【正文】 學(xué)生實(shí)踐操作，教師輔導(dǎo)其中。實(shí)踐體驗(yàn)：場(chǎng)地積木種類非常多，當(dāng)我們?cè)诖罱C(jī)器人場(chǎng)地的時(shí)候會(huì)需要修改他們的固定大小，嘗試著修改一下。知識(shí)點(diǎn)總結(jié)，小組討論，回報(bào)結(jié)果，集體評(píng)議，教師總結(jié)。再次練習(xí)讓手機(jī)圖片動(dòng)起來(lái)。第6課 超級(jí)賽車跑起來(lái)教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)機(jī)器人編程軟件學(xué)會(huì)編寫簡(jiǎn)單的程序掌握利用虛擬機(jī)器人軟件仿真的方法教學(xué)內(nèi)容激情創(chuàng)境：還記得我們搭建出的迷你賽車嗎？我們知道搭建好的賽車是不能直接運(yùn)行的，需要我們編寫程序，在程序的驅(qū)動(dòng)下，賽車才能正常運(yùn)行。所以本節(jié)課就讓我們學(xué)習(xí)如何使賽車跑起來(lái)吧！合作探究：一、打開原始演示文稿。二、運(yùn)行機(jī)器人快車。學(xué)生根據(jù)老師演示及講解自行練習(xí)，師巡視檢查，指導(dǎo)。三、編寫程序。生結(jié)合教材自行學(xué)習(xí)，師巡視指導(dǎo)。四、仿真運(yùn)行。在軟件當(dāng)中導(dǎo)入我們的賽車導(dǎo)入程序仿真。五、保存文件。實(shí)踐體驗(yàn)：知識(shí)點(diǎn)總結(jié)，小組討論，回報(bào)結(jié)果，集體評(píng)議，教師總結(jié)。再次練習(xí)讓手機(jī)圖片動(dòng)起來(lái)。第7課 向快樂(lè)出發(fā)教學(xué)目標(biāo)學(xué)會(huì)虛擬軟件中碰撞傳感器的搭建方法學(xué)會(huì)碰撞傳感器的程序編寫。掌握傳感器與馬達(dá)配合使用的方法。教學(xué)內(nèi)容激情創(chuàng)境：通過(guò)學(xué)習(xí)，我們的賽車已經(jīng)順利跑了起來(lái)。但是，只能走直線，怎樣才能讓它按照我們的命令來(lái)行駛呢？讓我們一起來(lái)想想辦法。合作探究：一、首先，我們需要對(duì)賽車進(jìn)行改裝，安裝碰撞傳感器。安裝碰撞傳感器編寫程序第一、首先運(yùn)行機(jī)器人快車軟件，新建一個(gè)程序。第二、找到圖標(biāo)碰觸傳感器—等待觸碰按下第三、圖標(biāo)—執(zhí)行模塊—馬達(dá)第四、圖標(biāo)—觸碰傳感器—等待觸碰松開第五、連線并編譯程序。仿真 學(xué)生練習(xí)，師指導(dǎo)。實(shí)踐體驗(yàn)：知識(shí)點(diǎn)總結(jié)，小組討論，回報(bào)結(jié)果，集體評(píng)議，教師總結(jié)。小組為單位再次練習(xí)。第8課 神奇的霍金車教學(xué)目標(biāo)學(xué)會(huì)搭建霍金車。了解霍金車程序的編寫。培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。教學(xué)內(nèi)容激情創(chuàng)境：同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)過(guò)霍金車嗎？霍金因環(huán)游盧伽雷士癥而被“禁錮”在輪椅上?；艚疖嚲褪撬褂玫囊环N特殊的輪椅，也是一種負(fù)責(zé)的機(jī)器人。本節(jié)課我們就來(lái)一起安裝一款建議的霍金車，看看它有什么神奇的本領(lǐng)吧！合作探究：一、搭建霍金車。先打開我們之間搭建的賽車，在此基礎(chǔ)上搭建霍金車。在賽車的后方，安裝一個(gè)“角度梁”作為支架，在這個(gè)角度梁的兩側(cè)，再 安裝兩個(gè)梁，在這兩個(gè)梁上分別安裝一個(gè)傳感器。在車的兩側(cè)安裝“”碰撞傳感器，前方插入一個(gè)角度梁，在這個(gè)角度梁的頂段安裝一個(gè)角度梁，第二個(gè)角度梁的后沿恰好碰撞傳感器的正上方。在此基礎(chǔ)上用短梁加寬。二、程序編寫。新建一個(gè)程序Chengxu2,單擊確定進(jìn)入編寫界面。圖標(biāo)—流程控制While圖標(biāo)—觸碰傳感器—等待按下并松開程序編寫完成，連線，編譯，并保存程序 生結(jié)合教材自行學(xué)習(xí)，師巡視指導(dǎo)。三、保存文件。實(shí)踐體驗(yàn)：知識(shí)點(diǎn)總結(jié)，小組討論，回報(bào)結(jié)果，集體評(píng)議，教師總結(jié)。聯(lián)系編寫程序。第三篇：遼師大版小學(xué)六年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè)教案第一單元 有趣的動(dòng)畫編程——Scratch的程序設(shè)計(jì)第一課 動(dòng)畫達(dá)人教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)Scratch軟件。教學(xué)重點(diǎn)：欣賞Scratch軟件中的樣例。教學(xué)難點(diǎn)：了解Scratch軟件界面。教學(xué)準(zhǔn)備：課件 教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境 介紹Scratch軟件Scratch是一種計(jì)算機(jī)編程語(yǔ)言，采用“搭積木”和“ 可視化”的編程方式，幫助我們輕松地創(chuàng)作出交互式故事、游戲、音樂(lè)等有趣的作品。Scratch是由MIT（美國(guó)麻省理工學(xué)院）設(shè)計(jì)并開發(fā)的一款適合兒童的圖形化編程工具。二、學(xué)習(xí)新知學(xué)一學(xué)讓我們來(lái)一起認(rèn)識(shí)下這款軟件吧。認(rèn)識(shí)圖標(biāo)（幻燈片展示）。啟動(dòng)Scratch軟件。認(rèn)識(shí)軟件的界面菜單欄工具欄 執(zhí)行按鈕 舞臺(tái)區(qū) 角色列表介紹各個(gè)工具欄的功能。三、練一練欣賞Scratch軟件的作品。點(diǎn)擊菜單欄中的“打開作品”窗口，雙擊文件夾就可以看其中的作品。四、想一想打開Scratch作品，想一想這個(gè)作品的腳本中應(yīng)用了哪些模塊？五、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和心得交流和。第二課 貓和老鼠教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)用外觀模塊顯示角色的說(shuō)話內(nèi)容。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)用聲音模塊控制角色發(fā)出聲音。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)用多種方法執(zhí)行腳本。教學(xué)準(zhǔn)備：課件 教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境這節(jié)課，我們通過(guò)外觀模塊控制角色說(shuō)話，以實(shí)現(xiàn)貓和老鼠之間的打招呼，并使用聲音模塊使貓發(fā)出“喵”的聲音。二、學(xué)習(xí)新知?jiǎng)?chuàng)建一只會(huì)打招呼的小貓（1）啟動(dòng)軟件（2）創(chuàng)建新角色（3）修改角色屬性（4）為角色創(chuàng)建腳本（5）運(yùn)行腳本雙擊腳本區(qū)模塊運(yùn)行腳本應(yīng)用“小旗”標(biāo)志執(zhí)行腳本 并運(yùn)行腳本 應(yīng)用單擊角色模塊運(yùn)行腳本 應(yīng)用鍵盤按鍵運(yùn)行腳本創(chuàng)建一只會(huì)打招呼的老鼠（1）增加新角色“老鼠”（2）編輯新角色“老鼠”保存作品教師示范講解后，學(xué)生分組操作練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。三、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和心得交流。第三課飛翔的小鳥教學(xué)目標(biāo)：掌握循環(huán)結(jié)構(gòu)的應(yīng)用教學(xué)重點(diǎn)：熟悉動(dòng)作模塊中的移動(dòng)命令。教學(xué)難點(diǎn)：領(lǐng)會(huì)外觀模塊中造型切換的動(dòng)畫效果。教學(xué)準(zhǔn)備：課件 教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境 利用保護(hù)環(huán)境，維持生態(tài)平衡導(dǎo)入新課。同學(xué)們，我們今天的任務(wù)是利用軟件自帶的素材中小鳥的造型，設(shè)計(jì)出可以通過(guò)方向鍵來(lái)控制小鳥飛翔的方向，實(shí)現(xiàn)小鳥扇動(dòng)翅膀的動(dòng)畫。二、學(xué)習(xí)新知?jiǎng)?chuàng)建角色（1）在角色區(qū)選擇角色1，右鍵單擊，創(chuàng)建新角色。（2）打開文件夾，選中小鳥，單擊確定（3）選中“縮小”“放大”按鈕，調(diào)整角色大小讓小鳥揮動(dòng)翅膀（1）打開【造型】選項(xiàng)卡，單擊【輸入】按鈕新增造型（2）利用【控制】模塊把執(zhí)行的模塊拖到腳本區(qū)并組合。（3）利用【外觀】模塊，修改時(shí)間參數(shù)。（4）重復(fù)上一步驟，切換到造型控制小鳥飛行的方向師操作 生觀察后學(xué)生分組操作保存作品三、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和心得交流。第四課龜兔賽跑教學(xué)目標(biāo)：掌握“等待時(shí)間”在動(dòng)畫中的應(yīng)用技巧 教學(xué)重點(diǎn)：在循環(huán)結(jié)構(gòu)中使用判斷命令 教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)偵測(cè)模塊的功能。教學(xué)準(zhǔn)備：課件 教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境這節(jié)課，我們要根據(jù)龜兔賽跑的故事，制作一個(gè)動(dòng)畫。二、學(xué)習(xí)新知：創(chuàng)建角色這個(gè)動(dòng)畫需要五個(gè)角色，五個(gè)角色要求自己繪制（出示幻燈片）（1）繪制標(biāo)題（2）繪制終點(diǎn)繪制背景背景由藍(lán)天、草地、樹、以及跑道組成。搭建龜兔對(duì)話腳本呈現(xiàn)標(biāo)題龜兔對(duì)話裁判（師演示生操作合作探究）保存作品三、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和心得交流。第五課一天到晚游泳的魚教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)添加多個(gè)舞臺(tái)背景 教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)編寫舞臺(tái)背景腳本教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)舞臺(tái)背景切換的方法教學(xué)準(zhǔn)備：課件教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境這節(jié)課我們要設(shè)計(jì)一條在海里不停游動(dòng)的小魚。下面讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)新知吧。舞臺(tái)背景切換啟動(dòng)SCRATCH 添加舞臺(tái)背景師操作生演示 再操作小魚的游動(dòng)添加新角色小魚，設(shè)定小魚坐標(biāo)，設(shè)置背景，進(jìn)行動(dòng)作操作。執(zhí)行并保存腳本第六課面積計(jì)算教學(xué)目標(biāo)：了解全局變量和局部變量的區(qū)別教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)創(chuàng)建變量。教學(xué)難點(diǎn)：掌握數(shù)值與邏輯運(yùn)算模塊的應(yīng)用。教學(xué)準(zhǔn)備：課件教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境在數(shù)學(xué)課上，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)很多圖形的面積計(jì)算公式，今天，我們?cè)赟CRATCH中設(shè)計(jì)三角形的面積計(jì)算腳本。新增角色 增加一個(gè)新的角色創(chuàng)建變量打開【變量】模塊窗口，點(diǎn)擊【設(shè)置一個(gè)變量】搭建腳本 搭建“角色1”腳本添加數(shù)值和邏輯運(yùn)算模塊保存作品第七課找數(shù)字教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)動(dòng)作模塊中“移動(dòng)”的應(yīng)用教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)動(dòng)作模塊中“移動(dòng)”的應(yīng)用。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)各模塊間的綜合運(yùn)用。教學(xué)準(zhǔn)備：課件教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境今天我們要制作一個(gè)找數(shù)字的游戲。繪制舞臺(tái)、角色 啟動(dòng)SCRATCH 刪除“角色1”——小貓 利用角色列表區(qū)操作繪制角色繪制三個(gè)角色：數(shù)字鼠標(biāo)、找出數(shù)字2搭建腳本把【鼠標(biāo)】這個(gè)角色拖動(dòng)到腳本區(qū) 把【移到】拖到腳本區(qū) 進(jìn)行判斷 重復(fù)命令運(yùn)行腳本 單擊執(zhí)行按鈕保存第八課快樂(lè)打地鼠教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)用變量作分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)控制模塊中的循環(huán)、判斷的綜合運(yùn)用。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)各模塊間的綜合運(yùn)用。教學(xué)準(zhǔn)備：課件教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境我們之前已經(jīng)學(xué)習(xí)了SCRATCH程序中的【控制】【動(dòng)作】【外觀】【偵測(cè)】【變量】【數(shù)值與邏輯運(yùn)算】等模塊的運(yùn)用，今天我們就綜合運(yùn)用這些模塊，制作一個(gè)完整的交互性游戲。繪制背景，創(chuàng)建角色單擊【舞臺(tái)】進(jìn)入【繪圖編輯器】窗口，打開編輯器，繪制新的角色，單擊文件夾，選擇新角色，單擊【確定】編輯錘子腳本選擇【控制】模塊和【動(dòng)作】模塊，把要執(zhí)行的命令拖動(dòng)到工作區(qū)。編輯地鼠出沒(méi)的腳本編輯主程序保存作品第四篇：遼師大版六年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)教案六年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)教案第一課安全使用計(jì)算機(jī)一、教學(xué)目標(biāo) ：了解計(jì)算機(jī)信息完全的主要內(nèi)容；理解windows操作系統(tǒng)完全防護(hù)的主要內(nèi)容；學(xué)會(huì)卸載計(jì)算機(jī)中的軟件。二、教學(xué)重、難點(diǎn)：理解windows操作系統(tǒng)完全防護(hù)的主要內(nèi)容。卸載計(jì)算機(jī)中的軟件。三、教學(xué)過(guò)程 ：（一）、新課導(dǎo)入：導(dǎo)語(yǔ)：我們都有被一些計(jì)算機(jī)信息安全問(wèn)題困擾的經(jīng)歷吧。那么計(jì)算機(jī)信息安全的主要內(nèi)容有哪些呢影響計(jì)算機(jī)安全運(yùn)行的原因和應(yīng)對(duì)方法是什么，你會(huì)卸載計(jì)算機(jī)中的軟件嗎？帶上這些問(wèn)題，我們一起來(lái)學(xué)習(xí)吧。（二）、學(xué)習(xí)新課：學(xué)一學(xué)：計(jì)算機(jī)信息安全的含義從技術(shù)角度來(lái)說(shuō)，計(jì)算機(jī)的信息安全就是保護(hù)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)中的硬件、軟件及其數(shù)據(jù)不因偶爾或者惡意原因而遭到破壞、更改、泄露，保障計(jì)算機(jī)系統(tǒng)連續(xù)可靠地正常運(yùn)行。影響計(jì)算機(jī)安全的原因及應(yīng)對(duì)方法 硬件安全、病毒的破壞、“黑客”的攻擊、人為的破壞或疏忽。保證計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的清潔安裝軟件的時(shí)候一定要避免攜帶式安裝。學(xué)生活動(dòng) 環(huán)節(jié)反思：（三）、練一練：查看計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中安裝的應(yīng)用程序方法：開始→控制面板，設(shè)置查看方式為類別，單擊程序打開【程序和功能】（四）、拓展什么是黑客？“黑客”一詞源于英文hacker，早期在計(jì)算機(jī)里是帶有褒義的，本意是熱衷于計(jì)算機(jī)技術(shù)、水平高超的計(jì)算機(jī)專家，尤其是程序設(shè)計(jì)人員。思考：怎樣讓計(jì)算機(jī)安全？了解計(jì)算機(jī)安全的意義？第二課、打造安全的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)一、教學(xué)目標(biāo)：了解windows7提供的主要安全功能；掌握用windows update修復(fù)系統(tǒng)漏洞的方法。二、教學(xué)重難點(diǎn)：掌握用windows update修復(fù)系統(tǒng)漏洞的方法三、教學(xué)過(guò)程：（一）談話導(dǎo)入：安全的計(jì)算機(jī)軟件系統(tǒng)是我們進(jìn)行現(xiàn)代化信息活動(dòng)的根本保障。我們常用的操作系統(tǒng)是windows操作系統(tǒng)，今天我們就來(lái)一起學(xué)習(xí)如何修復(fù)操作系統(tǒng)漏洞等安全功能打造安全的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)。（二）學(xué)習(xí)新課：查看windows的系統(tǒng)和安全功能。（1）、打開windows安全設(shè)置功能。（2）、查看并了解windows的安全功能（教師展示安全功能）。用windows update修復(fù)系統(tǒng)漏洞。（1）、打開windows update功能（啟用或禁用自動(dòng)更新。）啟用或禁用自動(dòng)更新→更改設(shè)置→自動(dòng)安裝更新（2）、手動(dòng)檢查更新程序。檢查更新→查看是否有新的更新內(nèi)容（3）、安裝自動(dòng)更新。單擊【安裝更新】按鈕安裝更新程序（4）、重啟計(jì)算機(jī)使更新程序生效。單擊【立即重新啟動(dòng)】按鈕重啟程序生效。（三）、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和心得交流提問(wèn)：當(dāng)計(jì)算機(jī)處于自動(dòng)更新?tīng)顟B(tài)時(shí)，狀態(tài)欄中的更新圖標(biāo)是什么樣式的？自己檢查系統(tǒng)的自動(dòng)更新情況。（四）、教師總結(jié)。第三課、病毒防治一、教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)使用“360殺毒軟件”快速查殺病毒的方法。了解“360殺毒軟件”的設(shè)置和升級(jí)方法。二、教學(xué)重難點(diǎn)：應(yīng)用殺毒軟件查殺計(jì)算機(jī)病毒，對(duì)360殺毒軟件進(jìn)行基本的設(shè)置和升級(jí)設(shè)置，利用360殺毒軟件快速查殺計(jì)算機(jī)病毒。三、教學(xué)過(guò)程：（一）談話導(dǎo)入：同學(xué)們經(jīng)常聽(tīng)說(shuō)“病毒”這個(gè)詞吧，不僅人類和動(dòng)物植物都可能被病毒感染，計(jì)算機(jī)也可能被病毒感染，導(dǎo)致無(wú)法正常工作。如果計(jì)算機(jī)遇到病毒，就需要用殺毒軟件進(jìn)行查殺。（二）學(xué)習(xí)新課：設(shè)置“360殺毒軟件“（1）、一鍵開啟防護(hù)功能 一鍵開啟按鈕就能全面開啟安全防護(hù)功能 鼠標(biāo)移動(dòng)到桌面右下角工具欄的【360殺毒】圖標(biāo)上，單擊左鍵打開”360殺毒軟件“主界面。（2）、”360殺毒軟件“的常規(guī)設(shè)置。360殺毒軟件的開機(jī)設(shè)置→開機(jī)啟動(dòng)及自保功能等設(shè)置需要在【常規(guī)設(shè)置】中進(jìn)行調(diào)整?！境Ｒ?guī)設(shè)置】→“登錄windows后自啟動(dòng)”選項(xiàng)→開機(jī)啟動(dòng)防止病毒入侵。（3）、“360殺毒軟件”的升級(jí)設(shè)置?！旧?jí)設(shè)置】→【自動(dòng)升級(jí)設(shè)置】→【其他升級(jí)設(shè)置】→【進(jìn)入屏保后自動(dòng)升級(jí)】 關(guān)于其他升級(jí)選項(xiàng)自己探討（三）、使用“360殺毒軟件”掃描計(jì)算機(jī)。指導(dǎo)學(xué)生了解掃描的關(guān)鍵位置有系統(tǒng)設(shè)置、常用軟件、內(nèi)存活躍程序、開機(jī)啟動(dòng)項(xiàng)等幾處系統(tǒng)關(guān)鍵位置進(jìn)行掃描→立即處理（四）、經(jīng)驗(yàn)和心得交流。第四課 安全上網(wǎng)一、教學(xué)目標(biāo)：了解網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的安全風(fēng)險(xiǎn)。學(xué)會(huì)使用網(wǎng)絡(luò)防火墻。掌握瀏覽器的安全設(shè)置。養(yǎng)成文明上網(wǎng)的好習(xí)慣。二、教學(xué)重難點(diǎn)： 學(xué)會(huì)使用網(wǎng)絡(luò)防火墻，掌握瀏覽器的安全設(shè)置。三、教學(xué)過(guò)程：（一）談話導(dǎo)入導(dǎo)語(yǔ)：同學(xué)們，互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用和發(fā)展給我們帶來(lái)了無(wú)比廣闊的空間，網(wǎng)絡(luò)已成為我們學(xué)習(xí)知識(shí)、交流思想、休閑娛樂(lè)的重要平臺(tái)。但是，網(wǎng)絡(luò)也帶給我們很多不安全的地方。這節(jié)課，我們就來(lái)學(xué)習(xí)如何應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)。（二）學(xué)習(xí)新課設(shè)置windows防火墻（1）打開和關(guān)閉防火墻?！鹃_始】