【正文】 常法（矛盾生疑法）：死海不死 天空不空 給心靈保個險 陽光的味道 日子在發(fā)霉 傾聽月色 語文是氣體 陌生的朋友 技法四：巧用修辭法善于在擬題的過程中運用比喻、擬人、對偶、夸張、借代、設問、反問、呼告、列錦等各種修辭手法，使文題形象生動，別具一格。巧借名人：當代保爾――張海迪 新時代的“焦裕祿” 巧借名事：新“愚公移山”巧借名作：裝在套子里的人 愛，是怎樣煉成的 向左走，向右走巧借歌詞：我的未來不是夢平平淡淡才是真 把根留住 ?；丶铱纯?一句話，一輩子 你知道我在等你嗎巧借電影：甲方乙方 泉水叮咚 花樣年華 巧借俗語：儉以養(yǎng)德 一個好漢三個幫 窮人的孩子早當家 巧借流行語：一切盡在不言中 給一點陽光就那么燦爛 巧借名言：生存還是毀滅 有志者事竟成 問世間情為何物 吹盡黃沙始到金 假如生活欺騙了你巧借詩文：一蓑煙雨任平生 春風又綠江南岸 柳暗花明又一村 小荷才露尖尖角 橫看成領側成峰巧借外文字母：成長故事abc 巧借數學公式符號，即借用數學公式的形式擬題：拼搏＋謀略＝成功 浪漫＋實際＝生活 勤奮＋善良＝成功 夏天＝？ 7－1＝0（暗示了誠信這一背囊的重要性）技法二：移植化用法移植是指把一些具有行業(yè)特色的專有名詞和行業(yè)用語植入題目之中，成為題目的一部分；化用則是在使用技法一的基礎上化用名作名著、電影電視、戲劇歌曲等作品的標題或名句，包括對名言警句、詩文俗語的化用。如引人注目的美伊戰(zhàn)爭，報紙上曾發(fā)表了一則”為“伊”消得人憔悴”的評論，這個標題就是巧借了辛棄疾的詞。2．善于展開聯(lián)想。如果要你聯(lián)系實際，要看清要你聯(lián)系的是什么實際，如果沒做具體規(guī)定，隨便你聯(lián)系什么實際都可，只要能切合題意；如果要你聯(lián)系自己，那文章中就一定要有“我”，而不是“我們”，更不能寫他人。以并列詞語或短語做標題，突出文章所涉及的幾個因素或蘊涵作品的主旨，增強讀者閱讀期待。8．反常設懸。尤其是流行歌曲的歌詞，有的非常生動、別致，如：”痛并快樂著””瀟灑走一回””風中有朵雨做的云””誠信，我的眼里只有你””想說愛你不容易””誰不說俺家鄉(xiāng)好””幸福著你的幸福””問世間情為何物？””都是誠信惹的禍”、”誠信，愛你沒商量”等等。5．反向擬題。4．巧用詞語。如：（1）運用修辭 如以比喻入題的，”送老人一輪暖陽”； 以夸張入題的，”那個障礙粉碎了我； 以反問入題的，”我是誰？”； 以設問入題的，”我從日本郵局取回了什么？””黛玉，你為誰愁？” 以對偶入題的，”一頭白發(fā)，滿山青蔥”；”高高山頂立，深深海底行”； 以擬人入題的，如”我被“誠信”撞了一下腰” 以呼告入題的，”媽媽，再愛我一次”； 以雙關入題的，”從心做起”（話題：親情）、”冬日暖陽””花落春仍在” 以通感入題的，”我聞到了陽光”、”“成長”有誰聽？”、”甜甜的教鞭”、”溫暖的黑板” 2．借用或化用法：借它山之石，來包裝潤色自己的文章。6．以文章觀點入題。4．以中心人物入題。例如用對偶的”小牛頂翻快船，奇才遮住太陽””貼近生活堪稱道，提高質量須努力”等?！蔽膶W色彩濃的文章常被視為精品而受人青睞，文采濃郁的題目更是耐人尋味，魅力無窮。例如運用比喻手法的”誠信，交往的橋梁”、”機遇是一條魚”、”朋友就是生產力”等；運用反問的”誠信過時了嗎”、”“賣狗肉”何必“掛羊頭”“等；運用擬人的”留些誠信給自己取暖”、”粉筆的自述”、”星期天的面孔）等；運用雙關的”生命“誠”可貴”等運用夸張的”花瓶裝下春天”等；運用對比的”“小人物”與“大道理”“等；運用詞語回環(huán)而意義相反的”防盜門不防盜”②套用、加工或改造成語、詩句、歇后語、文章標題、影視片名和歌曲等。⑵形象活潑：如果說體態(tài)美觀只體現(xiàn)了題目的“身材”，那么，形象活潑就體現(xiàn)出了題目的氣質與性格。③借用新聞標題：例如，有的題目像新聞題一樣，正題之前有引題，之后有副題。小石磨”、”自卑形式要美觀，內容要活潑。字數過多則顯得松散。一．作文擬題的原則：①范圍要小。第三篇：高考作文擬題技巧分析高考作文擬題技巧上傳: 曾松根更新時間：2012531 8:26:37 明眸善睞 顧盼生輝——高考作文擬題技巧 俗話說“題好一半文”。擬用當前流行的詞語作題，能一下子拉近與讀者的距離，使讀者有一種親近感而產生閱讀欲。這種題目能激起讀者的興趣，有想一口氣把全文讀完弄個水落石出的效果?！栋自?。燈光》《網？網！》。設問：《我們需要什么》。其他的如《干糧和獵槍》、《忠誠：溝通友誼的橋梁》《心靈是一棵會開花的樹》（感恩）、《守住你的金礦》（品德）《不要在冬天砍倒一棵樹》（關愛）、《還我家園——鳥類的呼聲》（環(huán)保）等生動形象，有異曲同工之妙?！毒虐倬攀艂€心愿》、《都是“耶”們惹的禍》借用歌詞《九百九十九朵玫瑰》《都是月亮惹的禍》、《何以解憂，唯有文章》、《女大十八變》、《我的眼里只有你》、《人約黃昏后》、《杞人憂水》、《男兒當自強》等也是使題目推陳出新，能吸引讀者。四、借用法。如果擬成《〈街頭一幕〉讀后感》、《贊見義勇為精神》、《談世界觀》等，就顯得一般，讀者看到題目后就不想看正文了。如《81＞8》()這個題目也很別致引人：八減去一怎么會大于八呢？讀者看完全文后才知道，作者是告訴我們這樣一個道理：七個小時的工作，一個小時的休息或鍛煉，效果大于八個小時，所以要勞逸結合。樹葉一般都是綠色的，怎么會是藍色的呢？讀完文章后才知道，“我”畫樹葉時因沒有綠色蠟筆而向同桌借，但同桌不給，“我”只好把樹葉涂成了藍色。智慧》、《富有的乞丐》；“音樂”為話題的，《音樂與人生》、《一堂特殊的音樂會》、《一個沒有指揮的樂隊》、《二胡與小提琴的愛情變奏》、《心靈的變奏》、《生活中的陽光》、《鍋碗瓢盆交響曲》、《愛你在心口也開》等。捐志》第二篇：高考作文擬題技巧高考作文擬題技巧 擬題常見錯誤：把話題當文題，毫無個性；題目缺少新意，無創(chuàng)造性；題目不精練，冗長呆板；橫空出世，與內容毫無關聯(lián)；大而無當，放之四海皆準。3年下來，他不僅拿到了學位，而且還資助了上高中的妹妹。思維》、《借鑒歷史開創(chuàng)未來》、《你的歲 月，我的記憶》、《我的祈愿，我的愛》等等。（八）巧用并列。尤其是流行歌曲的歌詞，有的非常生動、別致，如《痛并快樂著》、《瀟灑走一回》、《風中有朵雨做的云》、《誠信：我的眼里只有你》、《從零開始：想說愛你不容易》、《誰不說俺家鄉(xiāng)好》、《幸福著你的幸?！贰ⅰ秵柺篱g情為何物？》等等。修辭的運用會使標題生動傳神、富有文學色彩。（四）反向擬題。如《送去主義》、《校園寫真》、《貧困的反作用力》、《催化人生》、《生活中的歐姆定律》、《真空下的加速度》、《拍賣誠信》等等。如：《打假與假打》、《秋天里的春天》、《向錢看與向前看》、《減負：讓我歡喜讓我憂》、《給心靈松綁》、《保鮮誠信》、《沒有異想，哪來天 開？》等。明確了擬題的要求，就可以判斷自己的擬題是否符合要求，可以給自己一個初步的定位。（三）要簡潔凝練。標題決不能作擺設，更不能讓人摸不著頭腦。文如其人，標題則如人的雙眸。標題7，“教育”的問題太多太多。標題1，兩把小梳子，演繹了一出人生大戲劇。藍精靈》“機遇”話題——《雨季，我們一起去看海》“友誼”話題——《風中飛舞的白手帕》“窗口”話題——《今夜星光燦爛》“時空”話題——《戀戀風塵戀戀情》“時光”話題——《浪花里飛出歡樂的歌》以上八個標題，或白云清風，或黑夜紅塵，或星光燦爛，或浪花飛濺，或情思綿綿，或歡歌飛揚，語言優(yōu)美，形象鮮活，以有限的言詞顯露出無限的生活意蘊，給讀者創(chuàng)造出無限的馳騁想象的空間。夕陽如“素質教育”話題——《十六歲，老朽了！》“素質教育”話題——《考試魔鬼定律》“男孩女孩”話題——《三個女生一臺戲》“男孩女孩”話題——《我與203室不得不說的故事》“人與自然”話題——《兩只流淚的愛情魚》“人與自然”話題——《一只老鼠的手記》“網絡與生活”話題——《誰的眼淚在飛》“網絡與生活”話題——《網絡江湖選美大賽》十六歲的花季少女，怎么變得老朽了？“考試”還有“定律”？ 并且“魔鬼”？三個女生到底能演出一場什么樣的好戲？一個男孩與203室的女孩們之間到底有什么大不了的事？兩只魚怎么流淚了？怎么還有“愛情”？老鼠還有“手記”？這家伙究竟在里面記了些什么見不得人的事？在“網絡年代”，到底有多少人的眼淚在風中飛舞？網絡江湖選美？有趣！折桂的超級美女到底是苗若蘭、王語嫣、霍青桐、黃蓉、香香公主、任盈盈？還是俄國公主索菲亞、70歲的滅絕師太？喜劇耶？鬧劇耶？??哎呀，亂了，亂了，這些題目，任誰也會眼花繚亂，任誰也想探問究竟。標題7，表明成功需要三個因素。標題3，說明從8個小時中拿出1個小時的時間來鍛煉身體，其效果要比8個小時都用來學習的好。巧用算式法這種方法就是巧妙運用數字或者運用數字構成數理化算式的形式來設計作文題目。標題6，網上老媽，返老還童。標題2，面對科技，我心從容。又如《8與發(fā)》、《雷鋒“出國”了》，《變味的掌聲》《真情不“下崗”》、《更新我們頭腦中的教育“軟件”》、《該出手時不出手》、《人類歷史上最偉大的工程——知識“拷貝”》、《中國人失去公德心了嗎?》、《把“意見”刻錄成光盤》、《朋友，請帶好你的“護照”》、《健美，健美，不健何美》、《打撈誠信》、《蕭灑+俏麗+氣派≠中學生》等出奇制勝。要使標題新穎，還要有濃厚的時代氣息，使人一看題目，就覺得春風撲面，清新醉人。但能在《現(xiàn)代女報》上發(fā)表，很大因素得力于標題的新穎鮮活。如《感謝你的敵人》，敵人本來令人憎恨。主張加強對學生雙休日的管理。如：《付出未必有回報》，改寫歌詞“付出總有回報”；以“改變”為話題的作文，可擬題為《生于改變，死于頑固》，寫一篇議論文；談清正廉明的文章，某生擬題為《入淤泥而不染》，改寫《愛蓮說》中的詩句“出淤泥而不染”，一字之別，真可謂鬼斧神工。名言警句、成語典故具有語句凝練，含義深刻的特點，以之為題，可以使文題新穎生動。標題和5分別引用和化用大家熟悉、喜歡的歌名，活潑而有趣。引用化用法?！?＞2觸動了我的心靈》巧用不等式，《1=1 嗎?》(第一個“1”代表一個人的潛能，第二個“1”代表一個人的實力)等等。（1）標點符號屬無聲的語言，用之擬寫文題，清新活潑，形象生動，往往給人留下廣闊的思維空間。（8）反問《中國的教育家，您難道還沒發(fā)現(xiàn)嗎？》（河北唐山）反問中飽含著擺脫應試教育重負的強烈愿望，觀點鮮明，言辭懇切。（4）對偶《讀智慧之書，做有用之才》（浙江溫州）將文旨濃縮在整齊對稱的句子中，體現(xiàn)出考生善于推敲的語言功夫。（2）借代《人生需要掌聲》（安徽合肥），這一標題借“掌聲”代“鼓勵”，也很有創(chuàng)意。事實上，文章的題目和內容一樣，需要形象生動，有文采?！边@點出了題目在文章中的重要性。議論文的題目，或直接點明論點，或交代議論范圍，或引起人們注意，或令人深思警醒??許多同學寫議論文，擬題沒有新意，常見的模式是《小議??》、《??的啟示》、《讀??有感》、《由??說開去》等。好的標題能收到引人入勝、先聲奪人的效果。俗話說：“佛靠金裝，人靠衣裝”，作文也靠題裝。標題是文章的“眼睛”，好的標題會使文章生色，而拙劣平淡的標題會沖淡文章的內容。古人說：“題好一半文。通過具體的修辭，增強說服力和感染力，把自己要表達的意思生動鮮明地表達出來。（1）比喻《家，我們成長的避風港》（山西長治），這個設喻佳題很富于文學色彩。讀書好》（浙江溫州）讀書的興趣、方法和作用在遞進中表達得簡練生動。（7）設問《錯？對！》（江蘇南京）先問后答，以簡馭繁，又穿插標點，構思巧妙。借用符號法。（2）將數學符號引進標題，借以昭示所要表達的主旨，具有直觀、醒目、富有哲理、吸引人等特點，往往收到出奇制勝之效。如《國在山河破》這個題目就很有吸引力和震撼力，它論述了環(huán)境保護的重要，讀后發(fā)人深思。如“誠信”話題——《眾里尋它千百度》“思念”話題——《所謂伊人，在水一方》“環(huán)保”話題——《我想有個家——一只小鳥的心聲》 “寬容”話題——《風中有朵雨做的云》“理解”話題——《對面的老師看過來》“親情”話題——《世上只有媽媽好》“讀書”話題——《愛你沒商量》“學習”話題——《他山之石，可以攻玉》標題2都是引用詩詞名句，既具有濃厚的抒情色彩，又蘊含深刻的雙關含義。這些標題，貼近生活，使人喜聞樂見，倍感親切。巧妙的改寫、借用，可以使題目鮮活別致，新人眼目，具有很強的吸引力。如：某生寫文章強調德、智、體三方面關系的重要性，擬題為《1﹢1﹢1﹥3》；某生在揭露應試教育的弊端的文章中，擬題為《時間﹢汗水≠能力》；某生在談對學生管理的重要性文章中，擬題為《5﹢2﹦0》，其意是在學校的五天對學生管理好了，雙休日沒管理好，也是等于零。擬題更是如此，換個角度去思考，或許會“柳暗花明”，出奇制勝,吸引讀者。這個題材也不新穎。貼近時代法。橋梁》為題，分析三者之間的關系，“此岸”是臺灣，“彼岸”是大陸，要想從此岸達到彼岸，必須通過連戰(zhàn)等人一代又一代艱苦奮斗這一“橋梁”。如“愛心”話題——《我的感覺，Iamfine》“科技”話題——《Howareyou，Email》“電腦”話題——《Internet，mylove》“生活”話題——《搞笑課堂OneandTow》“幸?！痹掝}——《Comeon，給我感覺》“親情”話題——《Modern，老媽》“青春”話題——《CrazyBABY(瘋狂三人組)》“校園”話題——《女孩，Sorry》標題1，付出愛心，即為永恒。標題5，幸福感覺，越多越好?？傊?，以上這些題目形式活潑，散發(fā)出一股青春氣息。標題2，表明了敢于向權威挑戰(zhàn)的創(chuàng)新思維。標題6，表明“誠信”是一筆寶貴的財富。(冠華作文網)1設置懸念法這種方法，就是在擬題上設置一個誘人的懸念，或表明一個異乎尋常的結局，從而緊緊抓住讀者的心，激起讀者急于探求內容的強烈愿望，引導讀者去追尋?！吧痹掝}——《白云那人》“足跡”話題——《紅舞鞋如“人生”話題——《梳子與梳子》“情感”話題——《夜夜夜夜》“生活”話題——《網？網！》“誠信”話題——《誠信！誠信？》“朋友”話題——《有鼠自遠方來》“理想”話題——《ABCD——夢開始的地方