人美版一年級上冊美術(shù)教案誰畫的魚最大1-資料下載頁
2024-12-11 13:47本頁面
【導(dǎo)讀】，充滿畫面，畫一條大魚。自然界中的魚與美術(shù)作品中的魚的區(qū)別，如何突出特征把魚畫大。（想）好，現(xiàn)在，就請你們仔細聽謎語，邊聽邊想，聽完了以后再回答。從不離水，搖頭擺尾?？吹臅r候一定要仔細，想想你看到了什么？看完了以后感覺非常美，也想到海底世界像小魚一樣玩一玩。同學(xué)愛護魚類的同時，也愛護它的家。學(xué)生說，教師通過課件演示魚身體的各部位的特點。認識不同形狀的魚的特點。較，哪條魚放在畫面上更合適？何將魚畫大，最后將你的經(jīng)驗介紹給大家。，引導(dǎo)學(xué)生比一比，說一說自然界的魚與藝術(shù)作品中的魚的異同。引導(dǎo)學(xué)生說出魚的變、加、色三方面的變化。珊瑚礁上，學(xué)生圍坐欣賞。海底世界真是太美了，讓我們愛護大自然，愛護我們的朋友。方法讓學(xué)生逐步進入角色，不僅提高課堂學(xué)習(xí)氣氛，還增強了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
【正文】 想一想，然 后抓緊時間畫。 七 、 學(xué)生作畫，教師巡視指導(dǎo) 八 、 課后展評 。 。 （師生共同進行） 教師帶領(lǐng)學(xué)生聽音樂到海底世界去游玩，看誰的動作最像小魚，將你的小魚展示在珊瑚礁上，學(xué)生圍坐欣賞。 教師小結(jié)： 海底世界真是太美了，讓我們愛護大自然，愛護我們的朋友。 教學(xué)點評： 本課以魚為主題，讓學(xué)生以 “ 觀察魚 —— 認識魚 —— 了解魚 —— 用藝術(shù) 再現(xiàn) 魚 ” 的方法讓學(xué)生逐步進入角色，不僅提高課堂學(xué)習(xí)氣氛 ， 還增強了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 本課可以聯(lián)系生物 課來講解魚的結(jié)構(gòu)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)美術(shù)的同時，又增加一些課外知識。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1