讀《今天我們?cè)鯓幼鼋逃酚懈校ňx合集）-全文預(yù)覽
【正文】 個(gè)詞來(lái)形容自己的心情。讓我們牢記《致加西亞的信》中的一段話：“忠誠(chéng)和敬業(yè)并不僅僅有益于公司和老板，最大的受益者是我們自己，是整個(gè)社會(huì)。3。他的幽默的語(yǔ)言彰顯了幽默的性格，而幽默的性格、踏實(shí)的作風(fēng)、豐富的學(xué)識(shí)、廣泛的愛好成就了一位教育大家。我們知道：興趣是最好的老師。改變自己，只要今天去做，明天就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己身上發(fā)生的變化。我們要進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感、有自己的事業(yè)心，不論在怎樣的環(huán)境下，主動(dòng)、積極地克服前進(jìn)中的困難。新課改到今天已走過(guò)了十多個(gè)年頭，十年，在歷史的長(zhǎng)河中只不過(guò)是“彈指一揮間”，但對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)卻又是非常重要的，掐指算算，一個(gè)人能有幾個(gè)十年可供等待？但是，在這十年間我們的教育給社會(huì)交了一份怎樣的答卷？不可否認(rèn)，我們的教育正在摸索中前進(jìn)，也出現(xiàn)了一些響當(dāng)當(dāng)?shù)慕逃蠹?。而在這三者之中，事業(yè)心是最重要的，不論在什么樣的環(huán)境下，它都會(huì)引領(lǐng)你克服困難向前進(jìn)?？芍钡浇裉?，讀了盧志文校長(zhǎng)的“正確認(rèn)識(shí)教師職業(yè)”這一節(jié)，才明白教師不應(yīng)是蠟燭和春蠶這種悲劇人物。在這一份份榮譽(yù)背后，我知道盧志文校長(zhǎng)付出的是比常人更多的努力與艱辛。讓孩子們?nèi)ド躺?，生帶生，讓他們覺得學(xué)習(xí)是自己的事，而不再是老師講自己聽那么簡(jiǎn)單?！敖處煵荒芄庾非蠼o學(xué)生滿分，還要讓學(xué)生滿意，使學(xué)生滿足。讀盧校長(zhǎng)《今天我們?cè)鯓幼鼋逃愤@本書，可以用“心潮澎湃”這個(gè)詞來(lái)形容自己的心情。” “教師應(yīng)該是朝霞是祥云，照亮天空照亮別人，同時(shí)，他也要展示自身的絢麗！”盧志文校長(zhǎng)這一句句富有詩(shī)意和哲理的話猶如一絲絲細(xì)雨滋潤(rùn)著我貧瘠的思想，又似一盞明燈為我的教學(xué)工作指引著方向。是呀，參加教育工作這么多年，教育究竟是什么呢？當(dāng)讀到“正確認(rèn)識(shí)教育”這一節(jié)，我才深刻領(lǐng)悟到教育原來(lái)有這么多深刻的內(nèi)涵——“教育是需要奉獻(xiàn)的事業(yè)；教育是讓人不為別人所愚的漫長(zhǎng)過(guò)程；教育是使教育者和受教育者都會(huì)變得更加美好的事業(yè)；教育是民族文明，國(guó)家強(qiáng)盛的發(fā)動(dòng)機(jī)……”我們只有真正理解了教育，才能更好地從事教育，服務(wù)教育。在當(dāng)今課改的大潮中，我們教師已經(jīng)不再是課堂的主載者，課堂真正的主人應(yīng)該是孩子們的，我們要甘于去做“服務(wù)生”，去做“后勤部長(zhǎng)”。在品讀過(guò)程中，我被那種濃烈的工作熱情深深地感染了?！薄白鲆幻袀€(gè)性愛思考的好教師，記住每一個(gè)學(xué)生……”這些話讓我感覺到作為一名教師，不但要有一種神圣的使命感，更重要的是要有一顆勇于追求的上進(jìn)心！記得去年讓孩子們寫一句贊美老師的詩(shī)句，孩子們不約而同地想到“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句詩(shī)，當(dāng)時(shí)心里多少還有些欣慰。這就需要我們的事業(yè)心，責(zé)任感，積極性。今天我們?cè)鯓幼鼋處煛方o了我很大的觸動(dòng)。教師職業(yè)是使人類和自己都變得更加美好的職業(yè)，教師以其創(chuàng)造性的勞動(dòng)去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，并在創(chuàng)造性的勞動(dòng)中享受因過(guò)程本身而帶來(lái)的自身生命力煥發(fā)的歡樂。社會(huì)發(fā)展到今天，許許多多的事例告訴我們：埋怨環(huán)境，不如改變自己。要有正確的
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