人美版一年級上冊美術(shù)教案尋找有趣的聲音-資料下載頁
2024-12-12 23:48本頁面
【導讀】1．要求學生自己準備好錄音磁帶和錄音機。2．活動的形式可以小組為單位，也可與家長一起合作。讓學生尋找生活中一些有趣的聲音，比如：風聲、雨聲、水聲、交通工具的聲音等等。把錄制好的聲音進行加工，表現(xiàn)一定的情節(jié)。交流活動體會，評出優(yōu)秀小組和個人。揮了學生在活動中的主體作用。學生們?nèi)硇牡耐度?，活動熱情前所未有。的心靈中閃現(xiàn)了。還有一位學生設(shè)計的主題是“廚房之聲”，一開始聽到的是開水洗菜?！皣W嘩嘩”的聲音，接下來剁菜“咚咚咚”的聲音，最后是鍋鏟炒菜的聲音。孩子們是多么的投入，多么的認真。與創(chuàng)造力方面，起著極其重要的作用。青少年時期是實施創(chuàng)新教育的歷佳時機。的創(chuàng)新潛能有多大，有時候連自己也弄不清楚。成年人如此，孩子們更是如此。因此，教師通過啟發(fā)讓孩子們積極進行創(chuàng)造思維和創(chuàng)新活動，也許會影響他的整。展想像力和創(chuàng)造意識，同時培養(yǎng)了合作能力，為今后的成長奠定良好的基礎(chǔ)。
【正文】 的創(chuàng)新潛能有多大，有時候連自己也弄不清楚。成年人如此，孩子們更是如此。當年瓦特孜孜不倦地探索“壺蓋為什么會跳動”的奧秘時，又有誰會想到這已孕育了蒸汽機的雛形？因此，教 師通過啟發(fā)讓孩子們積極進行創(chuàng)造思維和創(chuàng)新活動，也許會影響他的整個人生。在這個“尋找有趣的聲音”活動中，充分體現(xiàn)了學生探究、創(chuàng)造、自主性的設(shè)計學習，為學生提供了活動的空間，使他們大膽嘗試，自由地想像和表現(xiàn)，在活動中發(fā)展想像力和創(chuàng)造意識，同時培養(yǎng)了合作能力，為今后的成長奠定良好的基礎(chǔ)。
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