人美版一年級上冊美術(shù)教案看誰涂得更好看2-資料下載頁
2024-12-11 13:47本頁面
【導(dǎo)讀】，體味創(chuàng)造的成就感；體味快樂。配與組織的變化帶來的不同效果。在美術(shù)游戲中學(xué)會使用畫紙，嘗試以不同筆觸、不同畫材組織畫面。引導(dǎo)學(xué)生體會不同筆觸、不同的畫材賦予畫面的不同效果。按常規(guī)進(jìn)行，檢查工具，穩(wěn)定課堂秩序。一般較細(xì)；油畫棒外層有紙皮包裹，筆尖較粗。同學(xué)們指出自己喜歡的工具。涂涂畫畫，實(shí)踐一下他們的不同特點(diǎn)。小組討論實(shí)踐，觀察涂色后的結(jié)果，了解各種工具的使用方法。油畫棒粗獷有力，厚重，遮蓋力強(qiáng)，可以明顯的產(chǎn)生粗細(xì)深淺的變化，不易混合，容易修改，用尖器可以刮除表面的色彩。水彩筆柔和勻凈，色彩薄而透明，幾種顏色重復(fù)混合可變成另外一種色彩。師生共同欣賞一組以線條與色塊構(gòu)成的抽象風(fēng)格的繪畫作品。教師準(zhǔn)備一些問題：。引發(fā)學(xué)生對奇妙的色彩世界的探究。舞；你悲傷，你的色彩也會暗淡，引導(dǎo)兒童去發(fā)現(xiàn)，去感受。小組為單位，集體創(chuàng)作一幅大畫?；丶液笈c父母共同合作一幅作品，裝飾自己可愛的家。
【正文】 樣的線條和色彩？ 你覺得 畫畫 的人心里 在想些什么？是高興？是恐怖？還是有點(diǎn)傷心？ 哪 些筆觸讓你有這種感覺？ 引發(fā)學(xué)生對奇妙的色彩世界的探究。繪畫是情感的表達(dá)，你快樂，你的線條也會跳舞；你悲傷，你的色彩也會暗淡，引導(dǎo)兒童去發(fā)現(xiàn)，去感受。 。 小組為單位，集體創(chuàng)作一幅大畫。 三、布置作業(yè) 回家后與父母共同合作一幅作品，裝飾自己可愛的家。
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