【正文】 含義：隱私權(quán)，是指公民依法享有私人生活安寧和私人信息保密并排除他我們在增強法制觀念，依法律己，尊重他人隱私的同時，還要增強自我保護意人干涉的一種人格權(quán)。識，給自己的隱私上把鎖。⑵保護隱私權(quán)的意義：隱私權(quán)賦予公民對其個人秘密的自由決定權(quán)，它劃定了個人空①在向熟人敞開心扉時，要認真選擇傾訴對象。間與公共空間的界限，維護了個人的人格獨立和人格自由。法律保護公民的隱私權(quán)，②上網(wǎng)時要掌握網(wǎng)上安全運行的知識，以避免個人隱私在網(wǎng)絡(luò)中被瀏覽和擴散。能夠促進社會和諧，維護社會的安定。（4）保護隱私與溝通交流的關(guān)系 ⑶隱私權(quán)的內(nèi)容：隱私權(quán)的內(nèi)容是與公共利益、社會利益無關(guān)的純個人私事。具體包能夠自覺地尊重和維護隱私及隱私權(quán)，是現(xiàn)代文明的標志，是社會進步的體現(xiàn)。括以下幾方面。保護隱私不等于自我封閉、與世隔絕。當自己遇到麻煩、產(chǎn)生困惑、出現(xiàn)煩惱時，①個人生活安寧權(quán)。應(yīng)學會與值得信任的人溝通和交流，以獲得成長所需的理解和幫助。指權(quán)利主體能按照自己的意志支配自己的私生活，不受他人的干涉與破壞。如自然人 第六課終生受益的權(quán)利（即公民）的私生活不受非法窺視和騷擾，自然人的住宅不受非法的監(jiān)視、監(jiān)聽、攝一、知識助我成長 影等。1．教育為人的幸福生活奠基P58—60 ②個人信息保密權(quán)。（1）教育的含義：教育，是以促進人的發(fā)展、社會的進步為目的，以傳授知識、指權(quán)利主體（即公民）對于自己的個人信息和生活情報的收集、儲存、傳播享有排他經(jīng)驗為手段，培養(yǎng)人的社會活動。教育是人類文化的一種傳承活動和催化活動，的控制權(quán)并有權(quán)加以保密。諸如個人的身高、體重、生活經(jīng)歷、信仰、愛好等。是連接過去和未來的中介。（2）教育的作用 財產(chǎn)所有權(quán)——所有人依法對自己的財產(chǎn)享有占有、使用、收益和處分的權(quán)利。它是①教育對個人的成長起著至關(guān)重要的作用：一方面，教育是每個人生活的準備。獲得財產(chǎn)歸誰所有在法律上的表現(xiàn)，是一種直接與經(jīng)濟利益相聯(lián)系的民事權(quán)利。獨立生活的必要前提。①占有權(quán)，指的是財產(chǎn)所有人時其財產(chǎn)的實際控制權(quán)。②另一方面教育喚起人的潛能，不斷提高和革新自己。從而開辟人性發(fā)展的道路，奠②使用權(quán)，指財產(chǎn)所有人根據(jù)財產(chǎn)的性能和用途加以利用，以滿足自己需要的權(quán)利。定走向未來的基礎(chǔ)。③收益權(quán)，指財產(chǎn)所有人在其經(jīng)營、使用的財產(chǎn)上獲得經(jīng)濟利益的權(quán)利。③教育能為人們未來的幸福生活奠基，教育獲取知識、知識改變命運。對于民族、國④處分權(quán)，指財產(chǎn)所有人在法律允許的范圍內(nèi)，處理其財產(chǎn)的權(quán)利，即財產(chǎn)所有人決家來說，教育成就未來。定其財產(chǎn)命運的權(quán)利。2．我們享有受教育的權(quán)利 P60——73（1）受教育權(quán)的含義：所謂受教育權(quán)，是指公民有從國家接受文化教育的機會，以（1）法律保護合法財產(chǎn)的重要意義（為什么）及獲得受教育的物質(zhì)幫助的權(quán)利。公民個人所有的合法財產(chǎn)，直接關(guān)系到公民本人及其家庭成員的衣、食、住、行。切（2）義務(wù)教育含義：所謂義務(wù)教育，是依照法律規(guī)定，適齡兒童和少年必須接受的，實保護公民個人所有的合法財產(chǎn)及其所有權(quán)，對于維護公民的正常生活，激勵其積累國家、社會、學校和家庭必須予以保證的國民教育。財富創(chuàng)造財富具有重要意義。這里的“義務(wù)”，是指用法律形式規(guī)定的，國家、社會、學校、家庭和適齡兒童少年（2）通過民事法律保護合法財產(chǎn)所有權(quán) 都要遵循并應(yīng)盡的義務(wù)；這里的“教育”，專指學校教育。我國民事法律是保護公民合法財產(chǎn)及其所有權(quán)的重要武器。（3）義務(wù)教育的特征：①具有強制性②具有普遍性③具有免費性 承擔民事責任的方式包括：停止侵害，排除妨礙，返還財產(chǎn)，恢復原狀，賠償損失等二、珍惜學習的機會（3）通過刑事法律保護合法財產(chǎn)所有權(quán)3．維護受教育權(quán)利P63 我國刑事法律是保護公民合法財產(chǎn)及其所有權(quán)的銳利武器。維護受教育權(quán)利的方式：①非訴訟方式②訴訟方式 追究犯罪分子的刑事責任，通常采用判處侵犯財產(chǎn)的罪犯有期徒刑、無期徒刑、死刑當我們的受教育權(quán)被他人剝奪或受到侵犯時，我們可以采用非訴訟方式或訴訟方法予等刑罰手段，保護公民合法財產(chǎn)的所有權(quán)。以維護。 4．履行受教育義務(wù)P63—66(1)確認財產(chǎn)所有權(quán)的歸屬:它是實施法律規(guī)定的其他各種保護合法財產(chǎn)所有權(quán)方式的⑴珍惜受教育機會，履行受教育義務(wù)：在我國，普及義務(wù)教育很不容易。我們一定要前提。當我們的財產(chǎn)所有權(quán)受到侵害時，可向法院提起訴訟，請求確認其財產(chǎn)所有權(quán)、珍惜受教育的機會，履行受教育的義務(wù)。返還原物、賠償損失。⑵初中學生應(yīng)如何履行受教育的義務(wù)？（2）撤銷違法處罰或予以行政賠償:當國家機關(guān)及其工作人員違法實施沒收財產(chǎn)、查封、①認真履行按時入學的義務(wù) 扣押、凍結(jié)等行政強制措施時，公民可向人民法院提起訴訟，要求撤銷裁決或予以②認真履行接受規(guī)定年限的義務(wù)教育的義務(wù)，不得中途輟學 行政賠償，以維護自己的財產(chǎn)所有權(quán)。③認真履行遵守法律和學校紀律，尊敬師長，努力完成規(guī)定的學習任務(wù)的義務(wù)二、財產(chǎn)留給誰（3）初中學生應(yīng)如何珍惜學習機會？ —77 ①要積極開展自主學習、合作學習、探究學習，養(yǎng)成良好的學習習慣，提高學習能力。(1)與繼承有關(guān)的一組概念 ②要學會學習、終身學習，養(yǎng)成終身學習的習慣，為國家社會發(fā)展做貢獻。被繼承人：法律上將遺留財產(chǎn)的死者稱為被繼承人。第七課擁有財產(chǎn)的權(quán)利繼承人：法律上將依法繼承死者遺產(chǎn)的人，稱為繼承人。一、財產(chǎn)屬于誰遺產(chǎn)：被繼承人遺留的個人合法財產(chǎn)稱為遺產(chǎn)。1．合法財產(chǎn)及其所有權(quán)P68_70繼承權(quán)：指的是繼承人依法取得被繼承人遺產(chǎn)的權(quán)利。（1）財產(chǎn)的歸屬: 社會財產(chǎn)按歸屬劃分，有的屬于個人所有，有的屬于集體所有，有的屬于國家所有。(2)遺產(chǎn)必須具備的條件: ①必須是公民死亡時遺留的財產(chǎn)；（2）公民合法財產(chǎn)的范圍 ②必須是公民個人所有的財產(chǎn)；③必須是合法的財產(chǎn)。公民的合法收人、房屋、儲蓄、生活用品、文物、圖書資料、林木、牲畜和法律允許(3)法定繼承人范圍及其確立的依據(jù) 公民所有的生產(chǎn)資料以及其他合法財產(chǎn)。法定繼承人范圍：被繼承人的配偶、子女、父母、兄弟姐妹、祖父母、外祖父母（3）財產(chǎn)所有權(quán)的含義（1）保護消費者權(quán)益的意義：有利于促進生產(chǎn)的發(fā)展，保證社會再生產(chǎn)的順利進行，維護社會的正常秩序，讓人們過上更美好的生活。（4）繼承順序第一順序繼承人：配偶、子女、父母；第二順序繼承人：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。 繼承方式包括法定繼承和遺囑繼承兩種。（1）法定繼承: 是指既由法律直接規(guī)定繼承人的范圍和繼承順序，又由法律直接規(guī)定遺產(chǎn)份額分配原則的繼承方式。（2）遺囑繼承:是指繼承人按照被繼承人所立遺囑，繼承被繼承人遺產(chǎn)的方式。（3）有效遺囑必項具備的條件是:①立遺囑人必須具有遺囑能力，②立遺囑人的意思表示必須真實，③遺囑內(nèi)容必須合法，④遺囑的形式必須合法，⑤遺囑繼承人必須是法定繼承人范圍內(nèi)的一人或數(shù)人。不具備上述條件，則是無效遺囑。（4）遺贈:公民將自己的財產(chǎn)待死后不留給親屬，而贈給法定繼承人以外的人，叫遺贈。（1）爭議：繼承人應(yīng)本著互諒互讓，和睦團結(jié)的精神協(xié)商處理繼承問題，我們在遺產(chǎn)繼承中，除了要嚴格遵循法律規(guī)定外。還要大力傳承和弘揚中華傳統(tǒng)美德，踐行社會主義道德。（2）侵犯: 未成年人的繼承權(quán)受法律特殊保護，當我們的財產(chǎn)繼承權(quán)受到非法侵害時，要增強維權(quán)意識，要學會依靠社會力量，運用法律武器，維護自己的正當權(quán)益。三、無形的財產(chǎn) （1）智力成果的含義:所謂智力成果，主要指依靠人類腦力勞動所創(chuàng)造的勞動成果，表現(xiàn)為科學技術(shù)成就、發(fā)明創(chuàng)造以及文學藝術(shù)作品等。（2）智力成果權(quán)的含義： 智力成果權(quán)，也稱知識產(chǎn)權(quán)，通常包括著作權(quán)、專利權(quán)和商標權(quán)，以及反不正當競爭中的商業(yè)秘密等。8．依法保護智力成果權(quán)P83_84（1）法律保護未成年人的智力成果權(quán)、榮譽權(quán): 國家依法保護未成年人的智力成果權(quán)、榮譽權(quán)不受侵犯，還應(yīng)為他們的健康發(fā)展創(chuàng)造有利條件。如果未成年人的智力成果權(quán)遭到二、維護消費者的權(quán)益非法侵害，可由父母或其他監(jiān)護人要求有關(guān)機關(guān)予以法律保護，要求侵權(quán)人承擔法律責任。3．怎樣練就一雙“慧眼”？P93_95（2）侵犯智力成果權(quán)的危害？為保護智力成果權(quán)提建議？p84重要(1)增強我們的判斷能力和選擇能力，在消費前，我主動學習和掌握有關(guān)的消費知識和有第八課消費者的權(quán)益關(guān)消費者權(quán)益保護的知識，具備這方面的知識，我就能自覺地運用法律武器維護自己的權(quán)一、我們享有上帝的權(quán)利益，與不法經(jīng)營者進行斗爭。（2）在交易過程中，我充分運用自己的消費知識和法律知識，保持應(yīng)有的警惕，盡量不（1）消費者需要保護給不法經(jīng)營者以可乘之機，防止侵權(quán)行為的發(fā)生。2．消費者享有的權(quán)利P89_92（3）侵權(quán)行為發(fā)生之后，我能勇敢地拿起法律武器，維護自己的合法權(quán)益，使不法經(jīng)營確立的依據(jù)是：血緣關(guān)系、婚姻關(guān)系、扶養(yǎng)關(guān)系者顯露原形、受到懲治。4．如何維護消費者合法權(quán)益？P95_97（1）具有良好的權(quán)利意識和自我保護意識（2）消費者的維權(quán)途徑①與經(jīng)營者協(xié)商和解；②請求消費者協(xié)會調(diào)解；③向有關(guān)行政部門申訴；④根據(jù)與經(jīng)營者 達成的仲裁協(xié)議，提請仲裁機構(gòu)仲裁；⑤向人民法院提起訴訟。第五篇：八年級思想品德復習提綱八年級思品（下）期末復習提綱第五單元我是中國公民什么是公民：什么是中國公民？公民是指具有一國國籍，并根據(jù)該國法律規(guī)定享有權(quán)利并承擔義務(wù)的人 凡具有中國國籍的人都是中國公民。社會主義民主政治的根本和核心是什么？我國人民是怎樣當家做主的？ 社會主義民主政治的根本和核心是人民當家作主。人民當家作主就是通過國家法律確認的公民身份，享有憲法和法律規(guī)定的公民權(quán)利，同時履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)；還表現(xiàn)在公民通過履行自己在法律上的義務(wù)，為國家和社會作出自己的貢獻?！鯓訕淞⒐褚庾R？（或公民意識的重要內(nèi)容是什么？）①積極履行法律規(guī)定的義務(wù)；②增強法律意識，遵守國家法律。③培養(yǎng)民主意識和公民道德；公民怎樣樹立國家觀念？①關(guān)心國家的重大決策，關(guān)心國家和社會的發(fā)展，關(guān)心國家在世界上的地位以及在國際事務(wù)中所發(fā)揮的作用。②當國家安全和利益受到威脅時，公民應(yīng)當挺身而出捍衛(wèi)祖國。良好的公民道德包括那些內(nèi)容？仁愛守序的社會公德心、誠信寬容的道德品質(zhì)、協(xié)商謙讓的道德風尚、尊重差異的道德氣度。▲“五小”合格小公民的具體內(nèi)容是什么？（P8）在家庭做孝順父母、關(guān)心親人、勤儉節(jié)約、熱愛勞動的“小幫手”；在社會做熱愛家鄉(xiāng)、舉止文明、誠實守信、遵紀守法的“小標兵”；在學校做團結(jié)友愛、互相幫助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”。在社區(qū)和公共場所做愛護公物、講究衛(wèi)生、保護環(huán)境、遵守秩序的“小衛(wèi)士”。在任何時候做胸懷開闊、快樂向上、勤勞自立、勇于創(chuàng)新的“小主人”。什么是公民的權(quán)利和義務(wù)？什么是公民的基本權(quán)利和基本義務(wù)？ 其中憲法規(guī)定的權(quán)利和義務(wù)是公民的基本權(quán)利和基本義務(wù)?！窕緳?quán)利的內(nèi)容包括那些？公民的基本權(quán)利：（1）平等權(quán)；（2）公民的政治自由權(quán)利與自由（選舉權(quán)和被選舉權(quán)；言論、出版、集會、結(jié)社、游行、示威的自由）（3）公民的人身自由權(quán)利（人身自由、人格尊嚴、住宅不受侵犯的權(quán)利；（4）公民的社會生活權(quán)利（宗教信仰自由權(quán)利、教育科學文化權(quán)利和自由、婦女兒童權(quán)利）（5）公民的社會積極權(quán)利（勞動權(quán)、勞動者的休息權(quán)、退休人員生活保障權(quán)、財產(chǎn)權(quán)和財產(chǎn)繼承權(quán)等?！竦幕玖x務(wù)的內(nèi)容包括那些？公民的基本義務(wù)：（1）公民對國家履行的義務(wù)（維護國家統(tǒng)一和民族團結(jié)、維護國家安全、榮譽和利益；依法服兵役、依法納稅）（2）公民對社會履行的義務(wù)（遵守社會公共秩序、遵守社會公德、愛護公共財物）（3）公民對家庭履行的義務(wù)（夫妻雙方實行計劃生育、父母撫養(yǎng)教育未成年子女、成年子女贍養(yǎng)父母）▲公民權(quán)利與義務(wù)有什么關(guān)系？（1）公民的權(quán)利和義務(wù)是相互依存、密不可分的；（2）公民的權(quán)利和義務(wù)是相輔相成、互相促進的；（3）公民的某些權(quán)利和義務(wù)是一致的。（注意：勞動和受教育既是權(quán)利又是義務(wù)）▲1怎樣維護權(quán)利？（1）依法享有權(quán)利；（2）依法行使權(quán)利；（3）尊重他人的權(quán)利?！?公民怎樣依法行使權(quán)利？公民在行使自己的權(quán)利的時候，必須采用合法的方式，不得損害國家、社會、集體的的利益，不得損害其他公民的合法權(quán)利和自由?！?怎樣自覺履行公民的義務(wù)？①法律鼓勵的積極去做；②法律要求的必須去做；③法律禁止的堅決不做。▲1為什么說憲法是國家的根本大法？憲法是國家的根本大法，在我國的法律體系中居于首要地位。（1）憲法規(guī)定國家生活的根本問題；（2）憲法具有最高的法律效力；（3）憲法的制定、修改程序比普通法律更為嚴格。1人民怎樣行使國家的權(quán)力？（P21最后一段22第一段）▲1怎樣樹立憲法意識，維護憲法權(quán)威？（1）認真學習憲法，自覺遵守憲法；（2）積極行使公民的監(jiān)督權(quán)利。1公民依法行使監(jiān)督國家機關(guān)的權(quán)利是什么？包括那些內(nèi)容？監(jiān)督權(quán)。包括批評權(quán)、建議權(quán)、檢舉權(quán)、申訴權(quán)和控告權(quán)、▲1公民可以采取那些途徑行使監(jiān)督權(quán)？當面反映、打電話、寫信、發(fā)電子郵件、向人大代表反映、通過媒體反映等。