人美版一年級(jí)上冊美術(shù)教案巧用紙餐具-資料下載頁
2024-12-11 13:48本頁面
【導(dǎo)讀】《巧用紙餐具》是人教版第一冊當(dāng)中的一堂造型表現(xiàn)課。我們生活在一個(gè)美。麗的星球，如何保持它的美麗并使它更加易于人類居住是每個(gè)地球公民的責(zé)任。用、棄之可惜的物品，稍加改變，就可以成為情趣盎然的藝術(shù)品。個(gè)方面蘊(yùn)含著美德源泉，如果一個(gè)人不懂得挖掘生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美德構(gòu)件，他也就不可能正確認(rèn)識(shí)與理解藝術(shù)美。有植物、還有生活用品。本課的設(shè)立，目的在于通過實(shí)踐，學(xué)生能夠?qū)τ谑诌叢摹Ａ习l(fā)現(xiàn)、認(rèn)識(shí)、聯(lián)想及靈活運(yùn)用，并且適形造型，能夠利用廢舊物品進(jìn)行再創(chuàng)造，使它具有新的生命力。展，最大限度的開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能。在教學(xué)中緊緊圍繞自主學(xué)習(xí)、與人合作、使學(xué)生在動(dòng)腦、動(dòng)手的過程中充分享受成功所帶來的快樂。檢查學(xué)生課前準(zhǔn)備情況，穩(wěn)定學(xué)生情緒，準(zhǔn)備上課。3．讓學(xué)生針對(duì)自己帶的東西進(jìn)行分析、聯(lián)想。小組制作的成果。
【正文】 多種手段進(jìn)行新的造型表現(xiàn)。 教學(xué)難點(diǎn)： 對(duì)不同材質(zhì)形態(tài)的聯(lián)想遷移。 教學(xué)具準(zhǔn)備： 廢舊材料、課件、制作工具等。 教學(xué)過程： 一 、組織教學(xué) 檢查學(xué)生課前準(zhǔn)備情況，穩(wěn)定學(xué)生情緒，準(zhǔn)備上課。 二、導(dǎo)入新課 拿出上節(jié)課學(xué)生制作的作品，讓學(xué)生想一想我們還可不可以進(jìn)行更 多的組合。 今天我們繼續(xù)來學(xué)習(xí)《巧用紙餐具》這一課。 三、講授新課 1．討論。 讓學(xué)生進(jìn)行討論，我們還可不可以把各自在上節(jié)課的制作進(jìn)行進(jìn)一步的組合，讓他們變成更加大的一個(gè)紙餐具造型。 2．組合。 讓學(xué)生根據(jù)上節(jié)課所運(yùn)用的方法，一起進(jìn)行制作和組合各種更加美麗龐大的餐具造型，并為其取一個(gè)好聽的名字。 3．裝飾讓學(xué)生根據(jù)自己的組合進(jìn)行一定程度的美化和裝飾。 （注意色彩的搭配等） 四、布置作業(yè) 讓學(xué)生根據(jù)自己所帶的材料進(jìn)行進(jìn)一步的組合與裝飾，并可以用一個(gè)故事的形式進(jìn)行表現(xiàn)。 五、學(xué)生制作 教師巡回指導(dǎo)。 六、展示、 小結(jié) 1． 展示學(xué)生創(chuàng)作的作品系列。 2． 學(xué)生談一談創(chuàng)作過程中及欣賞自己作品的心情及收獲。 七、課后拓展 1． 圖片展示城市垃圾污染現(xiàn)象。 2． 課件欣賞生活中各種形式的精彩的廢舊材料再利用的藝術(shù)作品。 板書設(shè)計(jì)： 14 巧用紙餐具 討論 組合 裝飾
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