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正文內(nèi)容

高考作文擬題技巧2-資料下載頁

2024-11-15 23:23本頁面
  

【正文】 標(biāo)題,從兄弟倆只顧自己一頭,不顧對方一頭,可擬出《要關(guān)心他人》、《不要以領(lǐng)選擇了一個貌似笨拙的標(biāo)題——《傻同桌》,這個“傻”字用得真好,不但表現(xiàn)出同高考作文的擬題技巧桌的好品德,也表現(xiàn)出自己對同桌的摯愛。3.平中見奇就像在一群花枝招展的姑娘當(dāng)中那位全身縞素的姑娘反而更引人注目一樣,在眾多奇絕的標(biāo)題之中平實(shí)的標(biāo)題反而更加顯眼。有一位同學(xué)參加作文競賽,寫的是她的三世同堂的大家庭和睦相處的事,重點(diǎn)寫來自不同家庭的妯娌們互相團(tuán)結(jié)、尊長愛幼的情況。她給自己的文章擬了一個平實(shí)的標(biāo)題——《嬸兒們》,在比賽中獲獎。除了文章內(nèi)容之外,不能不說和標(biāo)題有一定的關(guān)系。有位同學(xué)假期探親時親眼見到了黃河,感觸很深,把它寫入了作文。擬個什么樣的標(biāo)題好呢?他使用平中見奇的方法——《我見到了黃河》。這個標(biāo)題把一個中學(xué)生聽到過黃河、讀到過黃河之后,有幸親眼一瞻中華民族搖籃風(fēng)采的那種崇敬和自豪的感情充分表現(xiàn)出來了。4.引起懸念有的文章的標(biāo)題,把文章的主題全盤揭示出來,讀者對它所揭示的主題恰好特感興趣,這樣的標(biāo)題當(dāng)然能喚起讀者的閱讀欲望??墒牵行r候標(biāo)題把文章內(nèi)容全部揭示出來,讀者反而不再有閱讀的興趣。讀者一看標(biāo)題,知道某問題已成定論,知道了某人的命運(yùn),知道了某事的結(jié)局,就不愿意再看正文了。在這種情況下,就用到了另一種擬定標(biāo)題的方法——引起懸念。標(biāo)題中只提出論題而不寫出結(jié)論;標(biāo)題中只寫出所記人物而事跡不詳;標(biāo)題中只露某事端倪而成敗利鈍未卜,這樣就會引起讀者的懸念,迫切希望知道下文。根據(jù)有些地方男女同學(xué)不能正常交往這一情況,某家語文小報(bào)編發(fā)了三篇文章:一篇是通過一次平墊臭水溝的義務(wù)勞動,男女同學(xué)互相幫助,臭水溝也平了,男女同學(xué)之間的鴻溝也平了,標(biāo)題是《溝平了》;一篇是通過一次班級籃球賽,打破了男女同學(xué)的界限,標(biāo)題是《越過“三八線”》;另一篇是一位班主任經(jīng)過三思,終于不再阻止男女同學(xué)在一起跳舞,自己也加入了青年友誼圓舞的行列,標(biāo)題是《舞曲又響了》。這三篇文章的標(biāo)題都起到了引起讀者懸念的作用。下面列舉幾則近年高考作文的自擬題目供大家參考:《惟“險遠(yuǎn)之地”見“奇觀”》《論生活中的“花”與“刺”》《論“帶刺”的玫瑰》《花傘》《水鄉(xiāng)的橋》《五環(huán)旗》《妹妹的圓臉》《荷葉上的露珠》《春雨瀟瀟》《還是我去干》《洗禮》《他和她》《紅雨衣》《從凈化自己腳下的那塊土地開始》《動口與動手》《梧桐樹下》運(yùn)用修辭法[1]對比式,例如:生于憂患,死于安樂。得道多助,失道寡助。有一位考生以由對比組成的選擇問句 “我是天才,還是笨蛋?————假如記憶可以移植 ”為題,對比鮮明,隱含自己對記憶移植利弊的褒貶鄙視那些甘心做“專門記錄科學(xué)家理論與思想的機(jī)器”和毫無主見的“人體縮微記憶庫”的人,富有吸引力。[2]比喻式,2000年有一考生擬題“人生也是一張答卷”,該考生把人生比成一張答卷,并以“選擇題、填空題 判斷題和問答題”分述,最后點(diǎn)明“在人生這張大考卷上,答案看似豐富多彩,但要交出一份滿意的答卷,遠(yuǎn)非想象中那么簡單”,新穎獨(dú)特。[3]夸張,以“挫折”為話題——《那個障礙粉碎了我》[4]反問,99年高考,“假如記憶可以移植”——《我是誰?》[5]設(shè)問,以“效率”為話題——《我今天做了什么?》[6]借代,以“關(guān)注生活”為話題——《傾聽自己的心跳》,“心跳 ”指代某次獨(dú)特的自身經(jīng)歷。[7]對偶,以“環(huán)?!睘樵掝}——《 一頭白發(fā),滿山青蔥》[8]擬人,以“樹”為話題——《樹的“嘆息”》。以環(huán)保為話題——《地 球就診記》[9]呼告,以“書”為話題——《別了,漫畫書!》。以“關(guān)注生活 ”為話題——《給生活加點(diǎn)苦吧!》[10]引用詩句,“假如記憶可以移植”——《前不見古人,后不見來者》——陳子昂《登幽洲臺歌》,表示對移植記憶的困惑。其它還有:倒裝式,《{回來吧!媽媽}》。頂真式,《人貴有志,志在奮斗》仿詞式,《戰(zhàn)勝脆弱,從心做起》矛盾式《死海不死》等等。數(shù)學(xué)式:采用數(shù)學(xué)的形式作標(biāo)題,借以昭示所要表達(dá)的主旨,具有直觀、醒目、富有哲理、吸引人等特點(diǎn),往往收到出奇制勝之效。例如: 數(shù)學(xué)中的恒等式[“勤勞高科技=致富”]不等式 [成績≠素質(zhì)]荒謬式[99+1= 0]其中“99”代表合格產(chǎn)品率,“1” 代表不合格率,文題通過這種荒謬的計(jì)算式,揭示了質(zhì)量意識的重要性。擬題求新,可用的方法遠(yuǎn)不止這些,這些僅僅是“題?!敝械睦嘶?,只要你細(xì)心采擷,一定會使你的“臉部”光彩照人。二、擬題舉例例1:借雙慧眼看彩票【題目設(shè)計(jì)】閱讀下面地材料,根據(jù)要求作文。(1)繼體育彩票發(fā)行之后,國內(nèi)又發(fā)行了福利彩票。根據(jù)業(yè)內(nèi)人士透露,今后還將發(fā)行教育彩票。彩票將成為一種產(chǎn)業(yè)(博彩業(yè))。對于彩票,彩民們自有不同地感受和心態(tài);休閑地“玩”出了樂趣,想發(fā)財(cái)?shù)馁I上了“癮”??(2)根據(jù)媒體報(bào)道,校園彩民令人憂。有的中學(xué)生,幻想一夜成為富翁,沉溺“彩經(jīng)”而無心學(xué)習(xí)。一位中學(xué)生這樣向同伴描述中500萬元大獎后的情景:先買車,再配一臺電腦。記者問他:“中獎后還看書嗎?”他回答說:“有了500萬元,還讀什么書??!”請以上述兩則材料為話題,談?wù)勀阊壑械牟势爆F(xiàn)象?!緦懽髦笇?dǎo)】本題目直逼社會熱點(diǎn)——彩票發(fā)行,這是比“炒股”更為普及的全民性的“第四產(chǎn)業(yè)”,因而也更具有話題的價值:既可引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活、思考生活,又為話題作文開拓了新的命題空間,更重要的是它為學(xué)生的創(chuàng)新思維提供了現(xiàn)實(shí)主義的土壤,避免了假大空的“談玄”,趨向于腳踏實(shí)地的“說實(shí)”。面對彩票發(fā)行,彩民們心態(tài)各異,評論者當(dāng)然也可見仁見智。功過任君評說,言之成理即可。當(dāng)然別忘了選擇合適的文體,表象獨(dú)體的見解,擬制奪目的標(biāo)題。下面的題目或許對你有所啟示:記敘類:《彩票**》《飛來橫財(cái)》《500萬的誘惑》《一場游戲一場夢》《都是彩票惹的禍》散文類:《彩票,愛你一萬年》《彩票,恨你到永遠(yuǎn)》《面對誘惑》《彩票隨想錄》《假如我買彩票》雜文類:《彩票自述》《遠(yuǎn)離彩票》《又一種鴉片》《冷眼看彩票》例2:以“誠信”話題和“心靈的選擇”話題為例:巧用修辭誠信如水(明喻)十字路口(暗喻)是誰在贊美皇帝的新裝(借代,其中“皇帝的新裝”代指生活中的種種虛偽事)一句話,一輩子(引用)若為人生故,誠信不可拋(擬用)誠信何價?(設(shè)問)拷問靈魂(擬人)仿化名作誠信無價(電視劇《情義無價》)誠信飄流記(小說《魯賓遜漂流記》)佳句改裝人間誠信今猶在(李煜《虞美人》“雕欄玉砌應(yīng)猶在”)不要人夸顏色好,只留誠信滿乾坤(王冕《墨梅》“只留清氣滿乾坤”)移花接木拍賣“誠信”(借金融用語)心靈的審判(借司法用語)當(dāng)然,前兩年高考好的文題還有很多,應(yīng)該注意學(xué)習(xí)和體悟。平時的閱讀中也應(yīng)該注意搜集好的文題,以便從中受到啟發(fā)和借鑒。只要在擬題上開動腦筋,廣泛地聯(lián)想聯(lián)系,相信你在高考中一定會擬出新穎別致、不同凡響、能夠表現(xiàn)出你的文學(xué)才華,并能使閱卷老師眼前為之一亮的文題來!下面精選 1999年(話題“假如記憶可以移植”)、2000年(話題“答案是豐富多彩的”)、2001年(話題“誠信”)、2002年(話題“心靈的選擇”)全國卷優(yōu)秀作文的標(biāo)題,供大家體會與參考。(一)、直接揭示文章主題如:選擇永恒(2002年)/讓愛做主(2002年)/這是我的選擇(2002年)/崇高的心靈選擇——談悲劇之美(2002年)/張開雙臂,選擇博愛(2002年)/若為人生故誠信不可拋(2001年)/守住心靈的契約(2001年)/莫談“絕對”(2000年)/換個角度會更美(2000年)/無窮的可能無窮的美(2000年)/我拒絕記憶移植(1999年)(二)、反映文章的主要內(nèi)容如:那兩條魚兒(2002年)/ 在黎明前的抉擇(2002年)/ 一個“死囚”的無悔抉擇(2002年)/ 誠信古今說(2001年)/ 一毛錢與誠信(2001年)/ 尋找美的答案(2000年)(三)、以修辭等方式增強(qiáng)抒情性或標(biāo)新立異如:傾聽心靈的鐘聲(2002年)/ 月若有情月長吟(2002年)/ 心星點(diǎn)燈(2002年)/ 與誠信同行(2001年)/ 帶著“誠信”上路(2001年)/ 點(diǎn)一盞心燈期待誠信(2001年)/ 人生也是一張答卷(2000年)/ 生命的出口(2000年)/ 打開“第三只眼”(2000年)/ 一花一世界(2000年)(四)、給人以思考,引人入勝如:生命的高度(2002年)/ 心靈的顫動(2002年)/ 心靈歸屬何方(2002年)/ 標(biāo)準(zhǔn)與答案(2000年)/ 為韓寒讓出一條道(2000年)/ 誰是真正的朋友(2000年)/ 雪化了以后是什么?(2000年)/ 我是誰(1999年)(五)、表明故事基本內(nèi)容或情節(jié)如:彌勒規(guī)則(2002年北京卷)/ 黃河需要誠信(2001年)/ 五顆亮亮的心(2001年)/ 侃球(2000年)/ 傷心兒女(1999年)/ 火星拯救行動(1999年)(六)、故事新編,給人以新的感受如:孔雀東南飛(2002年)/ 昭君的選擇(2002年)/ 東坡的選擇(2002年)/ 雨夜的選擇(2002年)/ 《小重山》后的選擇(2002年)/ 赤兔之死(2001年)/ 新愚公和智叟的故事(2000年)/ 堂?吉訶德新傳(1999年)/ 愛因斯坦復(fù)活以后(1999年)(七)、以矛盾或不同于常理的說法出奇制勝如:選擇牢籠(2002年)/ 拷問靈魂(2002年)/ 心在刃上選擇(2002年)/ 拍賣誠信(2001年)/ 找回誠信(2001年)/ 陽光很活潑(2000年)/ 十減一等于幾??(2000年)(八)、表明文章所采用的獨(dú)特體裁如:諫屈原書(2002年)/ 一名律師的日記(2002年)/ “誠信”漂流記(2001年)/ 患者吳誠信的就診報(bào)告(2001年)/ 給媽媽的一封信(1999年)/ 報(bào)摘(2001年)/ 中國國家大劇院設(shè)計(jì)招標(biāo)簡介(2000年)/ 征稿啟事(2000年)/ 四幕劇(2000年)閱讀下面的材料,然后按要求作文。如果說眼睛是心靈的窗戶,眼淚則是窗戶內(nèi)永恒的風(fēng)景。眼淚是情感的升華,是激動時的特殊語言;眼淚是脆弱的自白,是心靈被擊破后的碎片??還記得珍藏在記憶中的那顆晶瑩的淚珠嗎?興奮的,喜悅的,委屈的,傷心的??請以“眼淚”為話題寫一篇文章。[注意] ①立意自定②標(biāo)題自擬③文體自選④不少于800字 那一刻,我淚流滿面男人哭吧不是罪媽媽,我是你的淚眼睛開出的雪蓮花何妨一哭眼淚也是一道風(fēng)景爸爸的眼淚眼淚代表我的心葉落知秋,滴淚襯情流在心中的淚水誰的眼淚在飛擦干眼淚向上游別說我的眼淚你無所謂被淚打濕的記憶眼淚在愛與痛的邊緣記憶中的那滴淚眼淚是一種美麗的痛心靈的音符請以“視野”為話題,自選角度,自擬題目,自定文體(詩歌除外),寫一篇不少于800字的文章。? 站得高才能看得遠(yuǎn)視野與人生? 視野決定人生的高度山的那一邊? 會當(dāng)凌絕頂 一覽眾山小莫讓浮云遮望眼? 別讓眼眶鎖住了你的視野井底之蛙的自白? 月亮之上,我在遙望風(fēng)景這邊獨(dú)好? 外面的世界很精彩走不出愛的視野? 對“近視”說再見打開另一扇窗戶 有位哲人說過:向后看才懂得生活,向前看才能生活。讀了這句話,你有何感想,請自定立意,自擬題目,寫一篇不少于800字的文章。除詩歌、戲劇外,其他文體不限?;貞浿瑝粝胫啊扒啊鳖櫋昂蟆弊笫钟洃?,右手希望向前看,向后看在反思中成長,在希望中前進(jìn)品味生活與創(chuàng)造生活請以“季節(jié)的聲音”為話題,寫一篇不少于800字的文章。要求:①自擬題目。②自定文意。③自選文體,且文體特征鮮明?;ㄩ_時節(jié)夏日奏鳴曲傾聽四季季節(jié)無聲,落葉有聲花開有聲震撼心靈的絕響春天的呼喚聽葉兒在說春之聲閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文。一個煤礦接連換了幾個礦長還是沒有扭虧為盈,后來換上了高礦長。他到工人中間走了走,有一天拿了一根粉筆,在工人交接班的休息室里的黑板上,寫了一個大大的“8”字。夜班工人問了值班員,知道那是白班工人的產(chǎn)量,于是第二天這個數(shù)字被改寫成了“9”。白班工人知道后,感到不好意思,決定給夜班工人點(diǎn)顏色看,于是到了下班時間,這個數(shù)字又被改寫成了“10”。這樣煤礦的效益好了,工人的干勁更大了,不久扭虧為盈。工人很納悶,高礦長沒開多少會,沒做多少動員工作,他做的都是小事情啊。讀了以上這則材料,你有什么感觸?請你就此寫一篇作文。注意:①感觸要與材料的含意有關(guān)。②立意自定,題目自擬。③不少于800字。④除詩歌外文體不限。小事情大智慧四兩撥千斤目標(biāo)的力量給自己找個對手?jǐn)?shù)字的力量千里之堤 潰于蟻穴閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。喧鬧、快節(jié)奏的生活和工作給人們帶來了滿足,也帶來了煩惱。心靈時常被搓揉得疲憊不堪。那么,我們該到哪里去尋找心靈的憩息地呢? 請以“讓心靈在中憩息”為標(biāo)題寫一篇文章。要求:①把題目補(bǔ)充完整;②自主確定立意;③文體不限(詩歌除外);④不少于800字。題意分析從題目提供的簡要材料來看,本次作文的目的是通過設(shè)問,觸發(fā)學(xué)生對生活的思考。“心靈”在本材料中可以理解為“思想情感”等內(nèi)心世界,“憩息”可看作是“愉悅的休息”,也就是說人們的思想情感可以在某一個地方得到愉悅的休息,心靈得到慰藉。而這個地方可以是有形的,也可以是無形的。可以在“書籍”、“舞蹈”、“繪畫”、“書法”等“憩息”,也可以在“親情”、“友情”甚至“愛情”中“憩息”,更可以在欣賞自然界一切美景中“憩息”,也可以在人類一切美好的情感中“憩息”。欣賞:讓心靈在愛中憩息哲人云:“愛可以使一朵鮮花變成一座花城,也可以使一滴水變成一條小溪?!比说男撵`需要翱翔于藍(lán)天,接受風(fēng)刀霜劍的洗禮,需要游弋于大海,接受驚濤駭浪的考驗(yàn),需要馳騁于荒原,接受荊棘沼澤的磨礪。所有的一切,早已把心靈搓揉得疲憊不堪,遍體鱗傷。那么,我們該到哪里去尋找心靈的憩息地呢? 是愛,讓心靈找到歸宿。在這喧鬧快節(jié)奏的繁華生活中,人們給壓力擠得喘不過氣,人們那顆早已干枯的心,已被一層層煙霧籠掩,眼睛已經(jīng)沒有了光芒,透露出的只有那黯淡無光,死氣沉沉的雙眼。有多久,沒有回家看看了?有多久,沒有在節(jié)日時為朋友送上一句祝福了?有多久,沒有去享受那愛的滋潤了?那顆受愛的溫馨,愛,可以使心靈把最美的東西和盤托出,在愛的溫暖中憩息。是愛,讓心靈綻放出人性的光華。羅映珍,用一個傳統(tǒng)女人的思想讓世人看到了心靈與心靈之間的力量與光芒。一顆是沉睡不起的心,另一顆卻是已經(jīng)被突如其來的痛苦折磨得支離破碎的心
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