與科學家的辛勤思考和艱難探索分不開的，在日常生活中當我們遇到困惑時要善于思考，力求找出解決問題的辦法；(3)我們要樹立和弘揚科學精神，提高自身素質，做一個勇于創(chuàng)新的人。第二十課 保護我們共有的家園人口問題的重要性P120我國人口方面的國情如何P121我國人口方面的基本國策、及其基本內容是什么P122計劃生育的意義 P123自然資源的重要性 P124我國的資源形勢P124我國環(huán)境形勢如何？P128我國資源方面的國策、法律、目標P125 P126環(huán)境問題的含義、我們接觸較多的環(huán)境問題有哪些？P129我國環(huán)保方面的法規(guī)、國策 P130。1解決人口、資源、環(huán)境問題的對策P1311可持續(xù)發(fā)展的含義是什么？P131 我們應如何貫徹可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略/P131 貼近生活一則法國兒童謎語說：池塘里有一朵百合花。它每天按兩倍速度生長，如果不受限制，30天內會覆蓋整個池塘，悶死水中的其他生命。人們直到百合花已經覆蓋了半個池塘時，才意識到這個危險，這時，你還有幾天時間來挽救你的池塘呢?(1)這則謎語的答案是什么?(2)這則謎語說明了什么道理?(3)這則謎語引喻了人與自然之間是什么關系?參考答案：(1)上則謎語的答案是，人只有一天的時間來挽救池塘。(2)說明了任何事物都不能無限地發(fā)展，否則就要起到反作用。甚至危害人類自身。人雖然只有一天時間來挽救池塘，但是，畢竟災難到來之前，人們已認識到這個問題，若及時采取行動，還是可以補救的。(3)人與自然的關系應該是和諧相處，大自然是人類慈祥的母親。我們的祖先一代又一代頑強地向大自然索取，但是，人類突然發(fā)現(xiàn)，隨著“母親”的付出的急劇資料由大小學習網收集 資料由大小學習網收集 增長，她突然變得不那么慷慨了??資料由大小學習網收集 第五篇：((蘇教版))[[初二政治教案]]八年級思想品德下冊復習提綱八下知識提綱第11課 心中要有桿“秤”公平的含義P2列舉生活中公平與不公平、正義與非正義的表現(xiàn)公平待人的意義P23如何看待現(xiàn)實生活中的不公平P4如何增強公平意識P4正義的基本要求P6維護正義的意義PPP9具有正義感的人應具有哪些品質？P8未成年人應如何匡扶正義P9辨別是非的依據(jù)是什么P101什么是“是”？P101校園生活中是非不分的危害P101社會生活中是非不分的危害P111在現(xiàn)實生活中應如何明辨是非？P11正直的人應具有哪些品質？P1213貼近生活* 2007年3月16日，國務院總理溫家寶 在出席中外記者招待會時強調，我們的社會主義建設，是由不成熟到成熟，由不完善到完善，由不發(fā)達到比較發(fā)達的一個漫長過程。在這個過程中，我們要實現(xiàn)兩大任務：一是集中精力發(fā)展社會生產力；二是推進社會的公平與正義，特別是讓正義成為社會主義制度的首要價值。(1)請列舉兩項近年來我國為了實現(xiàn)社會公平所采取的措施。(2)正義感是人類的高貴品質，當正義與制度、規(guī)則和程序融為一體時，公平與和諧才有可能實現(xiàn)。請談談你難備怎樣做一個有正義感的人? 參考答案：(1)廢止農業(yè)稅；不收取農村義務教育階段學生學雜費；完善和改革農村醫(yī)療衛(wèi)生保障體系；實施振興東北老工業(yè)基地戰(zhàn)略；讓中部掘起，促進區(qū)域協(xié)調發(fā)展；積極構建社會主義和諧社會；建設社會主義新農村等。(2)①在日常生活中，自覺遵守社會生活中的制度、規(guī)則、程序，不損害他人正當權益和社會公共利益；②按照正義的要求對人對事、做人做事，不做違反正義要求的事；③遇到不正義的事時，要采用合理的方法維護正義，伸張正義；④學會正確維護自己和他人的正義、集體的正義、國家和民族的正義。第十二課 面對誘惑學會說“不”從眾心理的含義P14從眾心理的影響P15如何對待從眾心理？P15克服盲目從眾心理的途徑 P15好奇心的含義 P16正確認識好奇心的影響P1617如何正確對待好奇心？P17如何認識嗜好？P18培養(yǎng)良好生活方式的意義？P18青少年吸煙的危害？P191飲酒過量的危害？P191網絡成癮的危害P211正確認識網絡的利和弊 P201青少年學生應如何上網？P211誘惑的三種類型P221吸毒、販毒的性質 P221吸食毒品的危害P221青少年應如何對待毒品？P231賭博常見形式、危害、有關法律規(guī)定P24 黃色出版物的常見形式、我們的態(tài)度P242邪教的特征、危害、青少年的態(tài)度P252不良誘惑的危害，青少年如何對待？P25貼近生活近年來，隨著科學技術的發(fā)展，電腦的使用已經十分普及，一些個體老板為了賺錢，干方百計地利用網絡游戲吸引青少年學生。初中生小霍、小年和小冰是在網吧里認識的“鐵哥們”，經常一起在網絡游戲中聯(lián)手打殺。由于長時間泡在網上，他們很快便經中羞澀了，于是決定在現(xiàn)實社會中冒一次險。他們在一個深夜來到一家廢品收購站搶劫看門的老人，遭到反抗后，竟然像玩游戲一樣痛下殺手，將老人當場打死，槍走了200元錢后竟若無其事地返回網吧繼續(xù)玩游戲。直到被警方逮捕，他們才如夢初醒。（1）上述材料說明了什么點撥：在現(xiàn)實社會中存在著網絡游戲等不良誘惑，影響著青少年的健康成長，作為青少年學生要認識不良誘 惑的消極作用，自覺抵制不良誘惑。生活中的三位初中學生正是由于抵擋不住網絡游戲的不良誘惑，發(fā)展到搶劫殺人，走上違法犯罪的道路，最終要受到法律的制裁。（2）你說說面對不良誘惑說“不”的理由。提示：①不良誘惑讓人舒舒服服地上當，成為它的俘虜。學會分辨并自覺抵制它們的誘惑，才會有健康幸福的生活。否則，將付出沉重的代價。②不良誘惑猶如病毒。需要我們結合自己的實際，用科學的態(tài)度、堅強的意志、清醒的頭腦和正確的方法，擺脫它們的干擾，避免對自己的危害。第十三課多一點情趣多一點高雅閑的含義、休閑的功效P26常見的休閑方式P228學會休閑的原則P29不同的休閑的影響P29情趣的含義P30高雅情趣的作用P30高雅的生活情趣的來源 P30常見的高雅的生活情趣 P332教養(yǎng)的含義、意義P34有教養(yǎng)的人的品質表現(xiàn)P34361如何才能成為一個有教養(yǎng)的現(xiàn)代人P36貼近生活某校八年級學生小張沉迷于網吧，—放學批到網吧玩游戲，后來，干脆曠課玩，甚至整夜不回家，學習成績直線下降，性格變得寡言少語。家長、班主任多次耐心地教育他，他卻認為上網是自己的愛好，玩游戲讓自已開心，沒有什么不好的。(1)你認為小張的想法對嗎?為什么?(2)你愛去網吧嗎?是否和小張—樣常去網吧：今后，你該怎樣做? 參考答案：(1)不對。沉迷網吧，曠課上網是一種庸俗的情趣，不僅影響學習成績，使精神頹廢．，不思進取，還危害身心健康。(2)說出自己的真實情況。對今后怎么做，一是要自覺抵制不良誘惑；二是要培養(yǎng)自己正當?shù)呐d趣愛好。第十四課 法律就在我們身邊法律的特殊性表現(xiàn)在哪些方面P3941 法律最主要的特征p41我國法律的本質是人民意志和利益的體現(xiàn)國家制定法律、國家認可法律的含義P39為什么把法律稱為“國法”/P39了解廣義、狹義的法律、立法機關、立法程序P40如何理解“公民在法律面前一律平等”P40國家強制力的內容P41道德的含義P43法律和道德的共同點、不同點P4410法律和道德的聯(lián)系P44461我國治國的基本方略、其根本目的 P4612青少年學了道德和法律的關系后應如何做？P461法律在社會生活中的作用和意義 P47 P48 P491社會秩序的意義、法律武器P471公共安全的意義、法律武器P481維護經濟秩序的原因、法律武器P491經濟活動的基本規(guī)則P491違法行為的含義、類別P501犯罪的含義、刑法的含義 P50 違法犯罪都要承擔相應的法律責任2刑罰的種類 P5022公、檢、法之間的關系 P51 23安機關的性質、發(fā)揮職能作用的工作人員、人民警察的任務 P51 24檢察院的性質、組織體系、我國最高檢察機關 P52 25人民法院的性質、組織體系、我國最高審判機關 P52貼近生活一天下午放學后，馬某和劉某把張某強行拉到一僻靜處，然后將其身上的20元錢搶走，還狠狠踢了張某幾腳，并威脅他不得告訴其父母和老師。第二天張某氣憤不過，找了五個同學把馬菜和劉某暴打了一頓。根據(jù)材料，用所學知識回答下列問題：(1)試分析馬某、劉某、張某的行為是否正確，為什么?(2)該事例給我們什么啟示?參考答案：(1)馬某、劉某和張某的行為是違法行為。①馬某、劉某侵犯了張某的財產權利、人身自由權利、生命健康權，是違法行為。②張某的合法權益受到侵害時，沒有用正當途徑來解決，結果侵犯了馬某、劉某的生命健康權，也是違反行為。(2)啟示：①當合法權益受到侵犯時，應用法律手段來加以維護。②法律規(guī)定公民的權利是受法律保護的，侵犯他人的合法權利是違反行為，應承擔相應的法律責任。③當合法權益受到侵害時，不得用非法手段進行報復。2．某校學生王某，七年級時經常曠課，并做些損人利己的事，八年級時多次小偷小摸，九年級時糾集幾個人到居民家中搶劫。因此被人民法院判處有期徒刑2年。請回答：(1)王某的什么行為已構成犯罪?(2)從王某的發(fā)展過程中你悟出了哪些道理? 參考答案：(1)糾集幾個人到居民家里搶劫的行為已構成犯罪。(2)①預防違法犯罪要從杜絕不良行為做起。②違法犯罪行為都要承擔法律責任。③我們一定要從小加強道德修養(yǎng)，樹立法律意識。第十五課神圣的憲法我國現(xiàn)行憲法是哪一部憲法？P53為什么憲法是國家的根本大法？P5356憲法和普通法律有何不同？P5356憲法的地位、內容P5354法律效力的含義、憲法法律效力的最高性的表現(xiàn) P54一切組織或個人的根本活動準則是什么？P55憲法和普通法律的修改程序有何不同？P56依法治國的核心是什么P57學習憲法，對我們公民的要求是什么？P57公民的含義、公民的基本權利和基本義務的含義 P581我國公民享有哪些基本權利？P58我國公民享有的權利是廣泛的1公民的政治權利和自由有哪些？P581公民的經濟權利的含義、內容 P601狹義、廣義的公民的人身自由權利的含義P601我國法律是如何保護公民的人身自由權利的？為什么要保護人身自由權利？P601我國憲法規(guī)定男女平等的 權利P601我國公民在文化方面享有哪些權利及意義P611權利和義務的關系P611公民的基本義務的含義、特點P62 我國公民的基本義務有哪些P622稅收的重要性、原則P66貼近生活就誰是國家的根本大法問題，刑法與憲法進行了激烈的辯論。刑法說：“在法律家族中，我是最嚴厲的，主要是管犯罪和刑罰的。該判幾年。是有期徒刑、無期徒刑還是死刑，我說了算。離開了我，國家就亂了套，所以我是國家的根本大法?！睉椃〒?jù)理力爭說：“我是同家的根本大法。其理由是??”請你來當一問評委，并就誰是國家的根本大法作最后的總結。參考答案：(1)憲法是國家的根本大法，其理由是：憲法是治國安邦的總章程，憲法在國家的法律體系中居于首要地位，它規(guī)定國家生活中最重要、最根本的問題；憲法具有最高的法律效力，憲法法律效力的最高性表現(xiàn)在憲法是制定普通法律的依據(jù)和基礎，普通法律不得與憲法相抵觸，憲法是一切組織或者個人的根本活動準則；憲法制定和修改的程序最為嚴格。(2)刑法是懲治犯罪最嚴厲的法律，但它仍是普通法律，刑法的制定必須以憲法為根據(jù)，且不得與憲法相違背，否則無效。2某初中思想品德教師組織了一次“樹立正確的權利與義務觀念”的課堂討論會。石隙同學發(fā)言說：“憲法賦予我國公民廣泛、真實的自由和權利，因此。我們可以隨心所欲地行使自由和權利?！闭埬憔褪x同學的這一說法進行辨析。參考答案：石輝同學的這一說法是不正確的。雖然憲法賦予我國公民廣泛、真實的自由和權利，但是公民在行使自由和權利時，必須采取合法的方式，依據(jù)法律規(guī)定的程序進行，不得隨心所欲。否則，會損害國家或他人的利益，甚至構成違法犯罪。因此，公民在行使、享有自由和權利時不得超越法律許可的范圍；不得損害國家的、社會的和集體的利益；不得損害其他公民合法的權益；不能在合法權利之外謀求非法利益。