讀《今天我們怎樣做教育》有感（精選合集）-全文預(yù)覽
【正文】 個詞來形容自己的心情。讓我們牢記《致加西亞的信》中的一段話：“忠誠和敬業(yè)并不僅僅有益于公司和老板，最大的受益者是我們自己，是整個社會。3。他的幽默的語言彰顯了幽默的性格，而幽默的性格、踏實的作風、豐富的學識、廣泛的愛好成就了一位教育大家。我們知道：興趣是最好的老師。改變自己，只要今天去做，明天就會發(fā)現(xiàn)自己身上發(fā)生的變化。我們要進一步增強責任感、有自己的事業(yè)心，不論在怎樣的環(huán)境下，主動、積極地克服前進中的困難。新課改到今天已走過了十多個年頭，十年，在歷史的長河中只不過是“彈指一揮間”，但對于一個人來說卻又是非常重要的，掐指算算，一個人能有幾個十年可供等待？但是，在這十年間我們的教育給社會交了一份怎樣的答卷？不可否認，我們的教育正在摸索中前進，也出現(xiàn)了一些響當當?shù)慕逃蠹摇６谶@三者之中，事業(yè)心是最重要的，不論在什么樣的環(huán)境下，它都會引領(lǐng)你克服困難向前進。可直到今天，讀了盧志文校長的“正確認識教師職業(yè)”這一節(jié)，才明白教師不應(yīng)是蠟燭和春蠶這種悲劇人物。在這一份份榮譽背后，我知道盧志文校長付出的是比常人更多的努力與艱辛。讓孩子們?nèi)ド躺?，生帶生，讓他們覺得學習是自己的事，而不再是老師講自己聽那么簡單。“教師不能光追求給學生滿分，還要讓學生滿意，使學生滿足。讀盧校長《今天我們怎樣做教育》這本書，可以用“心潮澎湃”這個詞來形容自己的心情?！?“教師應(yīng)該是朝霞是祥云，照亮天空照亮別人，同時，他也要展示自身的絢麗！”盧志文校長這一句句富有詩意和哲理的話猶如一絲絲細雨滋潤著我貧瘠的思想，又似一盞明燈為我的教學工作指引著方向。是呀，參加教育工作這么多年，教育究竟是什么呢？當讀到“正確認識教育”這一節(jié)，我才深刻領(lǐng)悟到教育原來有這么多深刻的內(nèi)涵——“教育是需要奉獻的事業(yè)；教育是讓人不為別人所愚的漫長過程；教育是使教育者和受教育者都會變得更加美好的事業(yè)；教育是民族文明，國家強盛的發(fā)動機……”我們只有真正理解了教育，才能更好地從事教育，服務(wù)教育。在當今課改的大潮中，我們教師已經(jīng)不再是課堂的主載者，課堂真正的主人應(yīng)該是孩子們的，我們要甘于去做“服務(wù)生”，去做“后勤部長”。在品讀過程中，我被那種濃烈的工作熱情深深地感染了?！薄白鲆幻袀€性愛思考的好教師，記住每一個學生……”這些話讓我感覺到作為一名教師，不但要有一種神圣的使命感，更重要的是要有一顆勇于追求的上進心！記得去年讓孩子們寫一句贊美老師的詩句，孩子們不約而同地想到“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句詩，當時心里多少還有些欣慰。這就需要我們的事業(yè)心，責任感，積極性。今天我們怎樣做教師》給了我很大的觸動。教師職業(yè)是使人類和自己都變得更加美好的職業(yè)，教師以其創(chuàng)造性的勞動去實現(xiàn)自己的人生價值，并在創(chuàng)造性的勞動中享受因過程本身而帶來的自身生命力煥發(fā)的歡樂。社會發(fā)展到今天，許許多多的事例告訴我們：埋怨環(huán)境，不如改變自己。要有正確的
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