讀今天我們怎樣做教育有感精選合集-資料下載頁
2025-11-06 23:02本頁面
【正文】 入的思考和更巧妙地引導(dǎo)。這不正體現(xiàn)出教學(xué)的藝術(shù)嗎?用盧校長的話來總結(jié)一下吧：學(xué)生自己能主動的“學(xué)”，科學(xué)的“習(xí)”，獨立的“悟”，教師的主導(dǎo)地位不削弱，學(xué)生的主體地位更不能動搖。這些也正是我們在課改路上前進的方向。我不是一個特別善于總結(jié)的人，但拜讀了此書之后，真的是有感而發(fā)想多寫些什么。但真一下筆，又覺得江郎才盡，就寫這些吧。第五篇：讀《今天我們怎樣做老師》有感（本站推薦）讀《今天我們怎樣做老師》有感作為一名教育工作者，學(xué)習(xí)了徐匡迪同志的《今天我們怎樣做老師》后深有體會，在此，我談一下自己的感受。一、教師要肩負起神圣的歷史使命今天我們做教師，最大的價值就在于能為中國迎接世界新科技革命的挑戰(zhàn)，培養(yǎng)出能實現(xiàn)第三步戰(zhàn)略目標(biāo)，并把我國建成發(fā)達國家的各種人才這一點上。也就是說教育加快發(fā)展的根本目的是培養(yǎng)合格建設(shè)者和可靠接班人。作為一個已有三十教齡的老教師，雖年紀(jì)已接近退休，但還是要時時想著自己肩上神圣的歷史使命，工作到老，學(xué)習(xí)到老，特別是在二期課改即將到來之際一定要明確“培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實踐能力”是二期課改的重點，應(yīng)“以學(xué)生發(fā)展為本”，強調(diào)學(xué)生處于不斷發(fā)展?fàn)顟B(tài)，力求全體學(xué)生生動活潑、積極主動地全面發(fā)展，并為將來每一個學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。二、教師要發(fā)揮人格力量的引導(dǎo)作用通過學(xué)習(xí)使我認識到教師的人格力量是教育教學(xué)的重要保證。教師的人格力量來自于學(xué)術(shù)水平與道德情操的高度完美統(tǒng)一，不僅要知識淵博、循循善誘，更要通過言教身傳，通過榜樣、無言的力量給學(xué)生做人的道理。教師的人格的力量表現(xiàn)為具有健康的價值感、高尚的道德情操和走在時代前列的學(xué)識。作為教師應(yīng)走下講臺，走近學(xué)生，真心與學(xué)生交朋友當(dāng)你時時心系學(xué)生，真誠地用自己崇高的品德去熏陶學(xué)生；用自己的真才實學(xué)去培育學(xué)生；充滿童心地參與到學(xué)生活動中；盡心盡力地幫助學(xué)生解決各種問題。這樣學(xué)生便會從心底里喜歡 你，會把你當(dāng)成他信賴的朋友。同時教師也要讓家長信賴你。當(dāng)你用電話、家訪等行動表示誠意，營造出輕松與溫馨的氛圍，接近與家長的心理距離；當(dāng)家長在你的溝通交流中了解到學(xué)生諸多方面的情況，而你自己則掌握到學(xué)生各種表現(xiàn)的深層次原因，從而把學(xué)生引上學(xué)習(xí)與進步的成功之路時，家長必然會由衷地理解、信賴你。三、教師要用愛心去開啟學(xué)生心靈的窗戶首先，愛學(xué)生就要了解他們，了解他們的愛好和才能，了解他們的個性特點，了解他們的精神世界。其次愛學(xué)生就要公平對待所有學(xué)生，把每一個學(xué)生視為自己的孩子，對所有的學(xué)生一視同仁，不厚此薄彼，不憑教師個人的好惡偏愛、偏袒某些學(xué)生或冷落、歧視某些學(xué)生。第三，愛學(xué)生就要尊重他們的人格和創(chuàng)造精神，與他們平等相處，用自己的信任與關(guān)切激發(fā)他們的求知欲和創(chuàng)造欲。通過學(xué)習(xí)，使我認識到一名好老師將會把學(xué)生放在平等地位，信任他們，尊重他們，視他們?yōu)樽约旱呐笥押凸餐角笳胬淼幕锇椋^“教學(xué)相長”。
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