人教新課標(biāo)四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案三角形的認(rèn)識(shí)3-資料下載頁
2024-12-11 14:26本頁面
【導(dǎo)讀】懂得判斷三角形三條線段能否構(gòu)成一個(gè)三角形的方法，并能用于解決有關(guān)的問題；請(qǐng)收集和拍攝這類的圖片。1．讓學(xué)生說說生活中有哪些物體的形狀是三角形的?？磥砩钪械娜切螣o處不在，三角形還有些什么奧秘呢？比一比，看哪一個(gè)小組做得最快?。ㄌ峁┑男“粲幸唤M擺不成的。因此判斷圖案不是三角形。7．有兩根長度分別為2cm和5cm的木棒。兩邊之和大于第三邊。
【正文】 ：為了營造更美的城市，許多城市加強(qiáng)了綠化建設(shè)。這些綠化地帶是不允許踩的。（電腦動(dòng)畫演示有人斜穿草地的實(shí)踐問題）。他運(yùn)用了我們學(xué)習(xí)過的什么知識(shí)？ 6． （ 1）有人說自己步子大，一步能走兩米多，你相信嗎？為什么？ （由學(xué)生小組討論后回答。然后電腦演示籃球明星姚明的身高及腿長，以此來判斷步幅應(yīng)有多大？） 7． 有兩根長度分別為 2cm和 5cm的木棒 。 （ 1）用長度為 3cm的木棒與它們能擺成三角形嗎？為什么？ （ 2）用長度為 1cm的木棒與它們能擺成三角形嗎？為 什么？ （ 3）在能擺成三角形，第三邊能用的木棒的長度范圍是 （ ）。 四、反思回顧 通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？ 五、板書設(shè)計(jì) 三角形的認(rèn)識(shí) 由三條線段圍成的圖形叫做三角形 。 三條邊、三個(gè)角、三個(gè)頂點(diǎn) 特性：穩(wěn)定性 兩邊之和大于第三邊 。
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